Печкин:
- Здесь не хватает подписи. А написать я и сам, что хотите, могу.
Родители:
- Ребята, нам же нужна посылка? Кто бы мог подтвердить все, что здесь написано? (учитель)
Родители вручают свидетельство о рождении класса и дарят подарок (фотоальбом).
Печкин:
- Посылка ваша. Я всех поздравляю и желаю быть всегда в отличном настроении. И вручаю вам «первокирпичик» вашего Дворца знаний.
- Пока будете хранить «первокирпичик» Дворец знаний будет расти. Это ваш талисман, который позволит преодолеть все трудности школьной жизни. До новых встреч! (Печкин уходит под музыку).
Из посылки дети достают символические кирпичики, на которых написаны слова (доброта, честность, порядочность, злость, внимание, старательность, зависть, скука, усидчивость, дружба, взаимопомощь, трудолюбие, общительность, гнев, обида, тревога, улыбки, забота, счастье и т.д.)
– Каким будет наш дом? Кто поселится в нем? Решать только вам.
Игра «Что возьмем с собой?» (дети выбирают положительные качества)
Выходят пять учеников с буквами в руках, рассказав стихотворение, ученик ставит карточку с буквой на доску.
Г: Посмотрите на меня!
Вот какой счастливый я!
В школу я теперь хожу
И за партою сижу.
Научусь читать, писать
И до тысячи считать.
И: Были летом мы просто ребятами,
Ничего не поделаешь тут.
Называли нас всех дошколятами,
А теперь первоклашками зовут.
М: Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!
Н: Теперь я ученица,
Я в прописях пишу.
Боюсь пошевелиться.
Всё буквы вывожу.
А: Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задали «крючки» -
Первое заданье!
З: Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
- Вниз ведём, ведём, ведём –
Плавно закругляем!
И: Но противные «крючки»
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами!
Я: Телевизор не глядим,
Сказки не читаем…
Три часа сидим, сидим,
Плавно закругляем.
1: Исписали мы подряд
Много-много строчек,
Чтобы только написать
Маленький крючочек.
5: Вечер. Поздно. Спать идём,
Сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём,
Плавно закругляем!
5: Буду много я трудиться
И старательно учиться.
Чтоб успешным в жизни стать,
Надо много-много знать.
4: Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать должен научиться.
Дети хором читают полученное слово.
Выбегает Путаница и переставляет карточки с буквами.
Учитель:
- Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?
Путаница: (гордо задрав нос):
- Я - Путаница!
Учитель:
- Вот почему ты все буквы перепутала... Только зря старалась!
Путаница:
- Это ещё почему?
Учитель:
- Сейчас увидишь. Ребята! Кто хочет восстановить слово?
Желающие ученики восстанавливают слово.
Путаница:
- Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих родителей не слушаются, азбуку читать не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Да?
Ученики:
- Нет! Интересно!
Путаница:
- Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не
умеет и ничего не хочет, (кричит) Нехочу-у-ха-а!
Нехочуха:
- А-а-а?
Путаница:
- Иди сюда!
Нехочуха:
- Не хочу!
Путаница:
- Иди, говорю! (неохотно подходит) Ну, чего тебе!
Путаница:
- Ну-ка расскажи своё любимое стихотворение.
Нехочуха:
- Не хочу!
Путаница (командным голосом):
- Рассказывай!
Нехочуха:
Я - великий Нехочуха,
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно:
Я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу.
День-деньской я сладко сплю,
Потому что, потому что
Я учиться не люблю.
Путаница:
- Вот так вот! И никто его не переделает!
Учитель:
- А ты, Нехочуха, вместо слов «не хочу» попробуй сказать: «Хочу! Буду с удовольствием!».
Нехочуха:
- Никогда у меня этого не получится.
Учитель:
- Ребята! Давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово «Я», а вы - «хочу». А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.
Нехочуха:
- Я...
Ученики:
- Хочу...
Нехочуха:
- Играть!
Учитель:
- Давайте проведём игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья». Будьте внимательны. Возможна ловушка.
Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?
«Это я, это я, это все мои друзья».
У кого всегда в порядке книжки, ручки и тетрадки?
«Это я, это я, это все мои друзья».
Кто в постели целый день и ему учиться лень?
А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку? и т.д.
Путаница:
- Всё неправильно! Всё неправильно!
Нехочуха:
- Ребята, мне обидно, что я один такой. Спасибо! Теперь я
исправлюсь.
Путаница:
- Ладно-ладно, вы победили сегодня. Но мы с вами ещё встретимся на уроках, и я уж там так запутаю!
Нехочуха и Путаница уходят.
Звучит музыка .Появляется Домовой.
- Домовой. Кхе-кхе! Здравствуйте, стало быть, детки! Не выдержал вот старый, не усидел. Как это я не познакомлюсь с новой семьей в моем школьном доме. Вы меня, поди, не узнали? Домовой я тутошний, Афанасий, значит, Меркулыч. Будем знакомы. Ну, я-то вас, озорников, хорошо знаю! Народ вы, конечно, беспокойный. То на стенах синим карандашом напишите, то бумажки по школе разбросаете, то еще чего.
Меня соседская домовиха – из магазина «Магнит» - давно уговаривает, переходи Афанасий Меркулыч, ко мне жить.
- У нее питание диетическое, колбаса докторская, творожок, йогурты. Но, я своего места крепко держусь! Привык, братцы! Дело мое хозяйственное, где чего подобрать, на место положить, в уголок припрятать. У меня всякого добра - видимо-невидимо . А это что? Да это же мешок с подарками!
Ох! Старый я стал совсем! Голова моя садовая! Забыл! Мешок-то я нашел еще 1 сентября! Закрутился, завертелся тут с вами да и забыл! Извиняйте уж меня старого.
Учитель:
- Сегодня у нас нашелся еще один повод повеселиться.
Игра «Угадай, что в мешочке?»
Домовой:
- Хорошо у вас тут. А вообще-то я пришел вас с праздником поздравить!
С днем рождения семья 1 «А» класса!
- Вот вам от меня подарок: если что потеряли, звоните, зовите меня на помощь. (Колокольчик – Домовёнок).
Ученики:
Всем, кто в зале, всем известно
В нашей школе – интересно!
Мы читаем, мы считаем,
Стать учеными мечтаем!
Умишки развиваем
Силенки прилагаем!
Старшие ребята
нас не обижают,
И скажем даже больше:
Зарядку делать помогают.
Ладошка – в ладошку
Руки сожмем!
Мы дружной семьею
в школе живем!
Учитель:
– А теперь вы должны дать клятву.
Клятва учеников
– Мы ученики 1 «А» класса школы №4, в торжественный день рождения классной семьи клянемся:
Никогда не ходить в школу с невыученными уроками. Клянемся!
Никогда не разговаривать с учителем, набив рот жвачкой. Клянемся!
Никогда не решать задачи, списывая у соседа. Клянемся!
Никогда не дежурить по классу спустя рукава. Клянемся!
Никогда не слушать учителей в пол-уха. Клянемся!
Никогда не пускать вход кулаки, а уметь действовать с умом. Клянемся!
Никогда не приходить на первый урок со звонком или опаздывая. Клянемся!
Дети: Если я нарушу эту клятву, то пусть меня:
Навсегда лишат денег на сладкое
Запретят смотреть любимые мультики
Запутаются шнурки на моих ботинках
Учитель:
– Вот и подошел к концу наш праздник, мы заложили фундамент нашего дома. Отныне он будет держаться на доброте, усердии, уважении… (зачитывает слова с кирпичиков)
Финальные стихи
Повезло тебе родиться
В нашем городе большом,
Да еще в районе этом
Помещается твой дом, И родители решили
В эту школу заглянуть,
В 1 «А» тебя отдали
И сказали: «В добрый путь!»
Мы друг другу помогаем,
Песни звонкие поем,
Мы читаем, мы играем –
В общем, весело живем!
Если любишь ты учиться,
Если дружбу здесь узнал
И с друзьями веселишься –
Значит, круто ты попал!
Ты попал в семью большую
Замечательных людей.
Здесь учиться интересней,
Здесь трудиться веселей.
Здесь в спектаклях ты играешь
Для больших и для ребят
Делать много успеваешь,
Все «спасибо» говорят!
Если любишь ты учиться,
Если дружбу здесь узнал
И с друзьями веселишься –
Значит, круто ты попал!
Ведущая:
- Ребята, я вас поздравляю! Но сегодня мы с вами отмечаем еще одно событие - день рождения нашего класса! Скажите, а без чего не бывает дня рождения?
Ответы детей. Среди них вcтречается ответ: торт.
Ведущая:
- Вот и давайте сейчас испечем праздничный торт.
Игра "Торт"
Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Если детей мало, привлечь взрослых. По команде дети начинают "печь торт": Ведущая поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Ведущая крутится до тех пор, пока не получится большой "торт". Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг ведущей, следует остановиться. Во время игры звучит мелодия песни крокодила Гены.
Ведущая:
- Вот так торт получился! (спрашивает детей) С чем он у нас?
Ответы детей:
- С бананом, с джемом, с кремом, с клубникой, яблоками...
Ведущая:
- А чего не хватает на праздничном торте?
Дети:
- Свечек.
Ведущая:
- Правильно! Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта.
Дети разбегаются в разные стороны.
Ведущая:
- Ребята, а что мы пожелаем нашему классу?
Ведущая:
- А сейчас в честь двух знаменательных событий мы устроим праздничный салют!
Игра «Сердце класса»
Праздничный торт. Фотографирование. Чаепитие. Игры. Музыка.
