Внеклассное мероприятие
Экологический КВН для 1 класса
Выполнила
Захарова Любовь Павловна
учитель начальных классов
МОБУ СООШ №7
Пояснительная записка
Цели:
развивать внимание, наблюдательность, познавательную активность путём вовлечения детей в соревновательную игру;
содействовать воспитанию бережного, ответственного отношения к природе;
углубить сведения о правилах поведения в лесу, на речке;
воспитывать умение контактировать друг с другом, сопереживать и радоваться успехам других.
Мероприятие проводится в 1 классе.
Продолжительность 1 урок.
Оборудование, оформление, реквизит:
проектор, экран, компьютер;
плакаты, газеты «Мы любим природу»;
рисунки животных;
выставка книг о природе, о братьях наших меньших;
карточки с названием животных, географических объектов, деревьев;
фонограммы с записью шума леса, голосов птиц;
карточки с изображением представителей флоры и фауны.
Жюри.
Для судейства приглашаются родители.
Критерии оценивания.
1 конкурс «Приветствие»- высший балл – 3 очка.
2 конкурс «Кто лишний?» Команда, первой справившаяся с заданием получает 2 балла за каждое угаданное слово. Другая команда — по 1 баллу.
3 конкурс «Домашнее задание» За удачно придуманный знак — 5 баллов.
4 конкурс «Загадки» За правильный ответ начисляется по 1 баллу.
5 конкурс «Капитанский» Максимальный балл – 5, минимальный балл – 3.
6 конкурс « Кто, где живёт?» Победившая команда получает 5 баллов.
7 конкурс «Подумай!» Максимальный балл – 5, минимальный балл – 3.
В конце игры победившая команда награждается грамотами « Самый вдумчивый натуралист», а проигравшая команда получает диплом участника КВН.
При подготовке к КВН ребятам предлагается домашнее задание. Они должны заранее продумать и приготовить предупредительные знаки, которые, по их мнению, можно развесить в лесу, на речке и пределах городской зоны. Это задание они могут выполнить в виде презентации или нарисовать на плакатах.
Рекомендации: заранее выбрать игроков команд, по 5 человек в команду, выбрать капитана, подготовить визитку.
При подготовке к конкурсам, при выполнении заданий конкурса звучат фонограммы с записью шума леса, голосов птиц.
Сценарий
Ход мероприятия
Вступительная часть.
Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на нашем экологическом КВНе. Тема нашего мероприятия «Я знаю и люблю свою природу!» Сегодня ребята покажут и расскажут, что они знают о живой природе.
1-й конкурс «Визитка» — приветствие
Приветствие 1-й команды.
Мы — ребята-туристята!
Сухопутная братва.
Нам тропинки подавайте,
Лес, дубравы и луга.
Пара кед, рюкзак за плечи,
Друга крепкая рука!
К путешествиям готовы? Да!
Готовы мы всегда!
Приветствие 2-й команды.
Мореходами зовемся!
Шторм иль штиль —
Нам все равно!
Волны, чайки,
Вкус соленый —
Вот, что любим мы давно!
(Обе команды обращаются к жюри.)
Жюри мы уважаем,
И от души желаем
Отличные оценки
Нам ставить там и тут.
2-Й КОНКУРС «КТО ЛИШНИЙ?»
Команды получают карточки с рядом названий животных, географических объектов и др., объединенных по определенному признаку. Необходимо распознать лишнее слово в каждом ряду.
1.Голубь, воробей, журавль, аист, пингвин, какаду.
(Пингвин. Все остальные птицы умеют летать.)
2. Бирск, Белебей, Уфа, Салават, Псков, Давлеканово.
(Псков. Остальные — города Бащкирии.)
3. Туя, сосна, береза, кедр, лиственница.
(Береза. Остальные — хвойные вечнозеленые растения.)
4. Дёма, Лена, Обь, Енисей, Асылы-куль.
( Асылы-куль. Остальные – реки.)
3-Й КОНКУРС
«Домашнее задание. Рисунки знаков»
Дети демонстрируют рисунки, придуманных ими предупредительных знаков, которые, по их мнению, можно развесить в лесу, на речке и пределах городской зоны.
4-й конкурс «Загадки»
Пять загадок каждой команде.
Загадки 1 -й команде.
Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф.
Не потому, что гордый нрав,
А потому что он... (жираф).
Всю ночь летает,
Мышей добывает.
А станет светло,
Спать летит в дупло. (Филин.)
Я — усатый,
Полосатый,
Не люблю веселых игр.
Отгадайте. Кто я? (Тигр.)
Хвостиком виляет, Зубаста, а не лает. (Щука.)
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка.)
Загадки 2-й команде.
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь.)
В сенокос — горька, А в мороз — сладка, Что за ягодка? (Рябина.)
По морю идет, идет,
А до берега дойдет —
Тут она и пропадет. (Волна.)
Не прядет, не ткет,
А людей одевает. (Овца.)
Шел долговяз,
В сыру землю увяз. (Дождь.)
5-й конкурс «Капитанский»
Капитаны команд должны составить и прочитать небольшой рассказ на тему: «Почему мы должны беречь природу?».
6-й конкурс «Кто, где живет?»
На доске висят 2 плаката, разделенные условно на сушу, воду и небо. Рядом находятся карточки с изображением представителей флоры и фауны. Кто быстрей разместит все таблички правильно, по принципу их проживания и произрастания, тот и побеждает в этом конкурсе.
7-й конкурс « Подумай!»
Каждая команда получает по 1 вопросу, на обдумывание даётся несколько минут.
Почему на лугу нельзя рвать цветы и ловить бабочек?
В лесу надо соблюдать тишину?
Слово предоставляется жюри.
Награждение команд.
