Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Специальная школа – интернат № 66»
(МКОУ «Школа - интернат № 66») г. Новокузнецк
654029, ул. Всесторонняя, 46 , тел./факс: 72-36-60, E-mail: [link]
[pic] [pic]
Подготовила
Савенкова Татьяна Петровна
учитель географии и биологии
Новокузнецк, 2015
Тема: Здоровье человека.
Дата: 09.10.2015год
Возраст обучающихся, воспитанников: 12 -15 лет.
Цель: формирование у детей навыков здорового образа жизни.
Задачи:
- способствовать формированию ценностного отношения детей к своему здоровью.
- показать значимость полезных привычек для укрепления здоровья человека.
- развивать у детей потребность в соблюдении правил ЗОЖ.
Оборудование : магнитная доска, магниты, презентация, таблички с пословицами, ватман, 5 наборов картинок с привычками человека (10 шт.)
Время занятия с детьми с ОВЗ – 40 минут.
Содержание занятия
Примечание
4мин.
7мин.
4 мин.
13мин.
3 мин.
6 мин.
Организационный момент.
Здравствуйте. Для того, чтобы приступить к работе, давайте сядем правильно.
Мы – умные.
Мы – дружные.
Мы – внимательные.
Мы – старательные.
Мы отлично учимся.
Все у нас получится.
У нас хорошее настроение. Улыбнитесь друг другу. И так, мы начинаем.
II.Изучение нового материала, его применение и закрепление.
Слово учителя. Ребята, для того, чтобы определить тему классного часа, хочу предложить вам разгадать кроссворд. Вопросы в нем не простые. Это загадки.
Кроссворд.
Подведение итогов: Давайте внимательно посмотрим, какое же слово было спрятано. Правильно, это слово - «здоровье».
- А кто мне может сказать, что же это такое?(Мнения детей).
Давайте посмотрим, что же говорит народная мудрость о здоровье.
Игра «Собери пословицу».
- Посмотрите, у меня есть карточки с пословицами. На каждой карточке половина пословицы . Давайте соберем их и объясним значение каждой пословицы.
- Теперь, когда мы знаем смысл народных мудростей, давайте подведем итог: что значит слово «Здоровье» и, какого человека можно назвать здоровым.
Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов (определение ВОЗ).
Здоровый человек- это человек не только со здоровым телом, но и человек, у которого замечательное настроение и хорошие отношения с окружающими людьми.
Чтобы представить, насколько значимо для нас наше здоровье давайте поиграем в одну игру. Прошу выйти добровольных участников (4 – 5 человек).
Физминутка. Игра «Плот»
Описание игры: Участникам предлагается большой лист ватмана, на который они все должны поместиться, не заступая на пол. Величина листа подбирается в зависимости от величины группы. На «плоту» нужно продержаться 30 секунд. Затем к «плоту» подплывает «акула» и небольшой кусочек ватмана вырезается. Задача повторяется. И так до тех пор, пока не останется четвертая часть ватмана.
Ход игры: приглашаются 5 добровольных участников. Легенда – команда отважных мореплавателей терпит кораблекрушение, но в последний момент успевает высадиться на спасательный плот. Все хорошо: море спокойное, светит солнышко. Отважные моряки смотрят вдаль с надеждой увидеть землю. Но вместо земли они замечают, что к ним стремительно приближается акула.
Задача для моряков: как можно дольше удержаться на плоту.
Задача для акулы: постепенно «отламывать» часть плота.
- Большое спасибо всем участникам. У нас была отважно сражавшаяся команда моряков и злая акула. Но это была игра и в нашей жизни такого, конечно же, не произойдет.
А теперь на одну секунду давайте представим, что плот это организм человека. А голодная акула – это болезни и вредные привычки. Так очень легко увидеть, как они могут пошатнуть здоровье.
- Давайте подумаем, а что же такое привычка человека.(Мнения детей).
Привычка – это какое-либо действие, которое человек выполняет постоянно. Но в состоянии его контролировать, при желании способен отказаться от него.
Привычки бывают разные. Вредные привычки, про которые мы с вами уже говорили, мешают человеку сохранять здоровье.
А есть полезные привычки, и их намного больше. Эти привычки помогают каждому из нас беречь здоровье.
- А какие это привычки? (Мнения детей).
Для того чтобы лучше разобраться в том какие из привычек полезны, а какие вредны для здоровья, хочу предложить задание.
Упражнение «Наши привычки». (Дети получают карточки с изображением «вредных» и «полезных» привычек человека. Необходимо разделить их, объяснить свое решение.)
- Скажите, а каких привычек у вас больше? Наверное, полезных? Давайте проверим.
Игра «Съедобное - несъедобное»
- Ребята я буду произносить какое-либо действие. Ваша задача, в зависимости от того, как оно влияет на наше здоровье, хлопать в ладоши (если сохранять – хлопок, если мешать – сидеть спокойно), как в игре «Съедобное - несъедобное».
- Вы хорошо справились с заданием. Теперь я вижу, что вы здоровые ребята. А для того, чтобы сохранить свое здоровье необходимо вести здоровый образ жизни.
ЗОЖ – это все, что помогает нам сохранить и укрепить здоровье.
Существует немало правил ЗОЖ, которые соблюдают все люди.
III. Подведение итогов.
- Я приготовила для вас вопросы о ваших любимых сказочных персонажах, в которых содержаться основные правила ЗОЖ.
Викторина.
Вопросы:
1. О каком правиле забыл Вини-Пух в гостях у Кролика?
Ответ: не переедать, не жадничать.
«… - Кажется, я застрял. Это все потому, что у кого-то слишком узкие двери.
- Нет, это все потому что, кто-то слишком много ест…»
2. Какой мультипликационный мальчик стремился к жизни в деревне Простоквашино?
Ответ: Дядя Федор.
Правило: находиться на свежем воздухе, трудиться.
3. В каком произведении Корнея Чуковского встречаются эти строки:
«… Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам –
Стыд и срам!
Стыд и срам!..»
Ответ: «Мойдодыр».
Правило: соблюдать правила гигиены.
4. Какой мультипликационный герой произносил фразу: «Давайте жить дружно»
Ответ: Кот Леопольд.
Правило: необходимо поддерживать дружеские и дружелюбные отношения с людьми.
5. Какой сказочный доктор самый добрый?
Ответ: доктор Айболит.
«Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова и волчица,
И жучок и червячок,
И медведица!
Всех излечи, исцелит
Добрый доктор Айболит!..»
Правило: Необходимо посещать врача, делать профилактические прививки.
И я, ребята, уверена, что каждый из вас бережет свое здоровье. Давайте, скажем об этом всем остальным, чтобы таких ребят стало еще больше.
Слайд № 2-3
Приложение 1
Слайд №4
Приложение 2
Слайд №5
Слайд №6
Слайд №7
Слайд №8
Приложение 3
Слайд№9-13
