«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!., нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»
И. С. Тургенев.
Уважаемы ребята и уважаемые гости, рада приветствовать вас на игре «Умники и умницы» посвященной русскому языку. Наше состязание будет оценивать жюри - члены Ареопага (представление членов жюри). Мы также приветствуем агонистов, которые будут состязаться на трёх цветных дорожках и теоретиков, которые смогут заслужить орден за правильный ответ, на который не смогли ответить агонисты. Итак, мы начинаем (звучит музыка) Приступим к выбору дорожек: задание просклонять по падежам слова на карточках (кошка, поле, дверь) Кто первый и без ошибок выполнит задание, тот выбирает дорожку, напомним первая красная дорожка имеет 2 хода, самая короткая, но на ней ошибаться нельзя. Фиолетовая 3 хода и есть возможность 1 ошибки и зелёная дорожка самая длинная и допускаются 2 ошибки.
Проверка заданий Ареопагом и распределение мест , выбор агонистами дорожек.
1 агон
-Ребята, освоить родной язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Наше соревнование поможет вам найти много чудесного и таинственного, что прячется за словом русский язык.
-Он бывает между корнем и окончанием в слове (Суффикс)
-Часть слова без окончания. (Основа)
-Что не входит в основу слова? (окончание)
-В названии какого дня недели есть удвоенная согласная?(суббота)
-Его проглатывают, упорно не желая о чём-либо говорить; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. (язык)
-Что составляет грамматическую основу? (подлежащее, сказуемое)
-Что такое начальная форма имени существительного? (И.п.ед.ч.)
-Что принадлежит только тебе, а употребляется другими чаще, чем тобой? (имя)
-Его проглатывают, упорно не желая о чём-либо говорить; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. (язык)
2 агон
Задание: Исправьте ошибки Тэффи и запиши предложение на свободной строке.
Шил – пыл у папужки зеренький гослик. _________________________________________________
1.Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху…( ударение)
2.Что такое существительное?
3. Раздел русского языка, изучающий звуки и буквы. (Фонетика)
4. Слово «белый» по отношению к слову «чёрный» (Антонимы)
5. Я один говорил, это был монолог.
Собеседник вступил, стала речь…
6. Сколько букв в русском алфавите? (33)
7.Все падежи кроме именительного называются (косвенные)
8. Сколько звуков в слове ЕЛЬ? 3
9.расрой смысл выражения «прикусить язык» (молчать)
3 агон
Прочитайте транскрипцию. Запишите буквами прочитанные предложения.
[Ир’инка и й’ эй’о брат й ‘ура купал’ис’ в р’и к’э] _____________________________________________
[в рас’ и й’ и выпал аб’ ил’ ный’ с’ н ‘эк] ____________________________________________________
1.Что такое глагол?
2.Перечислите по порядку пять дней недели не называя числа, ни названия дня (позовчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
3. Какую часть слова можно в земле найти? (Корень.)
4. Из распространенного предложения сделай нераспространенное: «Шустрые воробьи любят семена берез».
5.Какие буквы не имеют звуков ?
6.Слова близкие по лексическому значению? (синонимы)
7. Какое слово не является однокоренным борьба, борец, боровик, оборонный
8.В словах лес, смех, кот есть окончания?
9.Какая буква ударная в слове торты (о)
Вопросы теоретикам:
1.Назовите согласные мягкие (ч, щ, й)
2.Ударение в слове звонит (И)
3. Я пышно красуюсь на клумбе в саду, захочешь, поставь меня в вазу…
Но с буквою “К” в огород я пойду и если капусту на грядке найду
Капусте достанется сразу.
(роза, коза)
4.Подбери пословицу по антиподу: Ненавидишь гулять пешком, и ненавидь и велосипед толкать. (Любишь кататься люби и саночки возить)
5. Упала тыква, можно выплюнуть.
(Висит груша, нельзя скушать.)
6. Идет юноша из светлицы и хвост под домом.
(Сидит девица в темнице, а коса на улице.)
7.Продолжи: Учение – свет, … ( а не ученье тьма)
8. Найди грамматическую основу в предложении «Птицы улетели в тёплые края.»
9. Это и литературное произведение и мужское имя (Роман)
10. Коля удил рыбу двумя удочками. Клюнуло на одной, он подсёк, тащит, вдруг видит – на другой клюёт. Бросил он первую удочку – и к другой. На другой сорвалось, а пока подбежал к первой, рыба с крючка ушла. Какую пословицу вспомнил огорчённый мальчик? (за двумя зайцами погонишься, ни одного, ни поймаешь)
11. Решала девочка головоломку и никак не могла решить. Прибежала к подруге и говорит: «Давай решать вместе!» Подумали и решили. Какая пословица припомнилась им? (Ум хорошо, а два лучше.)
12.Сколько падежей в русском языке?6
Мы так привыкли к своему языку, что не замечаем его красоты и богатства, мелодичности и точности. Для большинства русский язык – это школьная дисциплина, по которой далеко не у всех стоит оценка «отлично». Но ведь русский язык - это наш с вами мир, наша жизнь. На русском языке мы говорим, читаем:,спорим, шутим, ругаемся и миримся, признаемся в любви. Мы любим свой язык. Просто редко об этом задумываемся. Надеюсь сегодняшнее состязание вам понравилось и до новых встреч, умники и умницы!
