Сценарий внеклассного мероприятия

Сценарий внеклассного мероприятия « Настоящий друг».

Человек без друзей, что дерево без корней.

Цель: формирование умения ценить дружбу, дорожить друзьями и хорошими отношениями со своими одноклассниками.

Задачи:

Обучающая: расширить знания детей о взаимоотношениях людей, о дружбе дружбы

; Развивающая: развивать навыки общения необходимые для формирования дружбы и коллективизма в молодежной среде;

Воспитывающая: формирование морально-психологических качеств у детей, побуждающих к позитивным действиям, поддержание интереса к дружбе.

.

Форма проведения: беседа с игровыми элементами.

Участники: учащиеся 8 класса

Оборудование:

Презентация.
Проектор.
Экран.
Компьютер.
Листочки для теста.

.6 Ручки

7 Карточки со словами - понятиями «Понимание, Деликатность, Мелочность, Близость взглядов, Неуверенность, Зависть, Прощение, Доброта, Равнодушие, Благородство, Самокритичность, Болтливость, Сдержанность, Обдуманность фраз и поступков, Нахальство, Раздражительность, Искренность, Приветливость, Честность.»

8Ромашки .

9Музыкальное сопровождение.

Ход занятия.

1 Организационный момент

Клип «Настоящие друзья»(музыка)

С чего начинается дружба? (с улыбки) Давайте улыбнёмся, пусть у нас будет хорошее настроение

Сегодня мы с вами собрались здесь для того, чтобы поговорить о том, что такое дружба, узнать какими качествами должен обладать настоящий друг, который умеет сопереживать, в трудные минуты .Ведь Дружба-это великая ценность ,подарок судьбы . она помогает нам учиться ,работать ,жить ,делает нас лучше, добрее ,сильнее .Без друзей человеку просто не прожить .Иметь друга-это великое благо……….

2 .Тема нашего внеклассного мероприятия «Настоящий друг»А начать наш разговор мне хочется с одного рассказа………….

(ответы после прослушивания)

–Как вы думаете,какого друга должен выбрать себе Мишка?

Кто из них ложный друг,а кто истинный?

Выслушав ваши рассказы …….мне стало интересно узнать у вас ,можно ли слова

“друг”, “товарищ”, “приятель назвать синонимами?????( слайд_)

Приятель-это человек с которым мы иногда обсуждаем детали фильма или какие-либо события

Товарищ-одноклассник ,с которым ни один пуд соли съели………

Друг-доверяете свои тайны,делите горе и радость……..

3. !!!Незаконченные предложения «Настоящий друг –это……….»

Мы выслушали ваше мнение …..Так каковы признаки настоящей дружбы?( карточки

) И только близкому другу мы можем открыть душу, доверить самое сокровенное. И только настоящий друг никогда не оставит в беде и выручит в любую минуту.

4. Следующая игра, в которую я предлагаю сейчас сыграть, называется “Ромашка”. Лепестки этого красивого цветка вы заполните словами. Но не просто словами, а напишите на каждом лепестке по одному самому главному, на ваш взгляд, качеству, без которого дружба состояться не может. Перед вами слова, (Слайд ) обозначающие качества, необходимые для дружбы и слова, обозначающие качества, которые нужно “изживать” в себе. Понимание, Деликатность, Мелочность, Близость взглядов, Неуверенность, Зависть, Прощение, Доброта, Равнодушие, Благородство, Самокритичность, Болтливость, Сдержанность, Обдуманность фраз и поступков, Нахальство, Раздражительность, Искренность, Приветливость, Честность.

5.Подбери пословицу к данным ситуациям.( с.150-151.Классные часы)

.Дружба не только великий дар, но и великий труд………..Можно друга найти,но очень легко потерять……Во многих русских пословицах содержатся мудрые наставления о том,Как сохранить дружбу……

Подбери пословицу к данным ситуациям.( с.150-151.Классные часы)

Друга иметь-себя не жалеть

.Друг познается в беде

Друга на деньги не купишь

Подберите сами ситуацию к пословице

Кто другого в беде покинет,тот сам в беду попадет…

6. Интервью « Рассказать о своем друге»………………………

(Дружу с…….потому что……..)Слайд

7. Игра « Знаю ли я своего друга?

. Иногда нам кажется, что мы хорошо знаем друг друга. Но так ли это? Я предлагаю вам сыграть в игру “ Знаю ли я своего друг Помните: “Дружба- это школа воспитания человеческих чувств. Дружба нужна нам не для того, чтобы заполнить время, а для того, чтобы утверждать в человеке и прежде всего в самом себе добро”. Чем лучше кажутся вам люди, тем лучше вы сами. “Будьте для всех солнышкам… Человек только тогда и обретает мир в душе, когда отдает себя на служение ближним”. Таким образом, между вами и друзьями создается некий духовный контакт. Дарите друг другу знаки симпатии и уважения, стройте общение на равных Многие писатели и поэты обращались к теме дружбы. И сейчас вспомнилось замечательное стихотворен ие

поэта Расула Гамзатова “Берегите друзей” (Слайд). Такие стихи расширят ваши представления о гамме чувств в дружбе, утешат, помогут в трудную минуту.

Знай, мой друг, вражде и дружбе цену
И судом поспешным не греши,
Гнев на друге, может быть, мгновенный
Изливать покуда не спеши.
Может, друг твой сам поторопился
И тебя обидел невзначай,
Провинился друг – и повинился –
Ты ему греха не поминай.
Люди, я прошу, ради бога,
Не стесняйтесь доброты своей.
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей.

Как же найти настоящего друга? Нужно ли его специально искать? Оглянитесь вокруг: рядом с вами одноклассники, среди которых вы обязательно найдете единомышленников по целям, мечтам, увлечениям. Но это не самое главное. Важнее всего осознание, что вы сами должны стать настоящим другом. У каждого человека есть святое право на свое мнение и на свою точку зрения. Если вопрос спора не слишком принципиальный, постарайтесь разговор сделать просто приятным. Прав друг или нет, сделайте так, чтобы ему с вами было хорошо.

8. Вопросы для обсуждения: с лайды

Сейчас я предлагаю вам ответить на следующие вопросы:

Как себя вести, если услышал нелестное мнение о друге? (Слайд)
Нужно ли вмешиваться в ситуацию, в которой друг поступает неправильно? (Слайд )
Верно ли утверждение “Другом быть трудно, стать другом – большая работа”? (Слайд )

Основные законы дружбы

- Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. У вас на партах лежат памятки с основными законами! Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями!
( Дети читают законы по цепочке)

Основные законы дружбы:слайд

Один за всех, и все за одного.
Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
Радуйтесь вместе с друзьями.
В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.
Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

- Ребята вы согласны с законами Дружбы?

. Кто такой настоящий друг? Что значит дружить? )

Заключительная часть

Вот и подошло к концу наше занятие. Наверное, каждому из вас пришлось задуматься над неожиданными вопросами и решать необычные “задачки”, самим себе задавать вопросы (приятные, и не очень). Может быть, кто-то из вас немного “изменился” в лучшую сторону и что-то “поменял” в своем отношение к другу… Главное, чтобы осталось неизменным – Доброе отношение к людям!

- Посмотрите, какое большое сердце нарисовано на КОРОБКЕ. Это наше сердце, готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное.Напишите пожелания - себе, классу, другу. Вы их все вместе прочтете,а на следующий год,в апреле месяце,на нашем открытом мероприятии мы продолжим начатый диалог с наших пожеланий

: “Сегодня на занятии я понял (а) …” (Слайд )

Наше занятие окончено. Всего доброго!