Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей «Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья № 66» VIII вида
(МКОУ «Школа - интернат № 66») г. Новокузнецк
654029, ул. Всесторонняя, 46 , тел./факс: 72-36-60, E-mail:66school@mail.ru
Классный час
" Здоровье - важнее всего"
(Итоговый классный час по ЗОЖ
в 5 классе )
Разработала:
классный руководитель 6 класса,
учитель письма и чтения
Соловьева Анна Исааковна
Новокузнецк,2014
Классный час. 5 класс ( 12 человек)
Тема: " Здоровье - самое важное" (Путешествие в страну здоровья). Итоговый классный час по ЗОЖ
Цель: обобщение и закрепление знаний обучающихся о здоровом образе жизни
Задачи:
- обобщить и закрепить имеющиеся знания о здоровом образе жизни;
- развивать речь, память, зрительное и слуховое восприятие;
- воспитывать бережное отношение к собственному здоровью, умение работать в паре, умение оценивать себя адекватно
Оборудование: проектор, презентация, раздаточный материал
Ход классного часа:
I. Орг.момент.( Слайд №1)
Прозвенел уже звонок.
Начинается урок.
В путешествие пойдём.
В страну здоровья попадём.
Слушай, думай, наблюдай,
Заданья строго выполняй.
-Здравствуйте, ребята! Садитесь. Проверили свою осанку. ( Слайд №2)
II.Сообщение темы и цели занятия
-Народная мудрость гласит, что его «...ни за какие деньги не купишь». Что это? ( ответы учащихся)
Тема нашего классного часа "Здоровье важнее всего". (слайд №3)
Почему здоровье важнее всего, как вы думаете? (ответы учащихся)
Сегодня мы будем путешествовать по стране здоровья. В путешествии мы обобщим все знания , которые получили на предыдущих классных часах.
III. Основная часть: "Путешествие в страну здоровья"
1. Вводная беседа
- Сегодня каждый из вас в паре с теми, с кем сидите за партой, пройдет маршрут по стране здоровья. Причем, пройдете, не вставая с мест. У каждой пары есть маршрутный лист ( приложение №1), с помощью которого вы сами оцените свои знания, успехи и промахи, и мы в конце путешествия узнаем насколько вы цените и бережете свое здоровье. Правильный ответ - 2 балла, частично верный- 1, неверный совсем -0 баллов. Оценивать себя честно и добросовестно.
Пунктов назначения 5: (Слайд №4)
1." Остров личной гигиены". 2. " Мыс здорового питания". 3. "Горы физкультуры". 4. "Пустыня вредных привычек". 5." Море здоровья"
На каждом этапе вас ждут испытания.
- Маршрутные листы перед вами. Отправляемся!
2. Первый этап" Остров Личной Гигиены"( слайд №5)
-Гигиена так нужна,
Гигиена нам важна.
Мы на острове ее,
Расскажем много про нее.
Первое задание:
Выбрать правильное определение личной гигиены из трех предложенных.
( слайд №6)
Личная гигиена - это уход за своим телом, содержание его в чистоте.
Личная гигиена - это наука о чистоте.
Личная гигиена - это книга о чистоте.
Проверка( слайд №7)
Второе задание:
Выбрать из перечисленных названий то, что относится к предметам личной гигиены (приложение 2)
Проверка (слайд № 8)
Проверка на слайдах, баллы в путевые листы выставляют сами дети.
-Подведем итог заданий. Зачем мы соблюдаем нормы гигиены? (ответы учащихся)
3. Второй этап "Мыс здорового питания" (слайд № 9)
-Мыс здорового питания
Важен не без основания!
Ешь всегда без расписания?
Пойти к врачу есть основания!
Первое задание:
Из предложенных продуктов (приложение 3) выбрать полезные и вредные, полезные сложить в корзину ( проверка на слайде №10)
Второе задание:
Выбрать из предложенных правил здорового питания – верные. (приложение 4)
Проверка ( слайд №11)
- Что значит , ребята, здоровое питание?
4. Третий этап " Горы Физкультуры и Спорта"( слайд №12)
Без физкультуры и спорта нельзя!
Это каждый знает, друзья!
А почему без физкультуры нам нельзя? ( ответы учащихся)
Первое задание:
Отгадать загадки о спортивном инвентаре:( приложение 4)
Проверка ( слайд №13)
Когда весна берет свое
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через нее,
Ну, а она — через меня. (Скакалка)
Я его кручу рукой,
И на шеи и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочу. (Обруч)
Едет он на двух колёсах.
Не буксует на откосах.
И бензина в баке нет.
Что это? (Велосипед)
Второе задание: ( приложение 5)
Решить анаграммы
убофтл лваапине окхейо
Проверка ( слайд №14)
5. Физминутка" Закаливание"( слайд №15)
-После покорения "Гор физкультуры и спорта" обязательно нужно провести тренировку.
Мы решили закаляться, раз – два – раз – два! (приседания, с вытягиванием рук перед собой)
И водою обливаться, раз – два – раз – два! (поднять руки вверх, имитация обливания)
А потом мы полотенцем, раз – два – раз – два!
Не забудем растереться, раз – два – раз – два! (имитация растирания полотенцем)
Закончили . Сели правильно.(слайд №16)
6. Четвертый этап " Пустыня вредных привычек"( слайд №17)
Первое задание:
Перечислить три самые грозные вредные привычки ( алкоголизм, курение, наркомания)
Проверка ( слайд №18)
Второе задание:
Перечислить органы человека, которые, прежде всего, страдают от курения.
Проверка ( слайд №19)
-Почему вредные привычки называются вредными?
7. Пятый этап " Море Здоровья"( слайд №20)
- Пройдя по стране,
мы к морю пришли.
- Мы целое море здоровья нашли.
А знания ваши вам помогли.
Осталось немного, чуток подождать
И ребус здоровья вам всем разгадать.
- Разгадайте ребус( приложение 6) и вы узнаете , что говорится о здоровье в русской пословице.( слайд №21)
Проверка ( слайд №22)
-Как вы понимаете смысл пословицы?
IV. Итог классного часа
1. Подсчет баллов в путевых листах и подведение итогов.
- Сегодня мы все победители, мы сделали еще один шаг к здоровому образу жизни. Но подвести итого соревнований нужно!
Награждение победителей и участников.(слайд №23)
2.Заключительное слово
Знают взрослые и дети Что главней всего на свете
Быть здоровым и опрятным
Это всем вокруг приятно!
Если ты здоров, тогда,
Все проблемы – ерунда!
Настроение и силы
Не покинут никогда!
Ведь здоровье это клад:
Бодрый дух и ясный взгляд!
А коль нет у вас здоровья
То болезни утомят!
Чтоб болезни стороною
Обходили вас всегда
Нужно лично вам здоровьем
Заниматься иногда!
-Желаю вам, ребята быть здоровыми. А для этого : берегите его смолоду, как платье ....( дети хором договаривают последнее слово)
Список литературы
Усачев, А.А., Березин, А.И. Основы безопасности жизнедеятельности [Текст]: пособие для учителя/ А.А. Усачев – М.: Астрель- Аст, 2004. – 167 с.
Интернет-ресурсы
[link]
