Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2015/2016
Вариант: /Обязательные коррекционные занятия/3 класс/Воронкова В.В./Развитие моторики и сенсорных процессов/
Общее количество часов: 67
1. Знакомство с детьми.Определение актуального уровня развития (вновь поступившие).
1
2.
Развитие крупной моторики.Броски в цель.
1
3.
Целенаправленность выполнения действий.
1
4.
Согласованность действий разных частей тела.
1
5.
Повороты.Броски .Наклоны.
1
6.
Развитие движений кисти рук.
1
7.
Пальчиковая гимнастика.
1
8.
Удержание предметов.
1
9.
Развитие движений руки и глаз."Бусы".
1
10.
Завязывание узелков.Бантов.
1
11.
Рисование и обводка.
1
12.
Штриховка.
1
13.
Аппликация. Подготовка деталей.
1
14.
Сборка аппликации по замыслу.
1
15.
Сгибание бумаги. Работа с ножницами.
1
Раздел 2: Восприятие формы,величины,цвета. - 16 ч
1.
Геометрические фигуры.
1
2.
Называние формы, признака.
1
3.
Классификация предметов.
1
4.
Изображение предметов различной формы.
2
5.
Работа с геометрическим конструктором.
1
6.
Сопоставление двух предметов.
2
7.
Умение сравнивать предметы.
1
8.
Цвета.
2
9.
Упражнения с мозаикой.
1
10.
Составление целого из частей.
1
11.
Раскрашивание.
1
12.
Изготовление ёлочных украшений.
2
Раздел 3: Восприятие пространства. - 7 ч
1.
Дифференциация правой, левой руки.
1
2.
Движение в заданном направлении.
1
3.
Ориентировка в помещении.
1
4.
Ориентировка в линейном ряду.
1
5.
Ориентировка на листе бумаги.
1
6.
Составление комбинаций из полосок,геометрических фигур.
1
7.
Игры,упражнения."Расположи верно".
1
Раздел 4: Восприятие времени. - 8 ч
1.
Времена года.
2
2.
Сутки.
1
3.
Имитация явлений природы.
1
4.
Выполнение действий по подражанию.По словесной инструкции.
1
5.
Режим дня.Слова:вчера,сегодня,завтра.
1
6.
Составление рассказа.
2
Раздел 5: Восприятие особых свойств предметов. - 4 ч
1.
Развитие осязания.
1
2.
Вкусовые ощущения.
1
3.
Обоняние "Определи по запаху".
1
4.
Восприятие чувства тяжести.
1
Раздел 6: Тактильно-двигательное восприятие. - 8 ч
1.
Определение величины предметов на ощупь.
1
2.
Игры,упражнения "Чудесный мешочек".
1
3.
Лепка.
1
4.
Различение и сравнение предметов по весу, объёму.
1
5.
Вербализация ощущений. Изменение позы движения.
1
6.
Сенсорная тропа.Имитация движений,повадок животных.
1
7.
Движения по показу.Выразительность движений.
2
Раздел 7: Развитие зрительного восприятия и зрительной памяти. - 9 ч
1.
Обследование предметов, состоящих из нескольких деталей (зрительный анализ,синтез).
1
2.
Сравнение предметов.Запомни отличия.
1
3.
Игры,упражнения. Какой детали не хватает.
1
4.
Что изменилось.
1
5.
Упражнения для профилактики и коррекции зрения.
1
6.
Различение звуков окружающей среды.
1
7.
Составление рассказа по картинке.
2
8.
Выполнение упражнений по инструкции учителя.
1
