Всероссийский урок «Моя будущая профессия» Сценарий классного часа, посвящённого Дню Знаний Автор-составитель Шавырина Вера Андреевна, классный руководитель 7а класса МАОУ СОШ №21 г. Кунгура
Пока собираются дети и занимают места – звучит музыка на школьную тему
Звучит гимн РФ – все встают
Учитель: Как первого нам сентября не ждать,
Чтоб счастьем этой жизни подышать,
Чтоб радостно вздохнуть на этой воле
Под звук звонков, под топот, шёпот в школе?
Ну, как же этот праздник нам не ждать?!
И он пришёл. Вперёд! Вершить! Дерзать!
Ученик 1: Опять, опять привычные заботы
Нас по утрам приводят в шумный класс.
А где-то строят чудо-звездолёты
И чертят карты звёздные для нас.
Ученик 2: Над школой тают белые туманы,
Горит заря на кончике пера.
А где-то в море ждут нас капитаны,
А где-то в цехе ждут нас мастера.
Ученик 3: Поют звонки, сменяются уроки,
И с ними время движется вперёд.
Но всё равно мы вновь его торопим –
Своих друзей родная школа ждёт!
Учитель: Класс весёлый мой, здравствуй! Вновь мы все вместе!
Предлагаю вспомнить некоторые факты на тему школьной жизни.
В какой стране ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Японии)
Какому великому русскому писателю и поэту Гёте подарил своё перо? (Пушкину)
В каком государстве была изобретена авторучка? (Древнем Египте)
В какой стране выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть, что попало? (Африка).
Людьми какой профессии первоначально применялась шариковая авторучка? (военными лётчиками)
А теперь постарайтесь ответить на один из самых трудных вопросов – для чего мы ходим в школу?
(дети отвечают)
Скоро вам предстоит окунуться в этот взрослый мир и выбрать свое место в нем. Присматриваться к разным профессиям нужно уже сейчас. При выборе профессии нужно учитывать многие факторы:
Но какую профессию вы бы не выбрали, неизменным остаётся соблюдение определённых правил – культура речи, культура поведения, соблюдение обязанностей Трудового Кодекса.
Поскольку вы учитесь в школе уже не первый год, вам также приходится соблюдать правила внутреннего распорядка школы. Давайте их повторим.
(памятка о правилах поведения в школе, внешнем виде – см. Приложение 1)
Учитель: У каждого из вас уже сформировались некоторые привычки, есть определённые интересы и увлечения. Они часто влияют на выбор будущей профессии. Я предлагаю вам мини-тест, который возможно укажет область вашей будущей профессии. В нашем тесте всего 5 вопросов. Пожалуйста, выберите один из вариантов ответов на каждый вопрос.
(Тест «Моя будущая профессия» - см. Приложение 2, учитель интерпретирует результаты и приводит примеры профессий по каждой категории)
Учитель: А вообще людям любой профессии необходимо работать над собой всегда, и тогда любая мечта станет реальностью. А теперь я предлагаю вашему вниманию видеоролик о профессиях, востребованных в нашей стране в настоящее время. Во время просмотра видеоролика я предлагаю вам составить рейтинг тех профессий, о которых вы услышите. (Карточка для рейтинга – см. Приложение 3)
(просмотр видео, обсуждение актуальности профессий в нашем городе, крае)
Учитель: Выбирая профессию, человек должен учесть как положительные, так и отрицательные моменты. Позвольте взять для примера профессию учитель. Я делю класс на 3 группы. 1 группа – пишет на ватмане минусы этой профессии, 2 группа – плюсы. 3 группа готовится сделать вывод – хорошая ли это профессия «учитель»?
МИНУСЫ
- колоссальные нервные перегрузки на уроках;
- подготовка к урокам, проверка тетрадей отнимают время у семьи;
- нужно постоянно что-то читать, узнавать новое, повышать свой профессиональный уровень;
- отсутствие полноценных выходных (субботники, воскресники, олимпиады, экскурсии и т. п.);
- некогда заниматься своими детьми;
- неблагодарность учеников, которым учитель отдает душу;
- низкий уровень оплаты при очень большой отдаче. Вывод: учитель - это профессия, которая отнимает у человека
здоровье, лишает личной жизни, отнимает время у семьи.
ПЛЮСЫ
- постоянное общение с молодежью - это верный способ сохранить молодость;
- постоянная работа над собой, повышение интеллекта - верное средство избежать склероза;
- большой летний отпуск дает возможность уделить время семье и собственным детям;
- собственные дети всегда на глазах, можно постоянно следить за их развитием;
рабочий день заканчивается вместе с уроками - можно заняться домашними делами;
- работа учителя очень важна для общества, и это дает моральное удовлетворение;
- зарплата учителя зависит от него самого: учителя высокой квалификации получают вполне достойные деньги.
Учитель: Доводы «за» и «против» достаточно убедительны. Каково же будет решение: хороша или плоха профессия учителя? Пожалуйста, кто хочет высказаться?
(Примерные ответы детей)
- Для кого-то, может быть, эта профессия и в самом деле становится каторгой, если она не подходит человеку по его характеру, психологическим качествам.
- Все зависит от человека: для кого-то такая работа каторга, а кто-то в школе как рыба в воде.
- Все трудности перечеркиваются от сознания важности и нужности это работы.
- Все равно профессия учителя очень уважаемая, хоть низко оплачиваемая.
- Хорошая или плохая профессия учитель - это должен решать сам человек в зависимости от особенностей своего характера.
Учитель: Чтобы правильно, осознанно выбрать профессию, нужно оценить ее положительные и отрицательные стороны. Тогда вам не грозит разочарование, и выбор будет по-настоящему осознанный. Оказывается, в мире есть такие профессии, о существовании которых мы даже не подозревали. Вот определите, чем занимаются люди этих профессий?
(сначала отвечают уч-ся, а потом учитель дает объяснение)
Титестер
Титестер - дегустатор чая. По вкусу, запаху, виду этот специалист может определить сорт чая, место, где его вырастили, сезон сбора, способ хранения и переработки. Титестер обладает особым талантом - исключительно тонким обонянием. А еще титестеры должны от многого отказаться: не есть жареного, копченого, не употреблять специй, не пить, не курить, не пользоваться парфюмерией. Титестеры страшно боятся насморка. Крупнейшие компании страхуют носы своих титестеров на миллионы долларов, ведь от этих носов зависят судьбы огромных партий чая, которые стоят миллионы. А чай, который мы с вами пьем, - смешанный. В нем может быть до 18 сортов. Титестеры подбирают смеси так, чтобы подчеркнуть основной аромат, улучшить вкус.
Постижёр
Это специалист по изготовлению париков, усов, бород и бакенбардов. Эта профессия тесно связана с творчеством - в театре пастижер не просто делает парик, а создает образ. Часто в театре пастижеры - это еще и гримеры, художники, создающие внешний облик героев. Для этой профессии требуется завидное терпение и усидчивость, потому что приходится специальным крючком вплетать в основу волосок к волоску. Профессия пастижера является довольно редкой, но сейчас она все больше и больше востребована в связи с развитием рекламы и шоу-бизнеса.
Учитель: А теперь предлагаю посмотреть видео о других необычных профессиях и ответить на вопрос – актуальны ли эти профессии в нашей стране?
(просмотр видео, обсуждение)
Учитель: Сегодня вы узнали о разных профессиях, о том, как правильно выбирать свое дело в жизни. Задача эта нелегкая, к ней надо готовиться уже сейчас. А чтобы профессия радовала, приносила удовольствие, нужно, чтобы она соответствовала вашему складу характера, мышления, психики. Для этого надо узнавать себя, изучать себя, наблюдать за собой, знать свои сильные и слабые стороны. Только тогда вы не ошибетесь и сделаете правильный выбор.
Учитель: У каждого из вас есть карточка («лайк») [link] См. ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Карточка «лайк» для вырезания, фразы для рефлексии
9
