МКОУ «Новоярковская СОШ»
Каменского района Алтайского края
Группа риска
Индивидуальный план работы
классного руководителя
8 класс
2015-2016 уч.год
МОНИТОРИНГОВАЯ КАРТА
20____ - 20____ уч. год.
Ф.И. ____________________________________
Параметры
1 полугодие
2 полугодие
Динамика
Психолог
Память
Внимание
Мышление
Моторика
Зрительно пространственная координация
Социально-бытовая ориентировка
Эмоционально-волевая сфера
Кл. руководитель
1. Формирование навыков рисования:
- карандаш
2.Сенсорное развитие.
3. Нравственные представления:
доброта
отзывчивость
вежливость
Результат:
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ
УЧАЩИХСЯ ТРЕБУЮЩИХ ОСОБОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВНИМАНИЯ
№ п/п
Основные направления коррекционной работы совместно с педагогами
Формы выполнения
1.
Творческая работа:
- развитие творческих способностей, образного мышления;
Индивидуальная работа
кл. руководителя
2.
Профилактическая работа:
Учитель физкультуры
кл. руководителя
3.
Оздоровительная работа:
Учитель физкультуры,
спортивной секции;
подгрупповые,
индивидуальные
занятия.
4.
Психологическая работа:
развитие сосредоточенности и переключения внимания,
развитие операций мышления: анализа - синтеза, установление причинно - следственных связей;
развитие вербального мышления;
формирование эмоционально - волевой сферы.
Психолог:
индивидуальная
работа
5.
Воспитательная работа:
- формирование навыков и умений учебной, трудовой деятельности
- воспитание трудолюбия, доброты, отзывчивости, вежливости (беседы, разъяснительная работа)
Индивидуальная работа
кл. руководителя
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
УЧАЩИХСЯ ТРЕБУЮЩИХ ОСОБОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВНИМАНИЯ
№ п/п
Основные темы работы
Формы работы
1 полугодие
-обсуждение проблем, требующих быстрого реагирования со стороны родителей,
-нарушение дисциплины, пропусков уроков,
- агрессивное поведение, жалобы со стороны учителей, учащихся,
- низкая успеваемость,
- нарушение режима дня,
- внешний вид учащегося, личная гигиена,
-индивидуальные консультации, посещение на дому.
-беседы с родителями в индивидуальном порядке,
-беседы с родителями на родительских собраниях,
- приглашение о посещении школы,
- звонок, общение по телефону,
-разъяснительная работа,
- информирование, предупреждение, контроль.
2 полугодие
-обсуждение проблем, требующих быстрого реагирования со стороны родителей,
-нарушение дисциплины, пропусков уроков,
- агрессивное поведение, жалобы со стороны учителей, учащихся,
- низкая успеваемость,
- нарушение режима дня,
- внешний вид учащегося, личная гигиена,
-индивидуальные консультации, посещение на дому.
-беседы с родителями в индивидуальном порядке,
-беседы с родителями на родительских собраниях,
- приглашение о посещении школы,
- звонок, общение по телефону,
-разъяснительная работа,
- информирование, предупреждение, контроль.
Цели и задачи работы с родителями обучающихся
Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.
Изучение воспитательных возможностей семей.
Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.
Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого - педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.
Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.
Ожидаемые результаты.
Установление партнерских отношений педагогов, родителей, детей в мобилизации социокультурного потенциала семьи для создания единой гуманной, доброжелательной, воспитательной среды, единого педагогического пространства.
Создание системы психолого-педагогического всеобуча родителей, вовлечение родителей в педагогическое самообразование.
Формирование культуры здорового образа жизни.
Привлечение родителей к активной созидательной, воспитательной практике, развитие национальных духовных традиций семейного воспитания.
Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, организация совместной досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной.
РУКОВОДСТВО К ПРОВЕДЕНИЮ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ
Родительское собрание является важнейшей формой взаимодействия
семьи и школы, средством повышения эффективности учебно-
воспитательного процесса, однако для того, чтобы оно действительно выполняло свою роль, необходимо его правильно .подготовить и п повести, многие родители жалуются на то, что в современной школе на собраниях классные руководители обсуждают лишь организационные и материально- технические вопросы, собирая деньги с родителей.
Какие же функции должно выполнять родительское собрание?
Ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса в школе, характеристика используемых учебных программ, методов обучения. рассказ о проводимых внеурочных мероприятиях, факультативах, кружках и т.п.
2. Вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность внеурочные мероприятия — конкурсы, экскурсии, походы и т.п.:
3. Совместное решение организационных вопросов питания, дежурства, дисциплины и других проблем.
4. Выбор правила и формы родительского соорания зависит от его тематики и
собрания по плану психолого - педагогического просвещения (например, лекция, беседа с привлечением психолога об условиях успешного общения с подростками), тематические, собрания-диспуты по актуальным проблемам учебно - воспитательного процесса, итоговые (четвертные) и т.д. Тематика родительских собраний обычно определяется педагогами и может обсуждаться на родительском комитете.
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
ТОВАРИЩИ РОДИТЕЛИ!
Рекомендуем вам:
проявлять заботу о том, чтобы дети уходили в школу с ровным и спокойным настроением;
помнить, что взаимоотношения взрослых членов семьи между
собой и их отношения к детям являются первой школой
воспитания у детей вежливости;
возможно, чаще посещать школу, справляться об успехах и поведении своих детей;
следить за выполнением режима дня;
регулярно просматривать дневники;
знать, с кем дружит, где проводит время Ваш ребёнок, как ведёт себя на улице;
прививать детям любовь к труду;
показывать им образцы аккуратности выполнения обязанностей на примере своей общественной и производственной работы;
не применять физических наказаний к детям;
прививать детям интерес к книгам, музыке, кино, спорту и технике - внушать детям, что и учёба - это долг перед Родиной, что хорошая учёба сделает их достойными гражданами своей страны.
