ДЕНЬ СОЗВЕЗДИЯ
На сцену выходят две старушки и садятся на лавочку.
- Ох, и тяжело же учиться современным школьникам: ЕГЭ сдавай, форму носи, социально-активным будь.
- Да, уж. Действительно, непростые нынче времена настали для современного образования.
Видеоролик: выступление президента РФ В.В. Путина.
- Ох, и где же взять таких детей?
- А ты слышала, есть в Тульской области современная лаборатория, где таких детей в пробирках выращивают.
Старушки уходят со сцены.
На сцену выходят профессор и его ассистент.
П: Итак, коллега, как вы знаете, от правительства поступил заказ на создание сверхшкольника. Давайте-ка подумаем, что нам для этого нужно.
А: Думаю, что необходимо взять из нашей базы данных генетические основы и совместить их. Пойдёт реакция, и, вероятно, мы получим то, что нам нужно.
П: Пожалуй, вы правы. Итак, для начала необходимо отобрать самых способных, которые есть в данной возрастной категории. (Берёт большую пробирку и наливает в неё жидкость из маленькой.)
На сцену выходят Леденёв П., Лопухов Е. (с шахматами), Землякова С., Фатькина К. (с учебниками английского языка).
Леденёв: Я с детства в шахматы играл,
Был благородным делом занят.
И я на то не уповал,
Что мой соперник прозевает.
Я не испытывал тоски,
Когда сдаваться приходилось.
На клетках шахматной доски
Немыслима несправедливость.
Фатькина: Учите, дети, языки!
Они вам в жизни пригодятся.
Ведь до любой страны Земли
Помогут вам они добраться.
Пусть нет возможности у нас
Объездить страны и народы,
Мы можем обо всём сейчас
Прочесть на языке свободно.
П: Теперь, я думаю, необходимо добавить несколько капель спортивных генов. (Снова берёт большую пробирку и добавляет в неё жидкость из другой маленькой.)
На сцену выходят Качуро А. (с хоккейной клюшкой), Стрельцов И. (с теннисной ракеткой), Макарова А. (с ластами и трубкой), Неблинников А. (с футбольным мячом).
Неблинников: Как наши спортсмены красивы!
В них столько энергии, силы,
В них мужества прочный запас.
Пример они яркий для нас.
Качуро: С клюшками друг против друга стоят
В красном и синем команды ребят.
В шлемах, как рыцари, но не робей,
Бой здесь учебный - играют в хоккей!
Стрельцов: Теннис - вид большого спорта,
Перспективная игра.
В сердце теннисного корта
Ждет соперников жара.
Макарова: Много разных предложений,
Как здоровье укреплять,
И одно из них в бассейне
Можно мускулы качать.
Батерфляем или кролем,
Брасом или на спине,
Плавать бодро, будто в море,
В тёплой, голубой воде.
А: Пожалуй, уже неплохо.
П: Но, тем не менее, ещё не идеально. Думаю, что стоит ещё добавить несколько капель творческих генов. (Снова берёт большую пробирку и добавляет в неё жидкость из третьей маленькой.)
На сцену выходят Данилина А. (с кистями и красками), Соснина М. (с кистями и красками), Таскаев Е. и Набоков В.
Данилина: Каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски...
Всё нарисуем! Были б краски,
Да лист бумаги на столе.
Таскаев: Да здравствуют танцы разные —
Балетные и эстрадные,
Народные и классические,
Спортивные и величественные!
Быстрые и медленные,
Временем проверенные,
Старинные, современные —
Искусство танца волшебное!
А: Теперь, пожалуй, должно быть идеально.
П: К сожалению, нет, коллега. Вы думаете, всё так просто? Мы с вами провели только подготовительную работу. Полученный в ходе эксперимента реактив должен настояться. Его нужно выдержать. Ну, скажем, лет так пять или семь. Пожалуй, семь. И вот тогда продукт будет готов к употреблению.
А: Гениально, профессор!
На сцену выходит весь класс и поёт песню на мотив «Не кочегары мы не плотники».
Пускай пока мы пятиклассники,
Докажем всем, что мы сильны!
Мы будем, как и старшеклассники,
Лицея верные сыны!
Вы присмотритесь к нам внимательно,
Ведь мы уже не малыши,
И вы поймёте обязательно,
Как мы собою хороши.
Мы обещаем вам старательно
Олимпиады выполнять,
Всегда учиться замечательно
И на концертах выступать!
Прошли мы все-все испытания
И поступили в пятый класс!
Благодарим вас за внимание!
Ведь так старались мы для вас!!
