| 1.Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.
| Слайд 4. Чтение притчи. ( читает учитель или хорошо подготовленный ученик) -В чем заключена главная мысль данной притчи?
Слайд 5. ( звучит праздничный звон колоколов) «Христос Воскресе!». Чтение стихотворения.
-Ребята, вы любите праздники? -Какая у нас сегодня тема урока? -Чем отличается праздник Пасха от других перечисленных православных праздников? ( Нет даты) - Почему? ( Празднование Пасхи приходится каждый год на разные даты.) - О каком христианском празднике мы будем сегодня говорить?
Слайд 6 Праздник Пасхи наступает Торжество нас ожидает.
|
1.Дети отвечают учителю 2. Ребята, слушая перезвон и чтение стихотворения, называют тему урока: Пасха.
| Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости. Понимать цель выполняемых действий Формирование мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
|
| 2.Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии.
| Ребята, знаете ли вы, что… 1.Как называется то место, где распяли Христа и что в переводе с древнееврейского языка означает это слово? 2.В какой день недели был распят Иисус Христос?… -Какие события истории послужили прообразом христианской Пасхи? -Что означает слово «Пасха»? 3. Несколько часов висел на кресте и мучился Христос. Наконец, Он громко воскликнул: «Свершилось…Отче! В руки твои передаю дух Мой», затем склонил голову и испустил дух, скончался. -О чём сказал Иисус Христос: «Свершилось…» 4. Что произошло на месте распятия Христа в момент его смерти? 5.В какой день Иисус Христос воскрес ? Почему этот день на Руси и в наше время так называется? 6. Иисус Христос позволил Себя казнить через распятие, чтобы… Своим Божеством Иисус Христос победил смерть и подарил человеку бессмертие. Евангелие рассказывает, что после распятия Христос вернулся к жизни – воскрес.
| Обучающиеся обдумывают ответы и завершают продолжение фразы. 1.Место, где был распят Иисус Христос, называется Голгофа, что в переводе с древнееврейского означает . 2..Иисус Христос был распят в пятницу. 3.Иисус добровольно отдаёт Свою душу в руки Отца, указывая, что Он был при смерти и что Бог принял Его жертву. «Свершилось» -Его страдания закончились, и вся работа проповедовать Евангелие, творить чудеса, порученная Ему Отцом- и добиться вечного спасения для Своего народа была выполнена. Долг греха был уплачен. 4.Полное солнечное затмение и сильное землетрясение. В Храме Иерусалима разорвалась по середине завеса, отделившая самое святое место храма от остальной его части. 5.Иисус Христос воскрес в воскресенье. 6…Иисус Христос позволил Себя казнить через распятие…чтобы победить смерть. | Умеют объяснить смысл понятий «Иисус Христос и его Крест». Оценивать правильность выполнения задания, высказывания. Внимательно слушать собеседника, понимать его высказывания; выражать свои мысли с соответствующими возрасту полнотой и точностью.
|
| 3.Выявление места и причины затруднения.
| -Какой вопрос вызвал затруднение? (Не смогли ответить) -Сформулируйте цель урока. -Узнать, что такое Пасха? -Как связаны между собой «Пасха» и Иисус Христос? -Почему каждый год Пасха приходится на разные даты? -Назовите тему урока. (Пасха.) - Работу на уроке мы будем сопровождать заполнением таблицы. Она есть в каждой группе. - В первой графе запишите, что вы уже знаете о празднике Пасхи, во вторую – что бы вы хотели узнать, а третью мы заполним в конце урока. | Учащиеся высказывают свои предположения по сути вопросов, поставленных учителем. | Внимательно слушать собеседника, понимать его высказывания. Прогнозирование предстоящей работы. Учиться выдвигать версию; умение слушать и понимать других.
|
| 5.Реализация построенного проекта. | Слайд 8. История Христа не заканчивается Его казнью. Ведь Он сказал Понтию Пилату , что имеет власть снова принять Свою жизнь. Поэтому Евангелие говорит, что после распятия Христос вернулся к жизни - воскрес. А на все остальные вопросы вы будете искать ответы в текстах. ( В группы раздаются тексты с вопросами. Учащиеся работают с текстами и отвечают на вопросы. Выступления групп.) Слайд 9. 1 группа. Пасха! В трубы золотые Ангелы трубят с небес, Будьте счастливы, все люди, Радуйтесь! Христос воскрес! Слово « Пасха» в переводе с еврейского значит «прехождение, избавление». Евреи, празднуя ветхозаветную Пасху, вспоминали об освобождении предков своих от рабства египетского .Христиане же , празднуя Пасху новозаветную, торжествуют избавление через Христа всего человечества от рабства Диаволу и дарование жизни вечной. В России Пасху называют Великий день, Светлый день. Этот праздник символизирует победу жизни над смертью. Это не просто праздник. Праздник радости, любви, доброты и справедливости. И отмечается 40 дней. Во все дни этого праздника, продолжающегося до Вознесения Господня, христиане приветствуют друг друга словами: «Христос Воскресе!» - и ответными словами « Воистину Воскресе!» Об этом событии рассказывает Евангелие. 1.-Что значит слово «Пасха» в переводе с еврейского? 2.-Что символизирует праздник Пасха? 3.-Сколько дней отмечается Пасха? 4.-Как в праздничные дни христиане приветствуют друг друга? 2 группа. Слайд 10. Пасха наступила – Радость охватила: Иисус любимый, Отстрадав, воскрес! Поздравляю с праздником, Чудом из чудес! Праздник Пасхи является переходящим. Каждый год Пасха приходится на разные даты. Время этого праздника определяется так: за отправную точку берётся день весеннего равноденствия(21 марта). Затем люди смотрят на ночное небо и ждут полнолуния. И то воскресение, которое последует за этим первым весенним полнолунием. И называется Пасхой. Символика такого решения ясна: весна – это время победы жизни и света После весеннего равноденствия день становится длиннее ночи, но и ночь в полнолуние самая светлая. Как оживающий мир природы в это время залит живительным светом, так и Пасха Христова наполняет своим светом души.
1.-Что значит «переходящий» праздник? 2.-Скаким природным явлением связан отсчёт Пасхи?
3 группа. Слайд 11 и 12. После смерти Христа Его тело положили в гроб – так иудеи называли высеченную в скале пещеру для погребения усопших. Враги Христа приставили стражу, они боялись, что ученики украдут Его тело и скажут, что Он воскрес. Ни стража, ни печать, ни большой камень не могли удержать во гробе Владыку жизни. По прошествии субботы , ночью на третий день после Своих страданий и смерти, Иисус Христос воскрес из мёртвых. Рано утром того же дня верные ученицы Христа Мария Магдалина, Мария Иаковлева и Саломия пришли к Его гробу. И они принесли душистое масло – миро, чтобы, как предписывает обычай, помазать Тело Господа. Они увидели Ангела, который, который сидел на камне у входа в пещеру. Ангел сказал: «Что вы ищите Живого между мёртвыми? Его нет здесь: Он Воскрес. Идите и скажите ученикам Его, что увидят Его в Галилее». И они со страхом и великой радостью пошли возвестить об этом Его ученикам. Потом и Сам Воскресший Иисус Христос являлся ученикам, со словами: «Радуйтесь! Мир вам!» И беседовал Он с ними, чтобы уверовали они в Воскресение Христово.
1.-Кому первому явился Иисус Христос?
4 группа Слайд 13, 14 и 15. По церковным правилам новый богослужебный день начинается с вечерней службы, обычно совершаемой в пять часов вечера. Так и на вечере Великой Субботы уже поются воскресные песнопения - начинается празднование Пасхи Христовой. О каких же событиях они напоминают христианам? В Великую Субботу Иисус Христос, Телом пребывая во гробе, Душою сошёл в ад и вывел оттуда томящихся праведников. А на третий день Он воскрес. Вот об этом и поётся в песнопениях службы субботы и воскресенья. В полночь, по учению Церкви, Христос Спаситель Воскрес .И вновь в полночь собираются христиане в храме, чтобы встретить Христа Воскресшего. Поклонившись святой Плащанице, священнослужители унесли её в алтарь и положили на Престол для того, чтобы видимым образом показать, что после Воскресения Христос ещё сорок дней пребывал на земле и являлся разным людям. После этого из глубины алтаря слышится песнь: «Воскресение Твоё Христе Спасе, Ангели поют на небесех…» .Эта песнь была изображением того, что в то ночное время, когда в Иерусалиме жители ещё спали, на небе лики Ангелов уже прославляли Господа Воскресшего. Первыми на земле получили весть о Воскресении пришедши ещё затемно ко гробу Господню жёны- мироносицы. Подобно им, выходит из храма крестный ход с зажжёнными свечами, и обойдя вокруг храма, останавливается перед закрытыми дверями ,как бы при входе в пещеру Гроба Господня. И здесь же священник возглашает слова, некогда сказанные Ангелом жёнам- мироносицам: «Христос Воскресе!» И все христиане, входя в храм, с радостью откликаются на эту радость: «Воистину Воскресе!». 1.-С какого богослужения начинается празднование Пасхи? 2.-Какой символический смысл имеет перенесение Плащаницы в алтарь? 3.-Что символизирует крестный ход? 4.-Какими словами возвещают священнослужители радостную весть о Воскресении? 5.-Что отвечает народ?
5 группа Слайд16 и 17. Закончился продолжительный Великий Пост. Неделя после Пасхи называется Светлой седмицей. Каждый день во всех храмах совершаются праздничные Литургии с крестным ходом. До субботы Светлой седмицы в православных храмах день и ночь остаются открытыми Царские Врата, ведущие в алтарь. И то, что они открыты символизирует, что нет преграды между Небом и землёй, она разрушена Спасителем. Всю Светлую седмицу лился по Святой Руси радостный пасхальный звон: не замолкала с утра до ночи ни одна колокольня, каждый человек мог подняться в эти дни на колокольню храма и позвонить в колокола. Свято чтили на Руси все обряды христианского благочестия. Всю Светлую неделю ходят в каждом приходе от деревни к деревне богоносцы с крестами. хоругвями и образами. Разнося благостную весть о Воскресении Христовом. Одни богоносцы- певцы сменяют других. «Ходить под Богом» на Святой считалось в народе за благочестивый подвиг. Приступали к нему только с благословения священника.
1.-В чём заключались благочестивые пасхальные обычаи? 2.-Что считается лучшим подарком на Пасху?
6 группа. Слайд 18- 21.
Много угощений готовилось к празднику в каждом доме. После ночной пасхальной службы христиане садятся за праздничный стол. Люди, которые серьёзно относятся к своей вере, долго готовятся к этому празднику. Почти два месяца до Пасхи православные христиане постятся: не едят мяса, яиц, молока. Во дни поста христиане стараются меньше развлекаться и больше времени посвящать молитве, добрым делам. Зато на Пасху- пир горой! На стол подаются крашеные варёные яйца, кулич ( сладкий хлеб, похожий на кекс) и творожное блюдо, которое названо в честь праздника, -пасха. Главный подарок этого праздника- пасхальное яйцо. Из вроде бы неживого и неподвижного яйца появляется новая жизнь, поэтому оно стало символом воскресного праздника .Христиане расписывают яйца, красят их в разные цвета , а затем дарят родным и близким.
1.Как готовятся православные христиане к Пасхе?. 2.В чём заключается пост? 3.Назовите блюда пасхального стола.
| Внимательно слушают. Работа в группах. Выступления. Заполнение таблицы.
|
Удерживать учебную задачу в процессе работы. Участие в коллективном обсуждении учебной проблемы Отличать правильно выполненное задание от неправильно выполненного; Ориентироваться в тексте учебника; Извлекать информацию из текстов.
|
