Внеклассное мероприятие
«Посвящение в старшеклассники» (9-11 класс)
Цель: создание торжественной обстановки.
Задачи:
мотивация к ответственному отношению к учебному процессу, планированию своей учебной деятельности;
воспитание чувства патриотизма, любви к школе, гордости за свою школу;
развитие любознательности, пытливости ума.
Техническое оснащение: музыкальная аппаратура, микрофоны, фотоаппарат.
Ход вечера:
(Выходят ведущие)
Ведущие вечера нарядно одеты (пучок листьев в руке). У каждого на одежде – какая-нибудь примета осени. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса».
Ведущий 1: - Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… -
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. И мне тоже захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.
Ведущий 2: - А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:
Лес, словно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Ведущий 1: -Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.
Ведущий 2: -А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд.
Ведущий 1: -Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:
Октябрь уже наступил – уже роща отряхает
Последние листья с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний холод – дорога промерзает...
И пруд уже застыл....
Ведущий 2: -За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца! (Уходят)
(Выходят другие ведущие)
1 вед:- Сегодня день торжественный у нас.
Он никогда уже не повторится.
9а,б,в - старшеклассниками стали, и у них
сегодня посвященье состоится.
2 вед: -Когда-то всё в жизни впервые бывает,
Впервые малыш по дорожке ступает.
Впервые по имени маму зовет.
Впервые в портфель сложит ручки, учебник, пенал самый модный, дневник и тетрадь.
Как взрослый, на семь он поставит будильник.
Пораньше заснет, чтобы не опоздать.
3 вед: -Когда-то всё в жизни впервые бывает,
И праздник сегодня у нас неспроста.
Мы в старшеклассники вас посвящаем
Вперёд, друзья! В новый путь и с чистого листа!
1 вед: Между прочим, давайте проясним кое-что. Я бы сказал, поставим некоторые организационные акценты. Сегодня уже 28 октября, почти 2 месяца эти самые девятиклассники учатся в школе – и что, они все еще не считались учениками?
2 вед: Да нет, считались. Но уж так повелось в нашей школе - до посвящения в старшеклассники девятые классы проходят испытательный срок. Они присматриваются к нам, мы присматриваемся к ним.
3 вед: А вот с завтрашнего дня у них все будет по-другому.
1 вед: Это сегодня они могли себе позволить прийти без сменки в школу, рассматривая это как способ демонстрации индивидуальности, находчивости и предприимчивости.
2 вед: Прогулять физику. Не выучить литературу, объясняя это перегруженностью заданиями по физике.
3 вед: Влезть без очереди в буфет или открутить на стуле болтик.
1 вед: Опоздать на урок, объясняя это нехваткой топлива в мировом масштабе.
2 вед: Побегать по коридору, вспоминая о первом классе.
3 вед: Итак, все эти возможности остались за стенами этого зала.
1 вед: Поэтому с этого момента все будет по- другому.
2 вед: Ведь с завтрашнего дня ученики 9-х классов примут на себя почетное звание "старшеклассников Вейделевской средней школы".
3 вед: И сейчас их спешит поздравить 11 А класс.
Выступление_______11 «А» класса_______
1 вед: 9 лет назад пришли вы в класс, с добротой, любовью встретили мы вас.
Не умели вы читать, писать, складывать, делить и умножать.
Так покажите, что же изменилось?
2 вед: Пора, настал час испытаний!
Команды в бой! Держать по ветру нос!
3 вед: Мы слушаем домашнее задание,
Визитку класса – идей и шуток воз!
Визитные карточки _____9-х классов____
(Учащиеся 9-х классов сидят в зале, а после показа визитной карточки садятся на указанное место)
1 вед: Для представления своей визитной карточки приглашаем 9А класс;
2 вед: Приглашаем 9 Б класс;
3 вед: Приглашаем 9 В класс;
1 вед: Спасибо всем 9- классникам за такие прекрасные представления.
2 вед: А сейчас мы хотим убедиться, достойны ли вы звания старшеклассник нашей школы. Посмотрим, как вы справитесь с интеллектуальными вопросами.
3 вед: 1)Количество предметов, изучаемых в 9-м классе? ( 19 )
1 Вед: 2) Что сделает школьник, когда закончит 5 класс? (пойдет в шестой);
2 вед: 3) Куда открывается дверь в кабинете директора: от или на себя?(на себя );
3 вед: 4) ) Цвет глаз у вашего классного руководителя? (зелёные);
1 вед: 5) Какое место является самым шумным в школе (раздевалка);
2 вед: 6) Как зовут техническую на первом этаже? (тётя Катя);
3 вед: 7) В какое время заканчивается 7 урок в пятницу? (15:10)
1 вед: 8) Какого числа заканчивается первая четверть?(28 октября)
2 вед: 9)Кто закрывает на ключ школу, когда начинаются уроки и перемены тоже? ( охранник )
3 вед: Молодцы ребята, с вопросами справились. А теперь немного отдохните. Принимайте поздравление от 10а класса.
Выступление _____10 «А»____
КОНКУРС – 1 «ПОРТФЕЛЬ»
1 вед: Для этого конкурса приглашаю по 1 ученику от класса. (выходят). Условия конкурса заключаются в том, чтобы с завязанными глазами собрать портфель в школу. Для этого ребята должны перенести по одному предмету со стола в рюкзак.
(Пока участникам завязывают глаза необходимо заменить школьные принадлежности предметами, не относящимися к учебе (игральные карты, рогатка, лак для ногтей, соску и прочее). В конце конкурса попросить объяснить участников для чего они взяли с собой в школу совершенно ненужные вещи.)
Минутка отдыха. (игра для тех, кто родился осенью)
2 вед: - Ребята! Давайте проведем театр- экспромт! Кто хочет стать артистом? Прошу участвовать! Прошу на сцену выйти 18 человек (по 2 человека от класса) для исполнения ролей.
У вас на руках открытки. На открытках указано, какая у вас роль.
Я буду читать сценарий, называть персонажей, кто услышит свою роль, просим «войти в образ» и изобразить прочитанное.
Итак: камера, мотор, начали!
Буффонада: «Снимается кино!»
— Однажды старый Дед запряг Лошадь в Сани и поехал в лес за елочкой. Заехал в лес. А в Лесу осень: Ветер шумит, Листва шелестит, Волки(2) воют, Филин кричит. Пробежала Одинокая Лань. Выскочили Зайчики(3) на полянку и начали барабанить по Пеньку. Приехал Дед на полянку, испугались Зайцы и убежали. Дед присел на Пенёк, огляделся кругом. А вокруг – Ёлочки растут. Подошел Дед к Первой Ёлочке и потрогал ее. Не понравилась ему Ёлочка. Пошел к другой. Потрогал – понравилось. Ещё раз потрогал – очень понравилось. Потрогал тщательнее, а это не Ёлочка, а дуб! Плюнул Дед и пошел к третьей. Потрогал её, потряс – точно, Ёлочка! Замахнулся Дед топором, глядь – а топора-то и нет! Тогда замахнулся Дед просто так. Ёлочка и взмолилась: «Не руби ты меня, старче, я тебе не пригожусь. Потому как вся, как есть – больная: у ствола – сколиоз, иголки повысыпались, ножки кривые». Послушался Дед и пошел к Четвертой Ёлочке. Потрогал ствол – прямой, пощупал иголки – и иголки хорошие, потрогал ноги – прямые. В самый раз Ёлочка! Замахнулся Дед, а Ёлочка его спрашивает: „Чё ты машешь, старый? С корнем тяни!“ Ухватился Дед за Ёлочку, тянет-потянет, а вытянуть не может. Опять сел на Пенёк и задумался. И подумалось ему: «А нафига мне в октябре Ёлка? Вот съезжу домой, навострю топор, с тем и приеду!» Сел на Сани и укатил. Конец первой серии. Ждите продолжения сериала! Благодарю всех участников за съемки.
А сейчас немного отдохнём и посмотрим выступление 11б класса.
Выступление _____11 «Б» класса_____
КОНКУРС – 2 «ЗНАКОМЫЕ ВСЕ ЛИЦА!»
1 вед: Ребята, проучившись в нашей школе несколько лет, вы хорошо понимаете, что всех учителей надо знать в лицо. Предлагаем каждому классу по словесному портрету одного из педагогов определить о ком идет речь.
2 вед:. Я буду зачитывать подсказки. Если отвечаете после первой подсказки 4 балла, после второй 3, после третьей 2, после четвертой 1.
***
Задание 9 «А» классу
1. Строгая, красивая, умная женщина (4)
2. Обладает хорошим чувством юмора, принципиальная на уроках, лютый враг шпаргалок, мобильных телефонов и неявки в школьной форме. (3)
3. Любит спорт и КВН (2)
4. С компьютером и Интернетом на «ты» (1)
(Бут Наталья Александровна)
***
Задание 9 «Б» классу
1. Строгая, красивая, умная женщина (4)
2. Любит читать. (3)
3. Сидячий бумаготворец. (3)
4. Не мыслит свою жизнь без православной культуры. (1)
(Мартыненко Александра Владимировна)
***
Задание 9 «В» классу
1. Красивая, умная, спортивная, миниатюрная
2. Любит детей, свою работу, покушать… (пауза) конфеты!
3. Организатор от Бога
4. Не мыслит свою жизнь без закона Ньютона.
(Веригина Наталья Александровна)
КОНКУРС –3 «Осенний фант» (Достают листочек, читают задание и исполняют его)
Выступление _____10 «Б» класса_____
КОНКУРС – 4 «СОЛНЦЕ - ДОЖДЬ»
1 вед.: Каждой команде игроков вручают по зонту. Звучит подвижная музыка, под которую участники весело танцуют и дурачатся. Как только ведущий говорит в микрофон слово «Дождь», ребята прячутся под зонтик. Те, кому не хватило места, выбывают из игры. Когда ведущий объявляет «Солнце», все опять выбегают и танцуют.
Победителя (последнего участника, успевшего спрятаться под зонтик) награждают сладким сюрпризом.
КОНКУРС – 5 «СЕВЕРНЫЙ ПОЛЮС»
2 вед.: Вызывается по три человек от команды!
Сегодня вся команда будет заниматься сборами своего любопытного товарища на Северный полюс. Как известно, место это нежаркое, а времени на сборы у них всего пять минут. Поэтому задача каждой команды за это время - успеть надеть на горе-исследователя как можно больше предметов одежды. Где ее взять? Для такого случая придется "отдать последнюю рубаху", то есть снять какие-то предметы одежды с себя. (Заготовить заранее одежду смешную: шорты, пеньюар, свитер, шапку- ушанку, платок, варежки, фуфайку и т.д.)
Выступление _____10 «В» класса_____
1 вед.: Молодцы! Все испытания выдержали с честью.
2 вед.: Пришла пора, настало время,
Обряд старинный совершить
И вас, мальчишек и девчонок,
В старшеклассники посвятить.
1 вед: Классных руководителей попрошу сделать шаг вперед! Положите руку на самое ценное, что может у вас быть – на классный журнал. Вы, отвечающие за свой класс, клянитесь говорить правду и только правду и ничего, кроме правды. Клянетесь?
2 вед: Клянитесь быть строгими, но справедливыми – Клянемся!
3 вед: Клянитесь быть терпеливыми и добрыми - Клянемся!
1 вед: Клянитесь научиться не только слышать, но и слушать - Клянемся!
2 вед: Клянитесь уважать личность каждого вашего ученика - Клянемся!
3 вед: Клянитесь быть для своих учеников настоящим другом, наставником, родителем - Клянемся!
Попрошу классных руководителей занять свои места.
1 вед: А теперь клятва для вас, девятиклассников! Прошу всех встать.
2 вед: Мы, вступая в ряды старшеклассников, торжественно клянемся:
-При наличии интернета будем сохранять собственное мнение. Клянетесь?
-Клянемся!
Иметь в портфелях сменную обувь, так на всякий случай. Клянетесь?
-Клянемся!
Не носить на своих плечах учителей, "летя на всех парусах" в столовую или раздевалку. Клянетесь?
-Клянемся
Не терять в неравной схватке со знаниями товарищей по классу. Клянетесь?
-Клянемся.
Пользоваться косметикой умеренно, так что бы классный руководитель смог распознать вас при стандартном освещении невооруженным глазом. Клянетесь?
- Клянемся!
Добиваться неуклонного повышения успеваемости за счет усовершенствования шпаргалок и техники списывания. Клянетесь?
-Клянемся
Поздравляем вас. Можете занять свои места.
1 вед.: Уважаемые старшеклассники, вами дана клятва и пройдены шуточные испытания. А впереди …
2 вед.: А впереди высшая ступень школы – 10-11 классы. От того, как вы закончите школу, зависит ваша будущая жизнь.
3 вед: Вот и подошла к концу церемония посвящения в старшеклассники.
1 вед: Теперь вас называют старшеклассниками и с уважением глядят на вас. Теперь вам говорят: вы - старшеклассники. А значит и ответственности больше в 9 раз!
(Другие ведущие)
Ведущий 1 -Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Осень полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на этот осенний вечер. Впереди весна, зима, лето…А потом снова осень…Сколько их еще будет в нашей жизни!!! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся в нашей школе золотые огни. До новых встреч!!!!
А теперь поздравления 11 «В» класса
А теперь всех приглашаем на дискотеку!!!
