Классный час на тему "Цени свою жизнь"
Цель классного часа: дать понятия «ценность», «жизнь» «любовь» через раскрытие личностной и социальной значимости дружбы как высшего человеческого чувства, необходимое человеку.
Задачи:
воспитывать нравственные качества умение дружить и ценить дружбу;
развивать умение высказывать свое мнение, отстаивать свою позицию;
развивать умение быть коммуникабельным, доброжелательным.
Оформление: Дерево ценностей, сердечки
Ход классного часа
Слово классного руководителя:
Добрый день, дорогие ребята, сегодня мы поговорим о дружбе. Дружба-это одна из ценностей нашей жизни. Говорят, что человек без друзей – как дерево без корней, друг – это одна душа, живущая в двух телах. Скажи, кто твой друг, и я скажу, кто ты. Относись к другим так, как хотел бы, чтобы относились к тебе.
- А что для нас значит это слово? Какое значение мы придаем дружбе? Умеем ли мы дружить? Какой я друг?
Можно говорить о дружбе двух или нескольких человек, а можно говорить о дружбе коллектива, класса. Наш класс можно назвать новым коллективом. А успех коллектива во многом зависит от того насколько он дружен, насколько входящие в него люди умеют общаться, понимают друг друга, уважают себя и партнеров, умеют ли брать ответственность за свой вклад в решении общих дел. Вы все разные, но каждый из вас личность, каждый из вас это целый мир со своими достоинствами и недостатками, со своими чувствами и переживаниями. Каждый из вас неповторим. И если мы будем относиться доброжелательно, с уважением друг к другу, стараться понять другого человека, нам будет легко и комфортно жить и учиться в нашем классе.
Мне сегодня хочется сказать,
Что такое дружба в мире нашем,
Чтобы каждый смог ее принять,
Осознать, что нету дружбы краше.
Дружба – это фея доброты,
Дружба – это фрейлина надежды,
Дружба много выше суеты,
Ей пренебрегают лишь невежды!
Дружба нам дарует тех людей,
С кем нестрашно в путь или в разведку,
С ростом же количества друзей
Шанс растет взять высшую отметку.
Ведь с друзьями вдвое веселей,
Втрое безопасней и надежней,
Вчетверо с друзьями мы смелей,
Впятеро к врагам мы осторожней!
(Ребята записывают на листе А-4 , какими качествами должен обладать Я как друг и передают друг другу)
Классный рук. Сегодня мы проведем тренинговые упражнения. Хочу напомнить правила работы в группе (правило круга).
Правила работы в группе
Внимательно слушай говорящего.
Не перебивай, давая возможность высказаться.
Высказывай свою точку зрения. Говори от своего имени.
Относись к другим так же, как ты хочешь, чтобы другие относились к тебе.
Все, что происходит во время тренинга, ни под каким предлогом не разглашается вне тренинга.
А сейчас давайте представимся.
Проведем упражнение 1 “Твое имя”
Все участники встают в круг, каждый по очереди делает шаг в круг и произносит свое имя в той форме, которая ему нравится. Затем на каждую букву имени называет слово, подходящее вам.
От сердца к сердцу вьется нить –
Она прочнее лишь с годами,
Ее ни сжечь, ни разрубить,
Ни взвесить точными весами.
Мы бережно ее храним,
Порой слегка приукрашаем
Воображением своим,
Но держим и не отпускаем.
И стоит имя лишь назвать,
Она тотчас же отзовется,
Чтоб тотчас снова поддержать,
Ведь нить та Дружбою зовется.
Игра: Все стоят друг напротив лруга и проговаривают по порядку: «Я могу стать тебе другом потому что,…»
Любым невзгодам вопреки
Ты дружбу бережно всегда храни.
Сподвигнуть мир вокруг себя
Помогут верные друзья.
С обманом лучше не шути,
Ведь разойдутся в стороны пути.
А если ты претерпишь в этом мире боль,
Друзья останутся на веки вечные с тобой.
Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом. Но не всякий умеет быть другом. До дружбы надо дорасти. Не может быть другом тот, кто самолюбив, и хочет играть в ней главную роль, кто не умеет искренне, бескорыстно, не завидуя, радоваться успеху друга. Есть ли у вас настоящие друзья? А вы можете назвать себя хорошим другом?
Кодекс дружбы
Не обзывай и не унижай своего друга.
Помогай другу в беде.
Умей с другом разделить радость.
Не смейся над недостатками.
Выбирай друзей по душевым качествам, а не по одёжке.
Не обманывай друга ни в чём. Будь с ним честен.
Не обижайся, когда друг говорит тебе о твоих недостатках, он желает тебе добра.
Умей признавать свои ошибки и помирись с ним.
Не придавай своего друга.
Ребята, давайте жить дружно!!!
Коллективное обсуждение и составление кодекса дружбы.
Учитель рассказывает притчу
Как-то два друга много дней шли в пустыне.
Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг, почувствовал боль, но ничего не сказал.
Молча, он написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину».
Друзья продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул и его друг его спас.
Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».
Первый спросил его:
– Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?
И друг ответил:
– Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.
Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне. Оставь немного времени для жизни! И пусть тебе будет легко и светло...
Беседа:
– О чем эта притча, чему она учит нас?
– Да, действительно, ребята, нужно уметь прощать обиды, помня все хорошее, что сделал для вас ваш друг. Народная мудрость гласит: настоящий друг с тобой, когда ты не прав. Когда ты прав, всякий будет с тобой.
– Есть ли у вас настоящие друзья? А вы можете назвать себя хорошим другом? Чтобы ответить на этот вопрос, выполним небольшой тест.
Рефлексия:
-В чем ценность жизни?
-Что вам понравилось на классном часе?
Учитель: Сохраните в сердце все доброе, что узнали на классном часе, старайтесь быть хорошим другом и ценить друзей.
Друзья – это редкое богатство!
Они готовы всегда выслушать тебя.
Они поддерживают и открывают тебе свое сердце.
Классный руководитель: Покажите своим друзьям, как они вам дороги. Возьмите сердечки, которые находятся на столе, и подарите теплоту своего сердца, тому, кому подскажет вам ваше сердце.(Ребята заполняют Дерево пожеланий)
Школа-гимназия № 2 имени Гафу Каирбекова
Классный час на тему:
«ЦЕНИ СВОЮ ЖИЗНЬ»
Подготовила и провела кл.руководитель 8 «Г»
Таукешова Майра Александровна
Астана-2016
[pic] [pic]
На классном часу ребята заполняют дерево-понятий: «Друг-это…»
[pic]
[pic]
Стихотворение “Друзья” читает Аружан
Бывают друзья на минуту,
За деньги, на день и на ночь,
Когда им бывает удобно,
Они испаряются прочь.
Бывают друзья по несчастью,
Бывают от скуки друзья,
Бывают такие, которых
Друзьями назвать и нельзя.
Бывают друзья по привычке,
Бывают друзья по любви,
Бывают друзья по работе –
На то и коллеги они.
Бывают друзья втихомолку,
Бывают друзья напоказ,
Бывают друзья и без толку,
На целую жизнь и на раз.
Бывают друзья и по письмам,
Бывают друзья по пути,
Бывают друзья от безделья,
Да только… друзья ли они?
Бывают друзья понаслышке,
Которых легко потерять,
И все-таки нужно решиться,
Чтоб другом кого-то назвать.
Проведем упражнение 1 “Твое имя”
[pic]
Проведем упражнение 1 “Твое имя”
Все участники встают в круг, каждый по очереди делает шаг в круг и произносит свое имя в той форме, которая ему нравится. Так его будут называть сегодня. Затем он возвращается на место и все повторяют его имя. Кто желает начать? ( я начну первая). Как вы себя чувствовали при выполнении этого упражнения? Ваши ощущения? Вы, наверное, помните психолог, Дейл Карнеги утверждал, что самое приятное слово для большинства людей – это их собственное имя.
[pic] [pic]
Друзья – это редкое богатство!
Они готовы всегда выслушать тебя.
Они поддерживают и открывают тебе свое сердце.
Классный руководитель: Покажите своим друзьям, как они вам дороги. Возьмите сердечки, которые находятся на столе, и подарите теплоту своего сердца, тому, кому подскажет вам ваше сердце.(Ребята заполняют Дерево пожеланий)
