Классный час на тему Осень

ГАПОУ НСО

«Черепановский педагогический техникум»

Конспект классного часа по эстетическому направлению

Дата проведения: 14.102016

Место проведения: МКОУ СОШ №1

Класс: 3 «б»

Учитель: Тайбашева Т.В.

Методист: Цивинская Н.А.

Студент: Радич О.А.

Тема: «Золотая осень»

Цель: обобщить знания учащихся об осени как времени года.

Задачи:

- научить видеть разнообразие природы осенью;

- обобщить знания учащихся об осени как времени года;

- развивать у обучающихся внимание, воображение, наблюдательность, чувство прекрасного, любознательность;

- воспитывать любовь к красоте родного края, природы;

- коррекция мышления.

Формируемые УУД:

Личностные результаты: 

• развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД: 

• самостоятельно организовывать свое рабочее место;

• формирование у детей способности самостоятельно формулировать тему и цели занятия.

Коммуникативные УУД: 

• участие в диалоге;

• слушание и понимание других;

• сотрудничество в совместном решении проблемы (задачи).

Познавательные УУД:

• [link] .

  
  
  

  Ребята, а вам нравиться это время года? Почему? Какие чувства у вас вызывает осень? Какое настроение?

  
  
  

  А теперь, ребята, нарисуйте осень как вы ее представляете. (Показ рисунков)

  Отгадывают загадку, определяют тему занятия.

  
  

  
  

  
  

  
  

  Слушают учителя.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Отгадывают загадки, слушают учителя.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Работают по теме занятия, отвечают на вопросы, слушают рассказ учителя.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Рассуждают, отвечают на вопрос.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Слушают рассказ учителя.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Слушают приметы осени.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Отвечают устно, высказывают свое мнение.

  
  

  Рисуют картину осень.

  
  

  III. Итог занятия

  
  

  
  

  
  

  
  

  Ребята, о чем мы сегодня разговаривали?

  Какие характерные черты осень?

  Какие события? Приметы?

  Подводят итог, проводят анализ занятия, отвечают на вопросы.

  IV. Рефлексия

  
  

  Вам понравилось сегодняшнее занятие?

  С каким настроением вы закончили сегодняшнее занятие?

  Отвечают на вопросы.