Классный час для обучающихся 5 класса
Дата: 12.11.16
Тема: «Пути решения конфликтов в классе»
Цели: сплотить одноклассников; придумать и принять правила класса; определить эмоциональное настроение в начале классного часа и в конце; воспитывать командный дух; учить уважать друг друга, внимательно слушать и не перебивать.
Оборудование: листочки для определения эмоций, шарфики или повязки, лист бумаги и маркеры.
Слово учителя: Добрый день дорогие ребята! Сегодня мы попробуем разрешить все наши конфликты, найдем пути к их разрешению, придумаем правила нашей совместной деятельности. Для этого сначала все настроимся на работу.
3
Основная часть
Банка эмоций.
Проверка настроения. В листочках рисуют смайлики, с соответствующим настроением. Учитель собирает их в баночку
Игра «Встаньте»
Правила игры: ребята все сидят на стульях, потом встают по команде учителя «встаньте трое, четверо, двое итд». Игра проходит в тишине. Дети должны почувствовать друг друга. Игра должна продолжаться до тех пор, когда дети будут вставать ровно по команде.
3. Элемент из веревочного курса. Станция «Берлинская стена»
Задача обучающихся: перебраться через стену всем классом.
Придумывание правил класса.
Ребята сидят по кругу и передают по очереди символ класса (В нашем случае это, созданная самими детьми игрушка, снеговичок). Первый ребенок говорит какое правило хотелось бы внести в правила класса. Второй должен повторить правило первого, затем придумать свое правило. При придумывании правил ребята должны очень внимательно друг друга слушать, не перебивать.
Принятие правил класса
На листке бумаги все придуманные правила записываются, после дети должны поставить свои подписи.
Правила вставляются в классный уголок.
4
Заключительная часть
Традиционная часть конца классного часа «Солнышко» встают все в круг.
Банка эмоций. Смайлики в конце классного часа.
Классный руководитель: Яковлева Л.В. с.Балагаччы
