Образовательный портал «Мой университет» - [link] Образовательная цель - сформировать у учащихся представление об особенностях
нового для них течения в живописи – импрессионизма в живописи, скульптуре и музыке;
Развивающая цель - научить сравнивать, сопоставлять, анализировать, делать выводы;
Воспитательная цель - научить видеть красоту в самых обыденных вещах, в каждом
уголке природы, терпимо и вдумчиво относиться к новым явлениям в искусстве,
стремиться понять их.
Задачи урока/ занятия/ мероприятия
Образовательные: познакомить учащихся с новым понятием - импрессионизм, отличие импрессионизма от традиционного искусства, как это новое направление в художественно-изобразительном искусстве воплощается в музыке, развить интерес к творчеству импрессионистов.
Развивающие: создать условия для формирования мыслительных операций: сравнить выделения главного, обобщать, доказывать, учить точности и тонкости различия цвета, научить различать звуки, вслушиваться в музыку.
Воспитательные: продолжить формирование мировоззрения старшеклассника, его характера, внешнего облика через соприкосновение с шедеврами мировой культуры; формировать умение работать в группе, признавать право каждого на свое мнение; обучать умению осознавать свою готовность или неготовность высказывать свою точку зрения; выполнять прогностическую самооценку, регулирующую активность личности на этапе ее включения в новый вид деятельности.
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики/коллектив в ходе урока / занятия/ мероприятия
Знание определение импрессионизма, отличительные особенности, представителей импрессионизма, их произведения.
Умения отличать картины импрессионистов от картин художников других течений, описывать картины по плану.
Приобретут личностные качества: умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения, убежденность в возможности познания искусства.
Учебный материал, подлежащий усвоению, актуализации, закреплению
Импрессионизм. Художники-импрессионисты: Клод Моне, Эдгар Дега. Альфред Сислей, Огюст Ренуар, Камильи Писсарро, Эдуард Мане. Композитор – импрессионист: К. Дебюсси. Скульптор Огюст Роден.
2
