«Я выбираю друга или друг выбирает меня»
Форма: Беседа с учащимися 4 класса
Цели: 1.Расширить знания детей о дружбе.
2.Познакомить детей на примерах с правилами, которые надо соблюдать для того, чтобы найти и не потерять друзей;
3.Развивать у детей умения высказывать свое мнение.
4.Формировать нравственные качества обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе;
5.Воспитывать доброжелательность, уважение друг к другу, ценить дружбу.
Оборудование:
Мультик «По дороге с облаками».
Куклы для спектакля (мама, папа и сын Пескарь), ширма.
Распечатки с репликами для диалога.
Расческа, указка, очки, табличка «Друг» и веревка.
Правила, распечатанные на листах.
Заготовки для объявлений.
Пазлы
Этапы урока____________________
Вступительное слово: Здравствуйте ребята, я рада вас видеть и надеюсь, что у вас тоже хорошее настроение!
Вы выбрали тему беседы «Я выбираю друга или друг выбирает меня». Хорошая тема, попробуем разобраться для чего нам нужен друг и как его найти.
Мне нужны помощники (папа, мама и сын и два человека для ширмы).
«Жил-был пескарь. И отец и мать были у него умными. Всю жизнь они прожили в реке и ни в уху, ни к щуке в пасть не попали. Умирая старый пескарь и говорит: «Смотри, сынок, если не хочешь в жизни пропасть, так гляди в оба». Пескарь сын отлично запомнил поучение отца и сказал себе: «Надо жизнь так прожить, чтобы никто не заметил, а не то, как раз пропадешь». Так он и сделал, вырыл себе норку, спрятался в ней и лежит там день-деньской, только дрожит. Прожил так Пескарь 100 лет, все дрожал и дрожал, ни друзей у него, ни родных не было. Только настало время и ему на покой. Тут- то вся жизнь мимо него и пронеслась. Какие были у него радости? Кого он утешил, обогрел, защитил? Кому добрый совет дал? Кому доброе слово сказал? И на все вопросы ему пришлось ответить «Никому»».
Как вы думаете ребята, какова мораль этой сказки? (Обсуждение)
На доске слова «Тот, кто думает, что может обойтись без друзей, сильно заблуждается».
Давайте посмотрим на экран: (отрывок из мультфильма) Давайте опишем тигренка. А обезьянка отличается? Какой можно сделать вывод?
Ребята, а вы не задумывались о том, что нужно сделать, чтобы найти друга? Давайте выделим сегодня несколько правил.
Повернитесь пожалуйста и посмотрите друг на друга, все хорошо, но будет лучше, если вы все улыбнетесь соседу. Первое правило: Если увидишь лицо без улыбки, улыбнись сам.
Спец. задание для каждого стола. Придумайте слова приветствия остальным командам, так чтобы они обрадовались встречи с вами (обсудите в группе) Второе правило: Научись показывать другим свою радость от встречи!
Для следующей ситуации мне нужен мальчик и девочка (раздаю реплики на листочке, читают по очереди, как можно более эмоционально)
Мальчик: Привет (имя девочки)
Девочка: Привет (имя мальчика)
Мальчик: Ты немного опоздала?
Девочка: Извини, пожалуйста. Как у тебя дела?
Мальчик: Хорошо, только я устал немного.
Девочка: А что ты делал?
Мальчик: Я был на тренировке.
Девочка: А чем ты занимаешься,
Мальчик: Тхэквондо.
Девочка: Я так уважаю людей, которые занимаются спортом!
Ребята какое впечатление у вас о … Что мы узнали о нем?
А какое впечатление у вас о…. Что вы узнали о ней?
Третье правило: Будьте хорошими слушателями, интересуйтесь делами других людей.
Еще одна ситуация (Завязываю руки одному ребенку, другому прикрепляю табличку друг), девочка в роли учитель дает поручения:
_ Сережа, ты сегодня такой лохматый, причешись!
_ Принеси, пожалуйста мне книгу, Сережа!
_ Полей цветы, пожалуйста! (все это выполняет за него друг)
Четвертое правило: Будь готов оказать помощь другу в любой ситуации!
Задание команде: На столах пазлы, попробуйте собрать их так,/ чтобы все члены команды смогли поучаствовать!
Пятое правило: «Найдите общее занятие, это сделает вас еще ближе»
Следующее задание для всех: Напишите объявление, на столе у вас заготовки:
Ищу друга.
Мой друг очень……
Он всегда помогает мне……
Мой друг говорит обо мне……. слова.
Мы всегда…….. вместе.
А теперь давайте расклеим объявления на доске (Можно сделать в виде сердечек). Сорвите то объявление, которое больше всего подходит для вас.
Подведем итог: мы выбираем друзей, и друзья выбирают нас. Так давайте научимся давать другим то, что хотим получить сами.
