Основная общеобразовательная школа № 34
[pic]
Разработала учитель начальных классов
Новоминской МБОУ СОШ № 34
Каневского района, Краснодарского края
Рекало Надежда Анатольевна
2014-2015 уч. год
Цели:
Воспитывать любовь, бережное отношение к самому близкому человеку – к маме.
Задачи:
Формировать потребность и стремление учащихся бережно и внимательно относиться к маме.
Развивать познавательную мотивацию, наблюдательность, желание быть достойным сыном и дочерью своих родителей.
Способствовать проявлению положительных эмоций, внимания к маме.
Оборудование:
Компьютер и презентация к ней.
Картон, ножницы, клей, цветная бумага.
Вырезанные следы из бумаги.
Различный инвентарь для игр.
Ход мероприятия
Организационный момент.
Просыпаюсь ещё в темноте,
Слышу, чайник шумит на плите,
Вижу, пляшет огонь на стене,
Плачет льдистый узор на окне.
Значит, скоро и в школу пора.
В кухне звякнула дужка ведра.
«Мама! Доброе утро!» И свет
Зажигается мне в ответ.
- Ребята, скажите мне, пожалуйста, о ком сегодня на классном часе мы будем говорить? ( О маме). Правильно!
Самое прекрасное слово на земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно:
по- английски- мазэ
по- немецки- муттер
по- киргизски-апа
по-грузински-дэда
по- украински- ненька
по- русски- мама, матушка
по- белорусски- маци, матуля
У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют всё.
Мама! В этом слове солнца свет.
Мама! Лучше слова в мире нет.
Мама! Кто роднее, чем она?
Мама! У неё в глазах весна.
Мама! На земле добрее всех.
Мама! Дарит сказки, дарит смех.
Мама! Из-за нас порой грустит.
Мама! Пожалеет и простит.
Мама! В этом слове солнца свет.
Мама! Лучше слова в мире нет.
Мама! Льётся песенка ручьём.
Мама! Это мы о ней поём!
(М. Пляцковский)
(Звучит песня о маме)
- Каждую секунду в мире рождается три человека, и они тоже вскоре смогут произнести слово «мама». С первого дня жизни ребёнка мать живёт его дыханием, его слезами и улыбками. Любовь матери так же естественна, как цветение сирени. Солнце согревает всё живое, а её любовь согревает жизнь малыша. Но главное, мать приобщает дитя к своей родине. В его уста она вкладывает родной язык, вобравший богатство разума, мысли и чувства поколений. Она наполняет его жизнь духовной силой, помогает постичь вечные ценности. У мамы самое доброе сердце, самые добрые и ласковые руки на свете.
- А сейчас мы с вами поиграем в игру «Комплиментик». Для этого я на полу выложу «следы». Каждый желающий будет по ним шагать и называть ласковое слово для своей мамочки. Победит тот, кто назовёт наибольшее количество слов.
(Проходит игра «Комплиментик»)
- Конечно же, самое прекрасное слово на Земле – мама. У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нём никогда не гаснет любовь.
- И сколько бы ни было тебе лет – пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мама, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к маме, тем светлее и радостнее жизнь.
- Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово. Которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека.
- Мама учит вас быть мудрыми, даёт советы, заботится о вас, оберегает от бед.
- Ну, а теперь поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вопросы, а вы дружно и громко отвечать – МА-МОЧ-КА.
( Проводится игра «Мамочка»)
- Кто пришёл ко мне с утра?
- Кто сказал: «Вставать пора»?
- Кашу кто успел сварить?
- Чаю в чашку кто налил?
- Кто косички вам заплёл?
- Целый дом один подмёл?
- Кто меня поцеловал?
- Кто ребячий любит смех?
- Кто на свете лучше всех?
- Молодцы! Справились с заданием! Ребята, а вы помогаете своим мамам, и как вы это делаете? Может так же как мальчик из этого стихотворения?
Мамин труд я берегу.
Помогаю, чем могу.
Нынче мама на обед
Приготовила котлет
И сказала: «Слушай,
Выручи, покушай!»
Я поел немного.
Разве не подмога?
(Дети приводят варианты ответов, как они помогают маме)
А сейчас я бы хотела рассказать вам сказку. Эту сказку написал учитель, которого знает весь мир. Это В. А. Сухомлинский. Многие из них посвящены Маме. Он очень любил свою маму. И в ее честь он написал одну из своих самых прекрасных сказок.
«...В жаркий весенний день вывела Гусыня своих маленьких желтеньких гусят на прогулку. Она впервые показывала своим деткам большой мир. Этот мир был ярким. Зеленым, радостным: перед гусятами раскинулся огромный луг. Гусята были счастливы.
Они забыли о матери и стали расходиться по огромному зеленому лугу. Когда жизнь счастливая, когда на душе мир и покой, мать часто оказывается забытой. Тревожным голосом Гусыня стала созывать детей, но не все они слушались.
Вдруг надвинулись темные тучи, и на землю упали первые крупные капли дождя. Гусята подумали: мир не такой уж уютный и добрый. И как только они об этом подумали, каждому из них вспомнилась мама. И вдруг каждому из них она стала нужна, ой, как нужна: они подняли свои маленькие головки и бросились к ней.
А тем временем с неба посыпались крупные градины. Гусята еле успели прибежать к матери, она подняла крылья и прикрыла своих детей. Крылья существуют, прежде всего, для того, чтобы прикрывать детей, — об этом известно каждой матери, - а потом уж для того, чтобы летать.
Под крыльями было тепло и безопасно... Им и в голову не приходило, что крыло имеет две стороны: внутри тепло и сухо, а снаружи холодно и опасно.
Гусята слышали как будто издалека доносившийся грохот грома, вой ветра и стук градин. Им даже стало весело: за материнскими крыльями творится что-то страшное, а они в тепле и уюте.
Потом все утихло. Гусятам хотелось скорее на зеленый луг, но мать не поднимала крыльев. Маленькие дети Гусыни требовательно запищали: выпускай нас, мама. Да, они не просили, а требовали.
Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на траву. Они увидели, что у матери изранены крылья, вырваны многие перья. Гусыня тяжело дышала. Она пыталась расправить крылья, но не могла этого сделать. Гусята все это видели, но мир снова был радостным и добрым, солнышко сияло ярко и ласково, пчелы, жуки, шмели пели так красиво, что гусятам и в голову не пришло спросить: «Мама, что с тобой?» И только один, самый маленький, подошел к матери и спросил: «Что с тобой, мама? Почему у тебя изранены крылья?»
Гусыня тихо ответила: «Все хорошо, сынок!». Гусята рассыпались по траве, они были счастливы...»
- Как часто слова любви и благодарности мы говорим своим мамам слишком поздно. Давайте говорить маме добрые и нежные слова. Человек не застрахован от ошибок. Но пусть слова прощения за ошибки, которые мы совершаем, мамы слышат вовремя, а не тогда, когда это, к сожалению, поздно.
- Но что, же делать, как не обижать матерей? Вспомните волшебные слова. Не скажу, что это легко. Но культуре общения рано или поздно, всё равно, придётся учиться. Для начала предлагаю отгадать загадки:
1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого ….(СПАСИБО)
2.Зазеленеет даже старый пень, когда услышит……(ДОБРЫЙ ДЕНЬ)
3.Если больше есть не в силах, скажем маме мы …..(СПАСИБО).
4.Когда бранят за шалости, говорим …..(ПРОСТИ, ПОЖАЛУЙСТА)
5.И во Франции и в Дании на прощанье говорят……(ДО СВИДАНИЯ)
- С помощью волшебных слов можно даже грустной или обиженной маме вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.
- Любите своих мам сегодня и всегда. Радуйте их своими успехами, будьте достойны всего того, что они делают для вас, своих детей. И не забывайте говорить «прости меня, мама»!
- И в завершении нашего классного часа я бы хотела вместе с вами приготовить маленький сюрприз для ваших мам. Это открытка «Пятёрка для мамы»
