Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Новоселовская общеобразовательная школа»
пгт. Новоселовское Раздольненского района Республики Крым
Рассмотрено на МО МБОУ «Новоселовская школа»
Протокол №____
от «____»____________2016 г.
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
_____________ Боришкевич В.А.
от « »____________2016 г.
«Утверждаю»
и.о. директора МБОУ
_____________ Попов Е.В.
Приказ № ___ от « »__________2016 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО ИЗО
для 5 класса
(2016-2017 учебный год)
Перегудова Н.П.
учитель ИЗО
МБОУ «Новоселовская школа»
пгт. Новоселовское, 2016 г.
Календарно – тематическое планирование
5 класс
№
урока
Тема урока
Кол-во часов
Содержание урока
Знания, умения, навыки
Используемая литература, наглядный и раздаточный материал для учителя и уч-ся
Домашнее задание
Дата проведения
план
факт
I. «Древние корни народного искусства»
1
Древние образы в народном искусстве символика цвета и формы
1
Традиционные образы, память народа, представления о мироздании
Древние образы (солнечные диски, конь, птица, баба, древо жизни)
Набор плакатов.
ДПИ
Учебник. Стр.12-19
2
Дом – космос. Единство формы, конструкции, декора в народном жилище. Коллективная работа «Деревня».
1
Органическое единство и значение вещи в интерьере крестьянского жилища. (Перспектива сельского деревянного дома, карандаш, акварель)
Линейная перспектива. Значение древних корней народного искусства. Единство формы и декора избы
Н.П.Костерин. «Учебное рисование) стр.137
Найти изображения крестьянских жилищ разных народов и сравнить их.
3
Единство формы, конструкции, декора в народном жилище. Причелины. Полотенца.
1
Подчёркивание формы и конструкции узором. (изготовление модели «Избушка»)
Особенности народного искусства России Интерьер. Перспектива.
Репродукции с изображением интерьера крестьянского жилища.
Найти и рассмотреть интерьеры крестьянских домов у других народов
4
Древние образы в декоре жилища и предметов народного быта. Русские прялки.
1
Культура быта, труда народа, человеческих отношений. (Рисунок прялки с образами – оберегами)
Роспись русских прялок. Основные элементы прялки. Значение прялки в жизни крестьянской избы.
Репродукции с образцами росписи прялок
Придумать и нарисовать собственный узор для росписи прялки
5
Древние образы в декоре жилища и предметов народного быта. Полотенце.
1
Импровизации на тему древних образов. (Полотенце, аппликация, вырезка)
Символика орнамента. Композиция, функциональность, декоративность.
Репродукции с элементами вышивки полотенца
Учебник, стр.44-49
6
Народная вышивка и ткачество
1
Знакомство с народной вышивкой и ткачеством, их особенностями
(Ковёр. Скатерть.)
Особенности ткачества. Символы. Обереги. Знаки.
Репродукции с элементами вышивки.
Создать узор по собственному замыслу.
7
Интерьер и внутреннее убранство крестьянского дома. Коллективная работа «Проходите в избу»
1
Беседа об интерьере русской избы. Знакомство с жизненно важными центрами, кругом предметов быта и труда, включённых в это пространство. Эскиз «Интерьер крестьянской избы с печью»
Место и роль декоративного искусства в жизни человека и общества в разные времена. Символика орнамента, обереги. Особенности народной мебели, предметов быта.
Репродукции с видами интерьера крестьянской избы. Учебник. Стр.30 - 35
Доработать рисунок
8
Интерьер и внутреннее убранство крестьянского дома. Коллективная работа «Проходите в избу»
1
Макет внутренней обстановки русской избы.
Красный угол. Сундук. Лавка. Полотенце. Посуда.
Повторить изученный материал.
9
Современное повседневное декоративное искусство
1
Беседа о повседневном декоративном искусстве и его место в жизни человека. Дизайнерский проект любой комнаты своего дома.
Дизайн, как новый вид художественно-конструкторской профессиональной деятельности.
Работы учащихся
Доработать рисунок
II. «Связь времён в народном искусстве»
10,11
Древние образы в современных народных игрушках
2
Беседа о старинном и современном народном декоративном искусстве. Дымковская игрушка. Лепка. Роспись.
Промыслы России. Дымковская игрушка.
Альбом «Дымковская игрушка», учебник стр.66.
Придумать узор для росписи игрушки.
12
Народные промыслы. Их истоки и современное развитие. Уроки искусства и ремесла. Гжель.
1
Особенности промысла. Форма и роспись посуды.
Своеобразие художественного языка. Цветовая гамма.
Набор плакатов «Гжель» Учебник стр.76.
Сообщение «Жостовские подносы»
13
Народные промыслы. Жостовские подносы.
1
Элементы промысла, история, разнообразие форм, язык кисти.
Исторические особенности промысла. Элементы росписи (цветы, вязь, листики, ёлочки, травки, дождичек, рожочки и др.)
Набор плакатов «Жостовская роспись»
Ответить на вопросы, учебник стр.95.
14
Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни (Хохлома)
1
Хохломская роспись. Жизненный колорит, который вносят изделия народных промыслов в нашу жизнь. Гармонизация композиции.
Жизнерадостный колорит, цветовая доминанта. Особенности вырисовки травки, маковки, ягодки, яблочка, винограда и т.д.
Альбом «Хохломская роспись»
Учебник, стр.86 - 91
15
Городецкая роспись
1
Искусство городца. Роспись разделочных досок.
Работа с пятна, с постепенного моделирования формы цветом. Композиционное расположение предметов. Пропорции. Цветовое сочетание.
Альбом «Городецкая роспись»
Учебник, стр.82 – 85.
16
Роль народных художественных промыслов в современной жизни (обобщение темы)
1
Урок-игра.
Загадки, поговорки, потешки, куплеты.
Каргопольская игрушка.
Промыслы России. Знание народных поговорок, загадок, потешек, выставка детских рисунков ДПИ, национальные традиции.
Детские работы ДПИ
Ответить на вопросы учебника, стр.103
III . «Декоративное искусство в современном мире.»
17
Народная праздничная одежда. Женский и мужской костюм.
1
Беседа о народном костюме. Связь композиции костюма с народной архитектурой и орнаментом в народном искусстве. Импровизация по мотивам старинной праздничной одежды.
Колорит и основной характер костюма. Выделение нарядности, красочности, орнаментальности окружающего мира, соблюдение определённой меры условности изображения
Плакаты «Народная праздничная одежда»
Доработать рисунок
18
Народная праздничная одежда. Головной убор.
1
Композиция узоров основана на обращении к солнцу, звёздам, птицам. Проект – импровизация в русле образного языка народного искусства. Павловский платок.
Формы и правила ношения головных уборов.
Набор плакатов «Головные уборы»
Учебник стр.56 - 59
19
Изготовление куклы – берегини в русском народном костюме
1
Беседа. Куклы-богини, духи природы, хозяйки, обереги. Народная кукла – значимый элемент народной культуры. Кукла-идол.
Колодийный обряд.
М.п.для учителя стр.187.
Сообщение «Мотивы русской вышивки»
20
Эскиз орнамента по мотивам вышивки русского народного костюма
1
Беседа о вышивке как виде народного творчества. Орнамент в полосе. Изображение птиц. Птица – вестница неба, женское начало.
Понятие об орнаменте. Формы и мотивы русских вышивок.
М.п для учителя стр.44.
Презентация «Народная праздничная одежда»
21
Русский костюм и современная мода
1
Беседа о месте традиционного русского национального костюма в современной моде.
Эскиз образца модной одежды, в котором определяется колорит и основной характер костюма.
Конструкция, декор, цветовое сочетание
Журналы мод, каталоги,
Презентация «Народная праздничная одежда»
22-23
Праздничные народные гулянья. Коллективная работа «Наш весёлый хоровод»
2
Беседа о русских народных праздниках и обрядах, их истории и символическом значении. Масленица.
Иллюстрации к р.н.сказке «Снегурочка»
Сырная неделя.
М.п. для учителя стр.60. Русская народная сказка «Снегурочка»
Подобрать наиболее интересные загадки, пословицы, прибаутки и поговорки.
24 - 25
Народные промыслы родного края
2
Беседа о народных промыслах родного края. (Семикоракорский фарфор)
Разнообразие промыслов. Перечень. Характер и приёмы изготовления.
Плакаты «Семикоракорский фарфор»
Повторить изученный материал
26
Обобщающий урок – путешествие
1
Выставка рисунков учащихся с комментариями учащихся.
IV. «Декор-человек, общество, время.»
27
Украшения в жизни древних обществ. Роль декоративного искусства в эпоху др.Египта.
1
Декоративная работа по мотивам древнеегипетских шейных украшений
Роль декоративно – прикладного искусства в др. Египте.
М.п для учителя стр108.
Ответить на вопросы учебника стр.117
28
Декоративное искусство Древней Греции. Костюм эпохи древней Греции
1
Беседа об истории куль- туры др.Греции, костюме и орнаменте этого периода.
(Древнегреческий костюм)
Костюм, символика, цвет Хитон, гиматий, хламида, диплоидий…
Учебник по истории др.мира 5 кл.
М.п. для учителя
Стр.25.
Презентация «Греческая керамика»
29
Греческая керамика
1
Предметы декоративно- прикладного искусства др.Греции.
(Чернофигурные и краснофигурные греческие вазы)
Греческие вазы: Амфоры, кратеры, килики, гидрии, лекифы. Форма, орнамент, вазопись.
Н.Н.Ростовцев «Методика преподавания ИЗО в школе»
Доработать рисунок
30
Значение одежды в выражении принадлежности человека к различным слоям общества
1
Беседа о значении одежды и основных элементах костюма в эпоху Средневековья.
(Костюм эпохи Средневековья)
Различные социальные группы в определённые периоды развития общества.
Набор плакатов
«Средневековый костюм»
Презентация «Готика»
31
Символика цвета
1
Смена художественных стилей. Стилевое единство декоративного искусства.
(Витраж. Фломастеры. Живая линия. Заливка цветом, гуашь.)
Особенности художественного языка классического декоративного искусства – тонкие переходы одного цвета в другой, утончённое переплетение растительных элементов
Собор Шартре.
32
О чём рассказывают гербы и эмблемы.
1
Символический характер языка декоративного искусства особенно проявляется в гербах, флагах, эмблемах.
Символика цвета в классической геральдике
История средних веков
Сообщение о происхождении Российского герба
33
Значение эмблематики в определении места человека или группы людей в обществе.
1
Символика в наши дни. Символы и эмблемы в нашем обществе. Сферы их использования, значение их элементов.
Как читать эмблемы. Из истории геральдики.
М.п. для учителя стр.103
Придумать эмблему своей семьи.
34
Роль декоративного искусства в жизни человека и общества.
1
Обобщающий урок-викторина
Повторить изученный материал
35
Обобщающий урок.
1
Выставка работ с комментариями уч-ся
