Конспект урока изо на тему Цветочные узоры Полхов-Майдана

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Тема: « Цветочные узоры Полхов- Майдана»

Цели и задачи : Воспитывать любовь к народному искусству, уважение к  народному мастеру, создающему красоту на радость людям

Углубить знания о русской народной деревянной игрушке, о характерных особенностях формы и росписи матрешек из Полхов- Майдана.

 Обучить умению выделять характерные средства художественной выразительности в работах народных мастеров. Научить расписывать деревянные силуэты Полхов- Майданских матрешек.

 Развивать умение высказывать оценочные суждения в процессе обсуждения выполненных работ, уважать мнение товарища.

Оборудование урока:

для учителя -таблица «Матрёшка»;

  • динамическая таблица «Узоры Полхов-Майдана»;

  • таблица «Изделия из Полхов-Майдана»;

  • матрёшки Семёновская, Загорская, Полхов-Майданская;

  • иллюстративный материал о матрёшках;

  • матрёшки-сувениры различного вида;

для у учащихся

  • шаблон - заготовка матрёшки;

  • формат А4;

  • кисти №1, №2, №5, краски (гуашь), альбом, тряпочка, баночка мягкая круглая кисть;

  • акварель (или гуашь);

  • простой карандаш;

  • резинка;

Музыкальное сопровождение: русские народные песни.

Организационный момент:

-Добрый день, ребята. Я рада снова приветствовать вас на занятиях. Надеюсь, что настроение у вас отличное и, вы, несомненно, готовы к новым открытиям и творческим начинаниям.

- Давайте проверим, все ли мы подготовили к работе. На занятии нам потребуются: кисти №1, №2, №5, краски (гуашь), альбом, тряпочка, баночка.

Сл.1

Просмотр видео ролика о матрешках.

Ребята как вы думаете какая тема урока?

Постановка темы и задач урока: Правильно, сегодня мы завершаем работу над творческим проектом « Цветочные узоры Полхов- Майдана). Как вы считаете какие задачи на сегодняшнем уроке перед нами стоят? Что нам необходимо будет сделать?

Дети: Нам необходимо выполнить роспись матрешки.

Учитель: Но для начала давайте вспомним что о них мы узнали на предыдущих уроках. Для этого необходимо будет ответить на вопросы и выполнить несколько заданий.


Актуализация знаний учащихся:

- Как вы думаете, ребята, откуда появилась на Руси матрешка? Сл.3,4

-Кто изготовил первую матрешку? Сл.5

-Кто разработал эскиз росписи?

- Как выглядела эта матрешка? Сл.6,7.

( Раздаю задания. « Найди ошибку в изображении».)

Ну а пока ребята работают давайте вспомни виды матрешек, какие они бывают?

Представление исследовательской работы «Что я знаю о Матрешках?».

Загорская матрёшка. Сл.8

Эта матрёшка пришла к нам из Загорска. Сейчас этот город называется Сергиев Посад. Он находится недалеко от Москвы.

Загорская матрёшка- широкая, толстобокая, приземистая, слегка сужающаяся к низу. Загорские мастера на ошкуренную поверхность сразу наносят роспись гуашевыми красками. Яркими открытыми цветами ( красным, зеленым, желтым, синим ) окрашивают платок , завязанный спереди широким узлом, сарафан, передник, кофту. Концом кисти рисуют верхние веки, приподнятые брови, черные радужки глаз с бликами, двумя точками нос, красный бантик губ и две светлых пряди волос. Простой орнамент из точек, линий.

[pic]



Семёновская матрёшка Сл.9

Семеновские матрешки перед росписью грунтуют картофельным клейстером, затем наносят рисунок. Семёновскую матрёшку отличает от загорской большой букет цветов, который украшает фигуру игрушки, занимая почти весь фартук. В середине орнамента обычно размещают два- три крупных условных цветка, похожих на розы и колокольчики, между ними рисуют цветы и бутоны поменьше, ягодки, листочки. Край платка этой матрёшки тоже украшен цепочкой небольших бутонов. Появилась матрешка появилась в городе Семенове- Нижегородской области.

[pic]


Сл.10.

Есть такое село в Нижегородской области - Полхов Майдан. Село большое и чуть ли не в каждом доме точат и красят "тарарушки" – так называют мастера свои поделки-матрёшки. [pic]

Полхов-майданские матрешки можно сразу узнать по необычной форме головы, удлиненному силуэту, характерному цветку и традиционному для этой росписи малиновому цвету. Яркие и сочные краски звучат во всю силу.

У неё нет таких конкретных деталей, как руки, платок, сарафан, кофта, характерных для загорской матрёшки. Лицевая часть игрушки украшена овальным клеймом.

Мастера из Полхов-Майдана выработали свой, особый стиль декоративной цветочной росписи. Они стремятся так украсить свою матрешку, чтобы цветы, ягоды и листья сплошным ковром закрыли ее фигурку спереди.

Лицо матрешки порой изображают одним черным цветом, и окружают забавными кудряшками. Глаза чуть сощурены и хитро так посматривают.

Игра « Матрешки».

Давайте рассмотрим матрешек Полхов-Майдана. Какие краски используют мастера?

Дети: Основных красок всего четыре – синяя и зеленая, красная и желтая и обязательно черный цвет для обводки элементов.

Учитель: Да, верно. Черный контур одна из характерных особенностей Полхов- майданской росписи. А какие элементы росписи вы знаете? Сл.11.

Дети: Пятилистники, цветы,( розы,цветы шиповника и т.д)бутоны, яблочки, листики, ягодки. Сл.12,13

Учитель: Ребята, кто- нибудь из вас знает особенности изготовления и росписи матрешки? ( дети отвечают).

-Тогда я вам расскажу.

Особенности изготовления и этапы росписи матрешки.

Делают матрешек из лиственницы, липы и осины, срубленных обязательно ранней весной.

Древесина выдерживается два - три года, затем обтачивается на станках, тщательно обрабатывается.

Мастер придирчиво выбирает материал для куклы, ищет такой, чтобы не было ни сучка, ни трещинки, и, только убедившись в качестве заготовки, приступает к работе.

Сначала точит самую маленькую матрешечку, порой она бывает совсем крошечной, меньше ногтя, затем больше, больше ...

Этапы росписи матрешки. Сл.14,15,16. Демонстрация элементов.

  • Шлифовка заготовки

  • Обводка контура узора

  • Прорисовывание фона

  • Прорисовывание деталей

  • Окончательная обводка

Лакировка

- А сейчас, ребята, я предлагаю вам станцевать танец матрешек и немного отдохнуть.

Физкультминутка.

(Читается нараспев с движениями)

Мы веселые матрешки, ладушки, ладушки.
Хороши у нас одежки, ладушки, ладушки.
Кружимся мы и танцуем, ладушки, ладушки.
Хоровод водить мы будем, ладушки, ладушки.

Тихонько присаживаемся.



А теперь представьте что вы мастера в творческой мастерской. И нам необходимо выполнить эскиз матрешки.


Практическая работа. ( Звучит музыка)

Итог урока. Сл.17

Ребята давайте посмотрим что у Вас получилось.

Вернисаж для присутствующих.

Смотр – конкурс «Вы откуда, масте­ра?!»

1) Взял я в руки кисть и краски,
Стал волшебником из сказки.
На матрешке яркий сарафан
Расписал под Полховский Майдан.


2)Полхово-майданская матрешка,
Ты красива, весела.
Поиграй со мной немножко,
Ведь ты очень мне мила.
Я могу тебя часами
Собирать и разбирать.
Мы мечтаем с братом сами
Твой наряд нарисовать.
Кисти мы возьмем и краски,
Все узоры разглядим.
И матрешку, словно в сказке,
Мы в рисунке оживим.

3)В Майдане делают игрушки

Сколько радости для глаз.

Подрастают мастерицы

Может быть и среди нас.

4)Матрёшка на окошке
В ярком сарафане,
И вся семья в матрёшке
Как в доме деревянном.


5)Очень любят все матрёшки
Разноцветные одёжки:
Всегда расписаны на диво
Очень ярко и красиво.


6)Они игрушки знатные,
Складные и ладные.
Матрёшки всюду славятся
Они нам очень нравятся
.

Молодцы! Все матрешки получились яркие, необычные!

Присаживайтесь на свои места.

Рефлексия Сл.18

Сл.19

Прекрасный мир
Вещей накоплен был веками.
Хранит их каждый дом, а может быть – музей.
Умейте рисовать и сотворять руками
Все то, что может радовать друзей.
Путь творчества людей прекрасно бесконечен,
В нем место есть всегда для наших с вами дел.


Желаю вам удачи и говорю: “ До встречи!”



6