Классный

коллектив:

• Ежедневно:

1. Работа с опозданиями и выяснение причин отсутствия обучающихся;

2. Организация питания обучающихся;

3. Организация дежурства в классном кабинете;

4. Индивидуальная работа с обучающимися;

5. Оформление журнала классного руководителя

• Еженедельно:

1. Проверка дневников обучающихся;

2. Проведение мероприятий в классе (по плану);

3. Работа с родителями (по ситуации);

4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации)

• Один раз в четверть:

1. Оформление классных журналов по итогам четверти;

2. Отчёт по воспитательной работе за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть;

3. Проведение родительских собраний;

4. Проведение открытого внеклассного мероприятия или открытого урока

• Один раз в год:

1. Оформление личных дел обучающихся;

2. Оформление классных журналов;

3. Анализ и составление плана работы классов;

4. Самоанализ воспитательной работы за год;

5. Написание характеристики по итогам учебного года

В классе 8 учеников: 3 девочки и 5 мальчиков. Дети 2008 и 2009 года рождения.

Почти все дети посещали в Вознесенской ООШ дошкольный класс, умеют

общаться со сверстниками и взрослыми, знают основные правила общения,

способны управлять своим поведением. В классе нет инертных и замкнутых

детей, трудно контактирующих с коллективом. В классе есть дети из многодетных семей: Лукьяненко Снежана (4 детей), Бирюков Дмитрий (3 детей), Вышкварцев Ярослав ( 3 детей).

В классе обучаются дети из неполных семей: Довлетов Николай, Лукьяненко Снежанна, Иванченко Анастасия.

В классе идет работа по формированию детского коллектива. Дети доброжелательны, способны дружить, сопереживать друг другу, агрессивно настроенных детей нет.

Большая часть детей подготовлены к школе. Хорошо читают, отвечают на поставленные вопросы, на уроках активны. Все дети в классе посещают кружки внеурочной деятельности в свободное от учебы время.

Характеристика 2 класса.

В классе 10 человек: 3 девочки и 7 мальчиков, 2 новых мальчика Пиков Антон остался во втором классе на повторный курс обучения и новый ученик, прибывший из г. Морозовска Луценко Илья. За первый год жизни в коллективе ребята сдружились друг с другом, больше узнали друг о друге, а от этого жизнь в одной «семье» становится легче и интереснее. В данном классе с первых дней обучения, ребята пытаются учиться слушать друг друга, понимать, учатся договариваться друг с другом. Очень любят участвовать в школьных и классных мероприятиях. Родители оказывают должное внимание воспитанию своих детей. В классе есть дети с высокими, средними и ниже среднего способностями. Ребята стремятся к повышению своего уровня, занимаются дополнительно. Детский коллектив дружный, сплоченный. Многие ребята отличаются большой ответственностью, выполняют различные поручения. Большие активисты. С удовольствием участвуют в классных делах и школьных мероприятиях. Уважительно относятся к учителям, родителям. Поведение в классе на должном уровне, замечаний нет. Все учащиеся посещают занятия внеурочной деятельности.

Сентябрь - Бирюков Дмитрий

Ноябрь – Луценко Илья

Январь – Иванченко Анастасия, Цетнер Игорь, Пиков Антон

Март – Довлетов Николай, Фонарь Алексей

Апрель – Стучилина Дарина

Июнь – Лукьяненко Снежанна

Август – Вышкварцев Ярослав

Ученическое самоуправление в классе

Социальный паспорт 2 класса

Основная цель и задачи на учебный год:

Цель: 

- создание условий, чтобы дети моего класса были здоровыми, дружными, любили школу,

охотно учились, с удовольствием принимали участие в делах школы и класса.

Задачи:

- организовать интеллектуально-познавательную деятельность учащихся, формировать

эмоционально-положительное отношение к учебе, знаниям, деятельности;

- воспитать гражданско-патриотические качества через воспитательный потенциал урока и

внеклассных мероприятий;

- совершенствовать систему индивидуальной работы с детьми, требующими особого

внимания и подхода;

- развивать ученическое управление в школе через формирование гражданской активности

личности.

Формы и методы воспитательной деятельности:

- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми,

бесед;

- организация консультативной помощи отдельной группе учащихся по предметам;

- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;

- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;

- развивать умственные и художественные способности;

- совершенствовать у учащихся талант, художественное, природное дарование;

- помочь детям включиться в учебный процесс, добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;

- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;

организовать интересную жизнь в свободное от уроков время;

- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и

через общие дела;

- создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;

открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать

выразительность чтения, любовь к музыке, литературе;

- воспитывать личность безопасного типа;

- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении своего здоровья.

Сентябрь Решение организационных вопросов класса

Октябрь Посещение внеклассных мероприятий

Ноябрь Участие во внеклассном мероприятии «День Матери»

Декабрь Оформление подарков, сюрпризов для детей

Январь Беседа «Как родители проводят каникулы со своими детьми»

Февраль Помощь учителю в подготовке пособий

Март Посещение внеклассных мероприятий, выступления на

родительских собраниях

Апрель Годовой отчёт родительского комитета

Май Помощь в оказании ремонта класса Поход на природ

План работы с родителями по внедрению ФГОС

1.Знакомство с ФГОС (1 четверть)

2.Портфолио ученика начальной школы (2 четверть)

3.Требования к ученику начальной школы, обучающемуся по ФГОС

(3 четверть)

4.Консультации для родителей по вопросам обучения ( 4 четверть)

Обучающихся, получающих бесплатное горячее питание – 4.

Из них:

-из многодетных семей – 4.

Количество детей, получающих горячее питание за счёт средств родителей – 6.

Понедельник

Вторник

Среда

1.чтение

2.русский язык

3.математика

4.ИЗО

1.математика

2.русский язык

3.окружающий мир

4.физкультура

5.технология

1.математика

2. чтение

3.русский язык

4.английский язык

5.физкультура

Четверг

Пятница

Суббота

1.русский язык

2.чтение

3. физкультура

4. окружающий мир

1.русский язык

2.математика

3.чтение

4.английский язык

5.музыка

Воспитательная работа осуществляется согласно целевым программам воспитательной работы школы:

-Семья

-Экология

-Край родной

-Мир прекрасного

-Патриот

Работа с одарёнными

1. Выполнение творческих работ.

2. Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.

3. Подготовка и участие в классных олимпиадах.

4. Участие в конкурсах чтецов.

5. Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

6. Помощь сильных обучающихся слабоуспевающим в шефских парах.

Работа со слабоуспевающими

1 раз в неделю проходит дополнительное занятие (каждый понедельник)

1. Привлекать родителей к уборке, оформлению классного помещения.

2. Привлекать родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий:

• Организация экскурсий.

• Организация и проведение новогоднего праздника и т.д.

3. Проводить работу по сплачиванию родительского коллектива.

Внеурочка

Руководитель

День недели

Время

1

Волшебная кисточка

Монич А.Ю.

Среда

14.50-15.35

2

Волшебный мир оригами

Монич А.Ю.

Пятница

14.50-15.35

3

Подвижные игры

Деница Н.А.

Четверг

14.50-15.35

4

Поём вместе

Деница Н.А.

Вторник

14.50-15.35

5

Маскарад

Деница Н.А.

Четверг

14.00-14.45

6

Информашка

Мишура М.В.

Понедельник 13.00-13.45

7

Занимательный английский

Тарасенко И.Г.

Понедельник

14.00-14.45

8

Клуб путешественников

Палатова А.Н.

Вторник

14.00-14.45

9

Доноведение. Моя малая Родина.

Воронкова Л.В.

Пятница

14.00-14.45

10

Шахматы

Скребец В.С.

Среда

14.50-15.35

Проектная деятельность во 2 классе в 2016-2017г

(Беседы во 2 классе)

1. Классный час «Устав школы – закон школьной жизни» (о правилах соблюдения порядка в школе) 07.09.

2.Практическое занятие «Развитие комнатных растений – пересаживание и уход за цветами.05.10

3.Экскурсия «Учимся видеть красоту родной природы».09.11

4.Беседа «Природа – твой друг».07.12

5.Просмотр фильма «Что такое экология»11.01

6.Заочная экскурсия «Необычный зоопарк»01.02

7.Беседа «Земля – наш общий дом»01.03

8.Беседа «Законы экологии»05.04

9.Беседа «Законы экологии»03.05

Правила дорожного движения

21.09

2.Безопасный путь в школу

Составление схемы безопасного маршрута «дом- лицей- дом».

12.10

3.Где можно и где нельзя играть

Опасность игр рядом с проезжей частью. Внимание и осторожность при игре во дворе дома.

16.11

4.Пешеходные переходы

Где можно переходить дорогу. Виды пешеходных переходов. Обозначение пешеходных переходов на проезжей части. Правила перехода.

18.01

5.Перекрёстки

Что такое перекрёсток. Типы перекрёстков. Перекрёстки в микрорайоне школы

08.02

6.Регулируемые и нерегулируемые перекрёстки

Обозначение пешеходного перехода на перекрёстке. Правила перехода проезжей части на нерегулируемом перекрёстке. Опасные ситуации. Сигналы светофора. Правила перехода проезжей части на регулируемом перекрёстке

15.03

7.На перекрёстке

Отработка практических навыков перехода проезжей части на перекрёстке

12.04

8.Ты велосипедист Обобщающее занятие

Общее устройство велосипеда. Правила безопасной езды для юных велосипедистов. Провести игры, викторины, тестирование по изученным темам

24.05

Правила пожарной безопасности

2 класс

Беседы по пожарной безопасности

1.Беседа «Пожарная безопасность» 28.09

2.Исценировка стихотворения «Кошкин дом»19.10

3.Беседа «Что нужно делать при пожаре»23.11

4.Беседа «Труд пожарных»14.12

5.Беседа «Правила поведения при пожаре»25.01

6.Беседа «Берегите жилище от пожаров»15.02

7.Беседа «Что нужно делать при пожаре»01.03

8.Выставка рисунков «Осторожно огонь!»19.04

Профилактика наркомании и алкоголизма

1.Беседа «Вредные привычки – что это?»26.10

2.Беседа «Особенности влияния табачного дыма»30.11

3.Беседа «Дружба. Кого можно считать другом?»22.03

4.Беседа «Учись преодолевать страх»17.05

Терроризм.

1.Беседа «Что такое терроризм?»21.12

2.Беседа «Терроризм – угроза обществу» 26.04

3.Беседа «Террору – нет!» 22.02

4.Беседа «Терроризм и безопасность человека»31.05