Сценарий праздника «Февромарт -2016». 5 класс
Цель и задачи : укрепление дружеских отношений между мальчиками и девочками,
развитие стремления быть терпимым в обществе людей, воспитания уважения к одноклассникам.
Ведущий 1: Здравствуйте, мальчишки и девчонки моего любимого, самого дружного 5 класса! Вот уже третий год мы собираемся с вами на необычный праздник «Февромарт». А почему он так называется? (Ответы детей).
Ведущий 2:
Дорогие мальчики, от всей души поздравляю вас с Днем защитника Отечества! Желаю вам быть здоровыми, сильными, целеустремленными, стать достойными защитниками Отечества. Я считаю, что все мальчишки должны формировать свой характер с детства, воспитывать в себе смелость, благородство, твердость духа, решительность, честность, ну, и, конечно же, уважение к женщине.
Милые девочки! А вас мы поздравляем с наступающим праздником 8 марта! Вы в будущем хранительницы очага и конечно, мамы. Будьте всегда красивы, нежны, удивительны, добры, ласковы, загадочны, счастливы, здоровы!
Часть 1 «Конкурсная».
Ведущий 1: Сегодня у нас особенный праздник, праздник дружбы и взаимопонимания. Прошу вас сейчас разделиться на команды и придумать название для команды.
Ведущий 1: Задание первое - «Сбор по тревоге».
Посмотрим, смогут ли наши команды за 5 секунд построиться по росту возле доски.
Ведущая 2: Внимание - тревога - объявляется сбор команд!
Мальчики выбегают к доске, начинают строиться. Жюри громко считает вслух до пяти.
Ведущая 1: Молодцы, все успели за 5 секунд собраться и построиться для выполнения спецзаданий!
Ведущая 2: Внимание, второй конкурс - «Перестрелка». Проверяется быстрота реакции. Она просто необходима в боевой обстановке. (За каждый правильный ответ - 1 балл)
Ведущая 1: Мы будем обстреливать вас вопросами. Вы должны отстреливаться ответами. Только отвечать нужно быстро и точно - по-армейски.
1.Сухопутные войска, действующие в пешем строю. (Пехота.)
2.Что произойдет с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (Пойдет 8-й).
3. По чему деревенские ребята ходят босиком? (По земле).
4. Летательный аппарат с винтом. (Вертолет.)
5. Бронированная машина для перевозки пехоты. (Бронетранспортер.)
6. Шли два человека и разговаривали. «Она белая», — говорит один. «Нет черная», — говорит другой. «У меня есть еще и красная», — говорит первый. О чем идет разговор? (О смородине)
7. Зенитная установка, названная ласковым именем девушки. («Катюша».)
8. Все корабли Вооруженных сил. (Морской флот.)
9. Маленького роста я
Тонкая и острая
Носом путь себе ищу.
За собою хвост тащу. (иголка)
10. Бывает легкая, бывает тяжелая. (Артиллерия.)
11. Воинский чин между капитаном и подполковником. (Майор.)
12. Я увидел свой портрет -
Отошёл – портрета нет. ( зеркало)
13. Гладит всё, чего касается,
А дотронешься – кусается. ( утюг)
14. Наступательная операция. (Атака.)
15. Маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами. (Камуфляж.)
16. Вся дырявая и злая
И кусачая такая,
Только бабушка с ней ладит,
17.Ей бока и трёт, и гладит.(тёрка)
18. Колеса на самолете. (Шасси.)
Ведущий 2:
Внимание - 3конкурс «Донесение». Ваш отряд засел в лесной землянке, выслав трех разведчиков на встречу с партизанами. Прошу всех выйти за дверь, оставить трех разведчиков.
Команды выходят за дверь. Трое остаются в классе.
Ведущая 1: В лесу вы встретили партизана, который передал важное донесение.
Разведчики, внимание. Слушайте донесение для 1 команды:
«На опушке расположился вражеский отряд из 100-120 бойцов.
В отряде 4 пушки, 10 машин, 3 собаки и 6 мотоциклистов.
Отряд охраняет железнодорожный мост.
По этому мосту сегодня, в 17:25, должен проехать эшелон с боеприпасами для вражеской армии. Партизаны просят 5 килограммов взрывчатки, чтобы взорвать железнодорожное полотно».
«Донесение» для 2 команды:
« Деревню Мышкино захватила вражеская группировка из 50 – 60 человек.
У них на складе: 5 пушек, 4 машины, 1 вертолет и 7 мотоциклов. Сегодня в деревню, в 12:30 будут доставлены боеприпасы. Партизаны просят 7 килограммов взрывчатки, чтобы взорвать склад».
Мы передаем вам эти донесения, записанные на бумаге. (Передает «разведчикам» лист бумаги с текстом «донесения».) Но вы его должны передать своим командам в устной форме.
У вас только 1 минута для того, чтобы все запомнить. После чего донесение необходимо уничтожить, ведь, если вы попадете в плен, враг может узнать о планах партизан и вся операция будет сорвана.
Разведчики изучают «донесение».
Ведущая 1: А теперь вам нужно вернуться в землянку и доложить команде о результатах разведки.
Только донесение вы оставляете тут.
Разведчики выходят за дверь, пересказывают остальным ребятам содержание «донесения». Через 1 минуту все команды возвращаются в класс.
Ведущая 2: А теперь просим членов команды (не разведчиков!) передать содержание донесения.
Команды пересказывают содержание «донесения».
Примечание. Можно облегчить задачу, задавая наводящие вопросы: Где расположился вражеский отряд? Какова численность отряда? Сколько в нем пушек, собак и мотоциклистов? Что он охраняет? Когда проедет состав? Какой груз будет везти состав? Сколько взрывчатки нужно?
(Жюри отмечает совпадения, за каждое совпадение - 1 балл)
Конкурс 4 «Весёлые портные» (для конкурса: большие пуговицы из гофрокартона, длинные деревянные палочки в виде иглы, к концам которых привязаны длинные веревки)
Ведущий 1: Сейчас мы проверим, как вы умеете пришивать пуговицы. Пришивать пуговицы вы будете всей командой. Один человек из команды держит пуговицу, остальные по очереди пришивают.
Оценивается скорость, прочность и аккуратность работы.
Ведущий 2: Конкурс 5 «Художники».
От каждой команды 2 человека получают по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта - красивого кота. Приготовились?
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два -
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Кот красивей всех котов!
Ведущий 1: конкурс 6 «Комплимент».
От каждой команды по 1 девочке и 1 мальчику. Они должны как можно больше сказать друг для друга комплиментов за 1 минуту. (1 комплимент – 1 балл).
Конкурс 7. «Суперборщ». (2 участника от команды)
Ведущая 2: Представьте, что вам нужно приготовить борщ. Продукты: сгущенка, консервы, сок, кофе, шоколад, рис, капуста, морковь, картофель, горох, свекла, томат, лук, огурцы. (Раскладывает на столе карточки с названием продуктов.)
Ведущая 1: Вам нужно выбрать продукты, необходимые для приготовления борща, и сложить их вот в кастрюли. На выполнение задания вам дается 1 минута.
Включается музыка. Участники бросают в котелок «продукты».
Ведущая 2: Так, посмотрим, что за блюдо получилось. Можно ли его назвать борщом?
Конкурс 8 «Творческий»
Исполнить песню « В траве сидел кузнечик…», как:
- хор детей из детского сада;
-военный хор.
Часть 2 «Да здравствует, сюрприз!» (Мальчики и девочки заранее приготовили поздравления друг для друга).
Дорогие наши мальчишки!
День сегодня не простой
На листке календаря,
Праздник к нам пришел мужской —
23 Февраля!
Наши юные мужчины,
Мы поздравить вас спешим.
Пожелать хотим здоровья,
Дружбы крепкой, много сил.
Мы желаем вам везения
И желаний исполнения.
Все девчонки без стеснения,
Шлют свои вам поздравления.
Всех мальчишек поздравляем!
Не болеть и не скучать,
Дружно жить мы вам желаем.
Ну и нас не обижать.
Никогда не унывайте,
В себя верьте, побеждайте.
Чтобы Родина на вас
Положилась в трудный час.
Желаем мы тебе, Сергей,
Побольше преданных друзей,
Чтобы всегда тебе везло
И счастье по дороге шло,
И под руку тебя вело!
Ты будь удачлив, всем на зло.
И неприятностей не знай,
И никогда не унывай!
Хотим Артему пожелать
Совсем уныния не знать,
Час поздравлений наступил,
Удачи мы тебе желаем,
Тепла, везения и сил,
Тебя сегодня поздравляем.
Дима, счастья мы тебе желаем,
Чтобы ты, не унывая,
Каждый день вперед шагал,
Неприятностей не зная.
Пусть удача вдруг придет,
Она тебя не подведет!
Саше:
Твое имя означает,
Что защитник ты людей,
Ну а это, каждый знает —
Нет задачи поважней.
Защищать страну и граждан,
Коль наступит в том нужда,
Должен ведь мужчина каждый,
Это вам не ерунда.
Никите:
Ты ответственный и смелый,
А еще надежный друг,
Все дела поможешь сделать,
Если будет нужно вдруг.
И конечно мы желаем,
В этот праздник всех мужчин
Счастья личного без края,
И везенья без причин!
Ты, Артур, медвежьей силой
Награжден судьбой своей,
И она тебе открыла
В жизни множество путей.
МЫ хотим, чтоб выбрал путь,
Где сила будет кстати,
И сбылись твои мечты,
И успех раскрыл объятья...
Тебя мы, Федя, уважаем,
Всех благ мирских тебе желаем.
Значенье имени - «дар Божий»,
То-то ты такой пригожий!
Собой лишь радость нам несешь,
Всем приятен, всем хорош!
Тебе желаем мы удач,
В решении жизненных задач.
Мальчишки!
На вас можно положиться,
Хоть и любите резвиться.
Вас поздравить от души.
Собрались сегодня мы.
С 23 Февраля,
Нашим мальчикам, Ура! (девочки дарят подарки)
Милые девочки! .
Летящие челки,
Горящие щеки
Да блеск распахнутых глаз.
Повсюду девчонки.
Скажите, девчонки,
Куда нам деваться от вас?
Девчонки! Девчонки. Девчонки везде.
От них нет спасенья нигде!
Ворчат, поучают,
Пищат, раздражают,
А все же без них никуда.
Девчонки, не злитесь
И с нами сдружитесь!
Мы любим вас! Хоть иногда
И дергаем вас за хвосты и косички —
Так это не от злости, скорей по привычке!
И пусть мы задиры, вы знаете сами,
Но обижать вас больше не станем!
Я всем вам, девочки, желаю,
Чтоб всегда здоровы были.
Чтоб смеялись и шутили.
Весны вам радостной и нежной.
Счастливых дней и розовой мечты.
Пусть дарит март вам, даже снежный,
Свои улыбки и цветы.
В этот день, 8 Марта,
Мы желаем вам добра,
Цветов огромную охапку
И весеннего тепла.
Много счастья и здоровья,
Быть красивыми всегда,
Чтоб счастливая улыбка
Не сходила бы с лица!
С праздником весенним!
Льется пусть повсюду
Звонкое веселье!
Пусть сияет солнце!
Пусть уйдут морозы!
Будьте ВЫ красивыми,
Как вот эти розы! (мальчики дарят цветы и подарки)
Ведущий: Этот праздник стал для нашего класса маленькой традицией. Так здорово, что вы такие дружные, позитивные и добрые! Постарайтесь сохранить эту дружбу на долгие годы, уважайте, поддерживайте, цените друг друга! А теперь, я приглашаю всех на чаепитие!
