Тема: 1 сентября. День знаний.
Педагогическая цель: создать условия для знакомства с учителем, учениками, классной комнатой.
Гости: Буратино, родители.
Оборудование: портфель, учебники для 1 класса, школьные принадлежности, мяч, пистолет, машинка, кукла, костюм для Буратино, 5 бумажных замков разного цвета, 5 файлов по: 1 цветной картон (в каждом файле по одному цвету, в соответствии с цветом замков), ножницы, клей, цветная бумага для украшения, ленточка.
Учитель: Здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки, а так же их родители! Вот и наступил торжественный день – 1 СЕНТЯБРЯ. Сегодня вы такие красивые и нарядные. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с самым первым Днем знаний! Хочется пожелать вам новых крепких знаний и самых лучших оценок!
- А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)
- Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет,
- Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным
Пусть будет в вашей школьной жизни всё хорошо.
- Ну, а теперь, нам пора познакомиться. Меня зовут Лариса Сергеевна. Я – ваша первая учительница. Вместе с вами я буду целых 4 года- 4 года радости и огорчений, 4 года узнавания и открытия чего-то нового, Целых 4 года мы будем неразлучны в учёбе и в играх.
-Вас так много, а мне хочется познакомиться с вами со всеми и побыстрее.
А как вас зовут я обязательно запомню!
-А теперь давайте познакомимся с нашими девочками. Я приглашаю всех девочек выйти к доске.
Нарядные, парадные,
Такие ненаглядные,
Причесанные, с бантиками
Девочки идут.
- Сейчас наши девочки, как настоящие артистки, назовут громко свое имя и фамилию, передавая солнышко друг другу.
- Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я попрошу выйти к доске мальчиков.
И мальчики отличные,
Такие симпатичные,
Такие аккуратные,
Таких вот в школе ждут.
- Мальчишки, давайте и с вами познакомимся.
Вот такие замечательные ребята собрались в нашем классе и не беда, что мы впервые встретились и не все имена запомнили, но мы обязательно с этим справимся.
- Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться. Согласны? (ДА)
Мы будем дружить? (ДА)
- Мы будем уважать друг друга? (ДА)
- Мы будем помогать друг другу? (ДА)
- Мы будем доверять друг другу? (ДА)
- Мы будем любить друг друга? (ДА)
- Мы будем одной командой? (ДА)
(Звучит музыка Бу-ра-ти-но. В класс входит Буратино)
Буратино: Здравствуйте, ребята!
Вы узнали меня?
Я Буратино! Из какой сказки?
Какие вы красивые! У вас праздник?
Папа Карло подарил мне азбуку и отправил меня в школу. А зачем, не сказал. Расскажите мне.
Я собрал портфель. Хотите посмотреть?
(Учитель рассказал задание: дети по одному человеку выходят, достают из портфеля предмет, называют, применение, нужен в портфеле для учёбы или нет? Если достали учебник, то учитель задаёт задание по соответствующему предмету)
Математика.
Учитель: Задача для Буратино. На берёзе растут два яблока. Подул ветер и одно яблоко упало. Сколько яблок осталось на берёзе? (Буратино неправильно отвечает, помогают дети)
Азбука. Загадку загадывает Буратино.
Буратино: Мальвина дала эти буквы (достаёт из учебника Азбука буквы: М, Р, И), я не могу составить слово. Помогите. МИР (Учитель обыгрывает это слово)
Окр. Мир. Загадки загадывает учитель.
По чаще идёт таёжный хозяин- валежник ломает, пчёл разгоняет. Что за зверь, кто отгадает? (медведь)
Плаваю под мостиком и виляю хвостиком (рыбка)
Он круглый и красный, как глаз светофора. Среди овощей нет сочней ….(помидора)
Учитель: Ребята, Буратино пора спешить домой.
(Буратино идёт медленно к двери и плачет)
Учитель: Почему ты плачешь?
Буратино: Моих друзей злой Карабас Барабас спрятал в сундук под пятью вот такими же замками (показывает бумажные замки 5 штук). Я не знаю, как их открыть?
Учитель: Ребята, что нужно, чтобы открыть замки?
Дети: ключи
Учитель: Сегодня волшебный день. Ребята, поможем сделать ключи для замков? Кого позовём в помощники?
Дети: родителей
(Ребята садятся в группы, учитель раздаёт материалы для работы)
Учитель: А теперь надо подобрать ключ к замку. (по цвету)
(Дети выходят и помогают)
Буратино: Большое спасибо за помощь! Успехов в школе! До свидания!
(Звучит музыка. Буратино радостный уходит)
Учитель: спасибо ребята и родители. Наш праздник подошёл к завершении. До свидания.
[pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
