Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Тебюляхская средняя общеобразовательная школа»
СОГЛАСОВАНО
ОВВР МБОУ ТСОШ:
__________ /Слепцова А.П./
«____»_____________20__ г.
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
8 класс
2015 – 2016 учебный год
Классный руководитель: Никулина А.П.
с. Чумпу - Кытыл
2015 г.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Цель: создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей; воспитание мирного человека, живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающего активную по отношению к ней.
Задачи:
Активизация развития системы ученического самоуправления в организации школьной жизни.
Воспитывать и развивать чувство справедливости, любви к семье, школе, Родине, развивать гражданско-патриотические чувства и нравственные качества учащихся.
Создать благоприятные условия для развития индивидуальных и творческих способностей детей.
Пропаганда здорового образа жизни.
Профессиональное самоопределение учащихся.
Организация всех видов и использование многообразия всех форм индивидуальной, коллективной деятельности с опорой на общечеловеческие ценности и, как следствие, развитие и формирование коммуникативной культуры.
Продолжить работу по созданию и закреплению схемы: ученик + родитель + учитель =друзья.
Проведение всеобуча родителей по проблемам воспитания.
Организация и поддержание оптимального взаимодействия с родителями, социально-психологической службой с целью проектирования индивидуальной траектории развития учащегося, педагогической поддержке его общественно полезных инициатив , коррекция отклонений в индивидуальном, нравственном и физическом становлении личности.
Диагностика результатов обучения, воспитания и развития ученика, учет его личных достижений.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Направление воспитательной работы
Задачи работы по данному направлению
Гражданско-патриотическое воспитание
Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.
Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, родного поселка, школы, семьи.
Духовно-нравственное воспитание
Формировать нравственное сознание, воспитывать и развивать нравственные чувства. Выработать умения и привычки нравственного поведения; совершенствовать навыки культуры общения. Воспитывать такие нравственные качества, как честность и справедливость.
Эстетическое воспитание
Формировать эстетическое отношение к жизни; развивать чувство прекрасного, воспитывать эстетический вкус, аккуратность. Приобщать к созданию уюта вокруг себя, учить любоваться окружающим миром, создавать красивое своими руками.
Трудовое воспитание.
Профориентационная работа
Воспитывать бережливость, ответственность, уважительное отношение к труду, к людям различных профессий, учить ценить труд людей. Учить работать в коллективе, формировать навыков труда. Дать представления об особенностях наиболее распространенных профессий.
Экологическое воспитание
Изучение учащимися природы и истории родного края.
Формировать правильное отношение к окружающей среде.Организация работы по совершенствованию туристских навыков.Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.Проведение природоохранных акций.
Физкультурно-оздоровительное воспитание
Формировать у учащихся культуру сохранения и совер-шенствования собственного здоровья.Популяризация занятий физической культурой и спортом.Пропаганда здорового образа жизни
Самоуправление в школе и в классе
Развивать у учащихся качества: активность, ответствен-ность, самостоятельность, инициатива.Развивать самоуправление в школе и в классе.
Работа с родителями
Создание атмосферы взаимного доверия.Стимулировать полноценное общение родителей с их детьми.Повыше-ние уровня знаний родителей о формах, методах и средствах полноценного общения с детьми.
III. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ
№
№ личн. дела
Фамилия, имя, отчество ученика
Дата рождения
№ свидетельства о рождении
Домашний адрес, телефон
№
паспорта
1
К/29
Кудрин Семен Романович
13.12.2001
Серия 1– СН
№692434
с. Чумпу-Кытыл,
Центральная 23
25-5-39
2
С/99
СоркомоваАйыллаанаГаврильевна
16.07.2001
Серия 1– СН
№544579
с. Чумпу-Кытыл,
мкр. Южная 8
25-5-23
3
С/77
Соркомова Ирина Игоревна
01.08.2001
Серия 1 –СН
№506452
с. Чумпу-Кытыл,
мкр. Южная 10
25-5-49
4
С/85
Старков Виталий Витальевич
02.03.2001
Серия 1- СН
№731695
с. Чумпу-Кытыл,
Центральная 15
25-5-59
Серия 9813
№502668
Выдан 04.03.2015
IV. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РОДИТЕЛЯХ
№
Ф.И. учащихся
Ф.И.О. родителей
Место работы
Занимаемая должность
Телефон
1
Кудрин Семен Романович
Кудрина Северина Семеновна - мать
МБОУ«Тебюляхская СОШ»
Воспитатель
дом. 2-55-39
раб. 2-55-41
2
Соркомова
Айыллаана Гаврильевна
СоркомоваАйталина Евгеньевна – мать
Соркомов Гаврил Павлович - отец
МБОУ«Тебюляхская СОШ»
МО «Тебюляхский национальный наслег»
Зам. директора по ДО
Глава ТНН
дом. 2-55-23
раб. 2-55-41
2-55-21
3
Соркомова Ирина Игоревна
Соркомова Наталья Борисовна - мать
МБОУ«Тебюляхская СОШ»
Повар
дом. 2-55-49
раб. 2-55-41
3
Старков Виталий Витальевич
Герасимова Евгения Владимировна - мать
Почта России
Начальник почты
дом. 2-55-59
раб. 2-55-01
V. СОЦИАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
Всего учащихся – 4 ( 2 девочки, 2 мальчика ).
Социальное положение семьи:
Многодетная – 1 (всего в семье 4 детей);
Малообеспеченная – 3;
Полная – 1;
Неполная – 3;
Матери-одиночки – 1;
Потеря кормильца – 2;
Неблагополучные – 0;
Семьи, родители которых безработные – 0;
Дети инвалиды – 0
Дети «группы риска»
состоят на учете в ИДН – 0;
состоят на внутришкольном учете – 0.
Образовательный уровень родителей:
высшее – 2.
неоконченное высшее – 0.
среднее специальное – 2.
среднее – 1
Национальный состав класса:
якуты – 2
эвены - 2
Жилищные условия:
Проживают в коммунальных квартирах – 3 чел.
В отдельных квартирах – 1 чел.
VI. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
В 8 классе обучаются 4 учащихся, все 2001 года рождения.Класс дружный, ребята доброжелательны друг к другу, общительны, активны. Два учащихся по итогам 7 класса являются хорошистами, 2 учащиеся учатся на «удовлетворительно», процент успеваемости 100%, процент качества 50%.Возраст детей 14 лет. Один из детей воспитывается в полной семье, а трое в неполной семье, малообеспеченные, одна из них из многодетной семьи. Трое учащихся не всегда добросовестно относятся к учебе и к выполнению общественных поручений, не регулярно выполняют домашние задания.СоркомоваАйыллаанав прошлом учебном году приехала изСунтарского района с. Жархан. Она сразу вошла в коллектив. К учебе относится добросовестно, регулярно выполняет домашние задания.
Айыллаана, Ира и Семен активно участвуют на школьных, улусных предметных олимпиадах ипо своим возможностям занимают призовые места по отдельным предметам. Затрудняются по математике и гуманитарным предметам, особенно по истории, английскому языку и якутской литературе, мало читают. Ира могла быть учиться на хорошо, но лениться, домашние задания выполняет нерегулярно, не в полном объеме. У Вити темп чтения очень медленный, даже некоторые слова читает по слогам, логическое мышление развито слабо, пишет неаккуратно, со множеством ошибок, вследствие чего недостаточно усваивает учебный материал.
У троих детей уровень воспитанности средний. Все учащиеся активно участвуют в жизни класса и школы, добросовестно выполняют общественные поручения, но следует отметить, что делают они это без особого энтузиазма, не проявляют достаточной самостоятельности.
В основном все ребята единодушны в решении вопросов, касающихся коллективной деятельности. Все очень спортивны, посещают разные спортивные секции. На кросс Наций Айыллаана и Семен заняли призовые места. Кроме того активно участвуют во всех культурных мероприятиях, мальчики танцуют.Коллектив к Новогоднему балу занял первое место к конкурсе инсценировок и конкурсе елок. В конце учебного года классу присвоена номинация «Лучший класс года».
Среди своих сверстников все четверо обладают авторитетом. Конфликтов с учениками и с педагогами не бывает.
По состоянию здоровья Семен относится к I группе, а Витя и Ира II группе. У Вити плохое зрение, врачи выписали очки, но на уроке его не носит, стесняется. У Иры с детства эпилепсия, постоянно болит голова, поэтому часто пропускает занятия.
Цели и задачи, поставленные в прошлом учебном году, реализовались через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы, родительские собрания. Все мероприятия, предусмотренные по воспитательному плану, носили различные тематику и были направлены на развитие личности ребенка.
VII. СВЕДЕНИЯ О КРУЖКАХ И СЕКЦИЯХ
№
Ф.И.ученика
Секции
Кружки
1
Кудрин Семен
Спортивные игры
Легкая атлетика
Настольный теннис
Сатабыл
2
СоркомоваАйыллаана
Танцевальный
Шитье
3
Соркомова Ира
Спортивные игры
Легкая атлетика
Настольный теннис
Танцевальный
Шитье
4
Старков Виталий
Спортивные игры
Легкая атлетика
Настольный теннис
Сатабыл
VIII. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Направления деятельности
Формы работы
Повышение психолого-педагогических знаний классного руководителя
1. Исследование психологического климата семьи каждого ученика класса.
2. Поддержание регулярного общения, индивидуальные беседы
Вовлечение родителей в воспитательный процесс
1. Выбор родительского комитета класса и определение его функций в воспитательной работе.
2. Регулярное проведение родительских собраний (1 раз в четверть).
3. Проведение совместных творческих дел (походы, экскурсии, дни здоровья и открытых дверей).
4. Совместные консультации и воспитательные беседы с учащимися класса.
Просвещение родителей в актуальных вопросах учебно-воспитательного процесса
1. Анализ учебной работы учащихся:
— анализ контрольных, практических, лабораторных работ, диктантов;
— анализ отношения к учебе;
— объективная оценка качества образования;
— собеседование с неуспевающими учащимися.
3. Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ученика:
— информация об учебных заведениях, в которые может поступить учащийся основной школы;
— рекомендации психолога по профориентации;
— анализ профессиональных интересов учащихся.
ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
Четверть
Вид деятельности
Дата
I четверть
Индивидуальные беседы.
Родительское собрание «Подростковый возраст: особенности и пути их преодоления».
Инструктаж для родителей по охране здоровья детей в осенний период.
Общешкольное родительское собрание.
Рейд на дому.
сентябрь - октябрь
IIчетверть
Участие родителей в новогодней ярмарке.
Родительское собрание «Профилактика зависимого поведения подростков»
Итоги I полугодия.
Общешкольное родительское собрание.
Индивидуальные беседы
ноябрь - декабрь
III четверть
Родительское собрание «Роль СМИ в жизни подростка». Итоги Ш четверти.
Индивидуальные беседы.
Общешкольное родительское собрание.
январь - февраль
IVчетверть
Родительское собрание«Как помочь подростку приобрести уверенность в себе?»
Родительское собрание «Склонности и интересы подростка в выборе профессии».
Посещение родителей открытых уроков и классных часов.
Итоги учебного года.
Общешкольное родительское собрание.
Посещение родителей открытых уроков и классных часов
апрель –
май
IX. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В КЛАССЕ
Актив класса
Староста – Соркомова Ира
Учебный сектор –СоркомоваАйыллаана
Спортивно-культмассовый сектор – Кудрин Семен
Производственный сектор – Старков Виталий
Законы жизни в коллективе
1.Учись честно говорить о своих ошибках.
2.Будь объективным к себе и другим.
3.Учись слушать и слышать, смотреть и видеть. Понимать и делать выводы.
4.Умей сопереживать.
5.Проявляй терпение и терпимость.
Работа с классом
Сентябрь
Направление воспитательной работы
Название мероприятия
Время проведения
Ответственные
Гражданско-патриотическое воспитание
- Праздник «День знаний»
- Кл.час «Дорогами войны», посвященный к 70-летию Победы в ВОВ
1.09.15
2.09.15
Кл. рук-ль, ОВВР
Кл. рук-ль
Нравственно-эстетическое
воспитание
- Праздник «Золотая осень»
- Оформление класса, классного уголка
- Кл.час «Твой дом, твоя малая Родина», посвященный суверенитету РС (Я)
3 неделя
В течении месяца
4 неделя
Кл. рук-ль, ОВВР
Кл. рук-ль
Трудовое воспитание
- Утепление класса
- Уборка класса
- Озеленение класса
В течении месяца
4 неделя
В течении месяца
Кл. рук-ль
Физкультурно-оздоровительное воспитание
- Кл. час “Готов к труду и обороне”
- День здоровья “Кросс нации”
- Запись в спортивные секции и посещение секций
01.09.15
3 неделя
В течении месяца
Кл. рук-ль, уч-ль физкультуры
Учебная деятельность
- Выдача учебников
- Проверка заполнения дневников
- Индивидуальные беседы с учащимися и учителями.
В течении месяца
Кл. рук-ль, библиотекарь
Самоуправление в школе
и в классе
- Выбор актива класса.
- Рейды по проверке сменной обуви, школьной формы
2 неделя
2-4 недели
Кл. рук-ль, ОВВР
Семейное воспитание
- Индивидуальные беседы, консультации по организационным вопросам
В течении месяца
Кл. рук-ль
Октябрь
Гражданско-патриотическое воспитание
- «День пожилых» - шефская работа
- Кл.час «Электробезопасность». Инструктаж по ППБ
2 неделя
1 неделя
Кл. рук-ль, ОВВР
Нравственно-эстетическое
воспитание
- «День учителя»
- Неделя ко дню Матери
- Кл.час «Махталбуоллун Кун Кубэйийэлэргэ»
- Различные конкурсы
5 октября
3 неделя
Кл. рук-ль, админ. школы, ОВВР
Трудовое воспитание
- Генеральная уборка школы
4 неделя
Кл. рук-ль, староста, п/сектор
Физкультурно-оздоровительное воспитание
- Посещение секций и кружков
В течении месяца
Рук. секций, с/сектор
Учебная деятельность
-Участие в школьном туре олимпиад
- Проверка заполнения дневников
- Индивидуальные беседы с учащимися и учителями
- Четвертные контрольные работы
- Кл.час « Итоги 1 четверти»
4 неделя
В течении месяца
3-4 неделя
4 неделя
Кл. рук-ль, завуч школы
Самоуправление в школе
и в классе
- День самоуправления ко дню учителя
- Инструктаж по ТБ и ППБ в осенний период
5 октября
4 неделя
Завуч, ОВВР, кл.рук-ль
Семейное воспитание
- Родительское собрание «Психологические возрастные особенности старших подростков: проблемы и пути решения»
- Инструктаж для родителей по охране здоровья детей в осенний период
- Индивидуальные беседы
2 неделя
В течении месяца
Кл. рук-ль, психолог школы
Ноябрь
Гражданско-патриотическое воспитание
- Кл.час «День народного Единства»
1 неделя
Кл. рук-ль
Нравственно-эстетическое
воспитание
- Кл.час «Толерантность – путь к миру»
- Участие в улусном фотоконкурсе «Арктика в объективе»
3 неделя
4 неделя
Кл. рук-ль, ОВВР
Трудовое воспитание
Генеральная уборка класса и школы
4 неделя
Кл. рук-ль, староста, п/сектор
Физкультурно-оздоровительное воспитание
- Неделя физкультуры и ОБЖ (беседы, конкурсы, мероприятия)
- Мероприятие, посвященное к месяцу «Байанайыйа»
- Кл.час «Наркотики – путь в никуда !»
- Посещение секций и кружков
3 неделя
4 неделя
В течении недели
Кл. рук-ль, учит. физ-ры, ОВВР
Учебная деятельность
- Участие в муниципальном туре предметных олимпиад
- Проверка заполнения дневников
- Индивидуальные беседы с учащимися и учителями
3-4 недели
В течении месяца
Кл. рук-ль, завуч школы
Самоуправление в школе
и в классе
- Рейд по проверке чистоты классов
- Рейд «Обследование жилищно-бытовых условий учащихся»
2 неделя
1 неделя
Кл. рук-ль, админ. школы, психолог
Семейное воспитание
- Индивидуальные беседы, консультации по организационным вопросам
В течении месяца
Кл. рук-ль
Декабрь
Гражданско-патриотическое воспитание
- Кл.час, посвященный ко дню Конституции
2 неделя
Кл. рук-ль
Нравственно-эстетическое
воспитание
- Подготовка и проведение Новогоднему балу – маскараду (ярмарка, различные конкурсы по оформлению класса, конкурсу масок, открыток и др.)
3-4 недели
Кл. рук-ль, ОВВР, комиссия
Трудовое воспитание
- Генеральная уборка класса и школы
- Изготовление новогодних игрушек, фонариков, цепочек, рисунков к конкурсу
4 неделя
3-4 недели
Кл. рук-ль, актив класса
Физкультурно-оздоровительное воспитание
- Посещение секций и кружков
В течении месяца
Рук. секций, с/сектор
Учебная деятельность
- Проверка заполнения дневников
- Индивидуальные беседы с учащимися и учителями
- Полугодовые контрольные работы
- Кл.час « Итоги 2 четверти»
В течении месяца
3-4 недели
4 неделя
Кл. рук-ль, завуч
Самоуправление в школе
и в классе
- Отчет актива класса о проведенной работе и о результатах выполнения за 1 полугодие
- Инструктаж по ТБ и ППБ во время новогодних праздников и каникулярных мероприятий
4 неделя
Кл. рук-ль, актив класса
Семейное воспитание
- Родительское собрание «Профилактика зависимого поведения подростков»
- Помощь родителей к проведению новогоднего праздника
- Инструктаж для родителей по охране здоровья детей во время новогодних праздников и каникулярных мероприятиях
- Индивидуальные беседы, консультации
2 неделя
3-4 недели
4 неделя
В течении месяца
Кл. рук-ль, родители
Январь
Гражданско-патриотическое воспитание
Нравственно-эстетическое
воспитание
- Детский утренник ко дню Рождества
- Кл.час «О Дружбе»
- Неделя естественных наук (различные конкурсы, познавательные игры, интеллектуальные марафоны и др.)
1 неделя
3 неделя
4 неделя
Кл. рук-ль, род. комитет школы
Рук-ль МО, предметники
Трудовое воспитание
- Уборка класса и школы
4 неделя
Кл. рук-ль, староста, п/сектор
Физкультурно-оздоровительное воспитание
- Соревнования по пионерболу, волейболу, настольным играм
- Посещение секций
2 неделя
В течении недели
Кл. рук-ль, уч-ль физкультуры, ОВВР
Учебная деятельность
- Проверка заполнения дневников
- Индивидуальные беседы с учащимися и учителями
В течении месяца
Кл. рук-ль
Самоуправление в школе
и в классе
- Рейд по проверке школьной формы
4 неделя
Кл. рук-ль, ОВВР
Семейное воспитание
- Индивидуальные беседы, консультации по организационным вопросам
- Беседа «Меры безопасности во время эпидемии гриппа»
В течении месяца
3 неделя
Кл. рук-ль, мед. работник
Февраль
Гражданско-патриотическое воспитание
- Кл.час, посвященный ко дню Защитников Отечества
- Смотр песни и строя
- Военизированная эстафета
- Кл.час «Сталинградская битва»
4 неделя
1 неделя
Кл. рук-ль, учит. физкультуры, ОВВР
Нравственно-эстетическое
воспитание
- Неделя по гуманитарным предметам ( конкурс «Аман ос», различные конкурсы, мероприятия)
- Кл.час «Как найти свое место в жизни?»
2 неделя
4 неделя
Кл. рук-ль, предметники
Трудовое воспитание
Уборка класса и школы
4 неделя
Кл. рук-ль, староста, п/сектор
Физкультурно-оздоровительное воспитание
- Кл.час «Наше здоровье – в наших руках»
- Посещение секций
3 неделя
В течении месяца
Кл. рук-ль, рук. секций
Учебная деятельность
- Проверка заполнения дневников
- Индивидуальные беседы с учащимися и учителями
В течении месяца
Кл. рук-ль
Самоуправление в школе
и в классе
- Проверка выполнения учащимися правил поведения и распорядка дня
3 неделя
Кл. рук-ль,актив класса
Семейное воспитание
- Индивидуальные беседы, консультации по организационным вопросам
- Родительское собрание по теме«Роль СМИ в жизни подростка»
В течении месяца
3 неделя
Кл. рук-ль
Март
Гражданско-патриотическое воспитание
- Безопасность на дорогах.ПДД. «Уроки Светофора».
2 неделя
Кл. рук-ль
Нравственно-эстетическое
воспитание
- Международный женский день – 8 марта (поздравление мам, чаепитие)
- Кл.час «Жизнь прекрасна!»
2 неделя
3 неделя
Кл. рук-ль
Трудовое воспитание
- Уборка класса и школы
- Кл час «Моя будущая профессия»
3 неделя
1 неделя
Кл. рук-ль, псих-г староста, п/сектор
Экологическое воспитание
- Посадка рассады для пришкольного участка
В течении месяца
Кл. рук-ль, актив класса
Физкультурно-оздоровительное воспитание
- Декада «ЗОЖ»
- Каникулярные мероприятия, спортивные соревнования на улице
В течении месяца
1 неделя
Кл. рук-ль, ОВВР психолог
Учебная деятельность
- Проверка заполнения дневников
- Индивидуальные беседы с учащимися и учителями
- Четвертные контрольные работы
- Кл.час « Итоги 3 четверти»
В течении месяца
3 неделя
Кл. рук-ль, завуч
Самоуправление в школе
и в классе
- День дублера ко дню 8 марта
- Инструктаж по ТБ и ППБ во время весенних каникул
2 неделя
Кл. рук-ль, ОВВР, адм. школы
Семейное воспитание
-Индивидуальные беседы, консультации по организационным вопросам
- Инструктаж по охране здоровья детей во время весенних каникул
В течении месяца
3 неделя
Кл. рук-ль
Апрель
Гражданско-патриотическое воспитание
- Кл.час, посвященный ко дню Космонавтики
2 неделя
Кл. рук-ль
Нравственно-эстетическое
воспитание
- День Добра. Кл.час «Спешите делать добро!»
- Неделя начальных классов
- Неделя отцов
- Отчетный концерт, выставка творчества учащихся
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Кл. рук-ль, ОВВР, род. комитет, адм. школы
Экологическое воспитание
- Посадка рассады для пришкольного участка
В течении недели
Кл. рук-ль, актив класса
Трудовое воспитание
- Уборка класса, школы
4 неделя
Кл. рук-ль, староста, п/сектор
Физкультурно-оздоровительное воспитание
- Лыжный кросс «Лыжня зовет!»
- Сдача нормативов ГТО по лыжной гонке
- Спортивное соревнование к отчетной неделе
4 неделя
Кл. рук-ль, учит. физкультуры, ОВВР
Учебная деятельность
- Открытые уроки
3-4 недели
Кл. рук-ль, завуч
Самоуправление в школе
и в классе
-
Семейное воспитание
- Неделя открытых дверей для родителей, открытые классные часы
- Родительское собрание «Как помочь подростку приобрести уверенность в себе?»
- Индивидуальные беседы, консультации для родителей
3-4 недели
Кл. рук-ль, ОВВР, рук-ль МО
Май
Гражданско-патриотическое воспитание
- Праздник весны и труда – парад
- Кл.час, посвященный ко дню Победы в ВОВ «Поклонимся вечным тем годам!»
1 неделя
2 неделя
Кл. рук-ль, адм. школы
Нравственно-эстетическое
воспитание
- Неделя семьи
- Кл.час «Я и моя семья»
- Праздник Последнего звонка
3 неделя
3 неделя
Кл. рук-ль, ОВВР, род.комитет, адм. школы
Экологическое воспитание
- Посадка деревьев, цветов на пришкольном участке
4 неделя
Кл. рук-ль, адм. школы
Трудовое воспитание
- Уборка территории школы
- Генеральная уборка класса, школы
- Работа на пришкольном участке
2 неделя
4 неделя
Кл. рук-ль, ОВВР, адм. школы
Физкультурно-оздоровительное воспитание
- Турслет учащихся
- Сдача нормативов ГТО
3-4 недели
Кл. рук-ль, ОВВР, учит. физк-ры
Учебная деятельность
Проверка заполнения дневников
- Индивидуальные беседы с учащимися и учителями
- Годовые контрольные работы
- Кл.час « Итоги учебного года»
В течении месяца
3-4 недели
4 неделя
Кл. рук-ль, завуч
Самоуправление в школе
и в классе
- Инструктаж по ТБ и ППБ во время летних каникул
- Отчет работы актива класса за 2 полугодие, анализ работы
4 неделя
Кл. рук-ль,актив класса
Семейное воспитание
- Родительское собрание «Склонности и интересы подростка в выборе профессии»
- Отчет учебно-воспитательной работы на 2015-2016 уч.год
- Организация летнего труда и отдыха учащихся
- Инструктаж по охране здоровья детей во время летних каникул
4 неделя
Кл. рук-ль, психолог
X. ВНУТРИ КЛАССНЫЙ КОНТРОЛЬ
Проверка дневников ( 2 раза в месяц ).
Дата
Отметка
Дата
Отметка
График дежурства по школе.
Неделя
Отметка
График уборки класса и школы ( 1 раз в месяц ).
Дата
Отметка
Участие учащихся на школьных и муниципальных соревнованиях, конкурсах, олимпиадах и их достижения
Фамилия, имя учащегося
Мероприятие
Результат
Награда
Участие учащихся на российских и международных конкурсах, олимпиадах и их достижения
Фамилия, имя учащегося
Мероприятие
Результат
Награда
Участие коллектива класса на конкурсах, соревнованиях, мероприятиях
Мероприятие
Результат
Награда
Индивидуальные беседы с учащимися на 2015 – 2016 уч. год
Дата
Фамилия, имя учащегося
Причины и содержания беседы
Выводы и рекомендации
Индивидуальные беседы с родителями на 2015 – 2016 уч. год
Дата
Фамилия, имя и отчество родителей
Причины и содержания беседы
Выводы и рекомендации
