МКОУ «СОШ а.Икон-Халк»
Классный час
«Маленькие герои
большой войны»
Разработан и проведен
классным руководителем
4 «А» класса
МКОУ «СОШ а.Икон-Халк»
Аюбовой Н.М.
2015-2016 уч.год
Цели:
Знакомить с подвигами юных героев.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения.
Задачи:
1. Расширять кругозор и познакомить учащихся с яркими личностями антифашистского сопротивления.
2. Воспитание чувства долга, патриотизма и любви к своей Родине, гражданской ответственности и гуманистического мировоззрения
3. Развивать речевую активность учащихся и их творческое отношение к мероприятию.
Оформление:
- на доске надпись «Маленькие герои большой войны»
- плакат «8 февраля – День юного антифашиста»;
- лозунг «Никто не забыт, ничто не забыто»;
- портреты пионеров – героев;
- цветы, красные флажки;
- «ладошки» детей;
- рисунки детей;
- плакат «Мы голосуем за Мир»;
- по 2 голубя (красного и белого) каждому ученику;
- презентация.
Ход мероприятия.
Организационная часть.
Приветствие. (слайд 2)
Торжественная часть.
Ведущий:
Памяти юных, мальчиков и девочек всех стран мира, тех, кто боролся и умирал за Свободу, Счастье людей, посвящается день 8 февраля.
8 февраля 1962 года рабочий Париж вышел под красными флагами на демонстрацию с требованием прекратить кровавую войну против алжирского народа. «Мир Алжиру!», «Нет – войне!» - было начертано на лозунгах. (слайд 3)
В рядах демонстрантов шёл и юный разносчик газет Даниэль Фери. Из его рук рабочие каждое утро получали свежие номера «Юманите». От него не раз узнавали важную информацию. Он был своим в этой среде. Его любили.
Демонстрантов подстерегали фашисты – оасовцы, ярые сторонники войны в Алжире. От их предательских выстрелов погиб Даниэль. Его хоронили с рабочими почестями на кладбище Пер – Лашез, у стены коммунаров.
Ровно год спустя в другой стране, на Азиатском материке, в застенках багдадской тюрьмы умер от пыток ровесник Даниэля Фадых Джамал, сын иракского коммуниста. Мальчик отказался выдать реакционным властям имена и адреса товарищей своего отца. (слайд 4)
Им, мальчишкам и девчонкам всех стран мира, детям, которые боролись и умирали во имя победы, посвящается День юного героя-антифашиста. Начиная с 1964 года в Российской Федерации и ряде зарубежных стран 8 февраля отмечается День юного героя-антифашиста
Рождение новой традиции поддержал Международный комитет детских и юношеских организаций.
Вот уже больше полувека 8 февраля отмечается как день памяти и солидарности с юными борцами против фашизма, империализма, за демократию и мир.
Вспомним сегодня юных героев и склоним головы в знак глубокого уважения и сердечной благодарности.
1.Знает Красная Пресня,
Помнит Красная площадь
Баррикадные песни
Об отважном Гавроше.
2. Когда над страною гроза прогремела,
Когда от пожаров земля пылала,
Рядом с отцами сражались смело
Ровесники наши в галстуках алых
3. Янтарные рассветы и закаты,
И свежесть леса, и речная гладь…
Чтоб радовались этому ребята,
Отцы и деды, бывшие солдаты,
Умели за Отчизну постоять.
4. И в восемнадцатом,
И в сорок первом
Шли в бой они,
А рядышком порой
Шагал парнишка,
Сверстник наш, наверно, -
Ещё мальчишка,
Но уже герой!
Музыка песни «Священная война» (слайд 5)
Ведущий.
Грянул грозный 1941 год, который разрушил все мечты, оборвал детство и бросил юных в страшный водоворот войны. 22 июня немецко – фашистские захватчики вероломно напали на нашу Родину – началась Великая Отечественная война.
Война – жесточе нету слова,
Война – печальней нету слова,
Война – страшнее нету слова,
В тоске и славе этих лет
Враги накинулись неистовы,
Могильным холодом грозя,
Но есть такое слово “выстоять”,
Когда и выстоять нельзя.
И есть душа – она все вытерпит,
И есть земля – она одна,
Большая, добрая, сердитая,
Как кровь, тепла и солона. (слайд 6)
Ведущий .
22 июня 1941 года наша страна вступила в смертельную схватку с коварным, жестоким и беспощадным врагом. Война длилась четыре страшных года, 1418 дней и ночей. Она стала тяжелейшим испытанием для нашей Родины. Гитлеровцы планировали истребить славянские народы – русских, украинцев, белорусов. На защиту своей Родины рядом со взрослыми встали тысячи юных в пионерских галстуках – наши ровесники.
И были они мальчишками и девчонками со своими светлыми мечтами и веселыми, озорными затеями. Война легла тяжелым бременем на детей. Она лишила их счастливого детства.
В те годы дети быстро взрослели, уже в 10 – 14 лет они считали себя частицей большого народа и старались ни в чем не уступать взрослым. Тысячи ребят сражались в отрядах партизан, помогали подрывать эшелоны врага, устраивать засады. Вместе со взрослыми подростки ходили в разведку…
Они порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам.
Наверное, всё вместе.
Они совершили истинный подвиг.
И мы не можем не вспомнить имена юных патриотов.
Ведущий.
Мы знаем имена этих героев. А сколько их еще было – мальчиков и девочек, совершавших свои маленькие подвиги, чьи имена так и остались неизвестными?
Свыше 20 млн. людей потеряла наша страна в той войне, и среди них юные, наши ровесники. Язык цифр скуп, но вы все же вслушайтесь и представьте… Если бы мы посвятили каждой жертве по 1 минуте молчания, то нам пришлось бы молчать 20 млн. минут, а это более 38 лет поминальной молитвы. ( слайд 7)
Вспомним всех поименно,
ГОРЕМ вспомним своим…
Это нужно не мертвым!
Это надо живым!
Мы помним имена и подвиги юных героев.
( слайд 8)
Лёня Голиков – Герой Советского Союза, 14 лет. Когда его родное село Лукино захватил враг, мальчик ушел к партизанам. Ходил в разведку. В бою один на один с фашистским генералом захватил его в плен с очень важными документами. За спасение раненого товарища в бою получил еще и медаль «За боевые заслуги». Погиб в бою под селом Острая Лука зимой 1943 года.
( слайд 9)
Марат Казей – Герой Советского Союза, 12 лет. Его мать немцы повесили в Минске за связь с партизанами. Вместе с сестрой Марат ушел в белорусские леса к партизанам. Стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Погиб в бою. За участие в боевых операциях награжден медалями «За боевые заслуги», «За отвагу», орденом Отечественной войны 1 степени.
( слайд 10)
Валя Котик – Герой Советского Союза, 14 лет. Когда фашисты оккупировали г.Шепитовку Хмельницкой области, мальчик со своими друзьями решил бороться с врагом. Был связным и разведчиком подпольной организации. Затем ушел к партизанам вместе с мамой и братом. Участвовал в боях против фашистов. Был дважды ранен. Убит в бою при освобождении г.Изяслав. награжден орденом Отечественной войны 2 степени.
( слайд 11)
Зина Портнова - Герой Советского Союза. Война застала ленинградскую пионерку в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы. Девочка вступила в подпольную молодежную организацию «Юные мстители». Она участвовала в дерзких операциях против врага, распространяла листовки, вела разведку. Зину схватили фашисты, когда она возвращалась с задания. Ее били, пытали, но она молчала. Девочку расстреляли. ( слайд 8)
( слайд 12)
Была партизанкой - разведчицей. Выведывала расположение вражеских батарей, считала машины, двигавшиеся по большаку в сторону фронта, запоминала, какие поезда, с каким грузом приходят на станцию Пустошка. Лару выдал предатель. Гестаповцы не делали скидок на возраст после бесплодного допроса девочку расстреляли. Это случилось 4 ноября 1943 года. Посмертно награждена орденом Отечественной войны I степени.
( слайд 13)
- О нем рассказывали легенды : как водил за нос целый отряд гитлеровцев, выслеживающих партизан в крымских каменоломнях ; как проскальзывал тенью мимо усиленных постов врага ; как мог запомнить с точностью до одного солдата численность сразу нескольких гитлеровских подразделений, расположенных в разных местах … Он был любимцем партизан, их общим сыном. Но война есть война, она не щадит ни взрослых, ни детей. Юный разведчик погиб, подорвавшись на фашистской мине, когда возвращался с очередного задания. Командующий Крымским фронтом, узнав о его гибели, отдал приказ наградить посмертно юного патриота орденом Красного Знамени.
( слайд 14)
Саша Ковалев
(слайд 15)
Аркадий Каманин
(слайд 16)
Таня Савичева
(слайд 17)
Ученик. Эта тонкая тетрадка
Стоит многих толстых книг.
Пионерка – ленинградка
Потрясает твой Дневник.
Таня Савичева, Таня,
Ты в сердцах у нас жива.
Затаив на миг дыханье,
Слышит мир твои слова.
Ленинград в тисках блокады,
У ворот лютует враг.
Рвутся бомбы и снаряды,
Дует стужа, давит мрак.
От коптилки не согреться,
И ни крошки, ни глотка,
И выводит кровью сердце
На страницах дневника:
Лёка умер 17 марта в 8 часов утра 1942 года.
Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа дня 1942 года.
Ученик. Смолк зловещий гром орудий,
Пронеслась войны гроза,
Но всё так же память людям
Смотрит пристально в глаза.
К солнцу тянется берёзка,
Пробивается трава.
А на скорбном Пискарёвском
Обожгут сердца слова:
Дядя Лёша умер 10 мая в 4 часа дня 1942 года.
Мама умерла 13 мая в 7 часов 30 минут утра 1942 года.
Ученик. У планеты нашей сердце
Бьётся гулко, как набат.
Не забудет мир Освенцим,
Не забудет Ленинград.
Будьте бдительными, люди.
Люди, вслушайтесь в Дневник,
Он звучит сильней орудий,
Тот безмолвный детский крик:
Савичевы умерли . Умерли все. Осталась одна Таня.
(слайд 18)
Ведущий. Потом умерла и Таня. Она была вместе с другими детьми вывезена из блокированного Ленинграда в Горьковскую область. Умерла в Шатковской больнице 23 мая 1944 года. Она умерла, как жертва страшной войны.
-
Ведущий. Их судьбы похожи, как капли воды. Прерванная войной учеба, клятва мстить оккупантам до последнего вздоха, партизанские будни, разведывательные рейды по вражеским тылам, засады, взрывы эшелонов … Разве что смерть была разной. Кому - то выпадала прилюдная казнь, кому - то выстрел в затылок в глухом подвале.
Ученик. По рассказам и книжкам я знаю войну,
Что сиротами сделала многих детей,
Что заставила плакать седых матерей.
По рассказам и книжкам я знаю войну.
По рассказам и книжкам я вижу войну.
Вижу стены, разорванный бомбами дом.
Дым пожарищ, чернеющий пепел кругом,
По рассказам и книжкам я вижу войну.
По рассказам и книжкам я слышу войну.
Слышу грохот орудий и раненых крик.
Слышу вздох партизан, замеревших на миг.
По рассказам и книжкам я слышу войну.
Я не знаю войны. Да зачем это мне?
Я хочу мирно жить, гимны петь красоте.
Надо мир укреплять, чтоб всегда и везде
Понаслышке лишь знали бы мы о войне.
(слайд 19)
Ученик. Юные безусые герои,
Юными остались вы навек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
Боль и гнев сейчас тому причиной.
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
(слайд 20)
Ученик. Сколько вас? Попробуй перечислить!
Не сочтёшь, а впрочем – всё равно.
Вы сегодня с нами, в наших мыслях,
В каждой песне, лёгком шуме листьев,
Тихо постучавшихся в окно
(слайд 21)
.
Ведущий. Победа! Этого праздника люди ждали 1418 дней. Именно столько дней продолжалась Великая Отечественная война.
(слайд 21)
Как могли, помогали Родине дети: кто – у станка или в поле, кто – на фронте или в партизанском отряде. Многие из них стали героями, многие погибли…
Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим.
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Склоним головы перед памятью тех, кто не вернулся, кто остался на полях сражений, умер от холода и голода, скончался от полученных ран в фашистских застенках. Почтим и память всех погибших минутой молчания!
Минута молчания.
На сцене дети с портретами пионеров – героев в руках.
Ученик. Разве погибнуть
Ты нам завещала,
Родина?
Жизнь
Обещала,
Родина.
Разве для смерти
Рождаются дети,
Родина?
Разве хотела ты
Нашей
Смерти,
Родина?
Пламя
Ударило в небо! –
Ты помнишь,
Родина?
Тихо сказала:
«Вставайте
На помощь…»
Родина.
Славы
Никто у тебя не выпрашивал,
Родина.
Просто был выбор у каждого…
Дети (хором).
Я или Родина!
Ведущий: Мы упомянули немногих. А сколько их было, отдавших свою жизнь за счастье людей. Свято чтите память, старайтесь быть похожими на них. Вечно будет жить в наших сердцах память о юных героях, отдавших свою жизнь за свободу и счастье людей. Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что придумай их даже очень талантливый писатель, в это трудно было даже поверить. Но это было. Было в истории нашей большой страны, было в судьбах её маленьких ребят-обыкновенных мальчишек и девчонок.
Горько и больно говорить, что и сейчас мир не спокоен, не стабилен. В разных точках земли возникают межнациональные конфликты и войны., совершаются акты терроризма. Жертвами становятся десятки тысяч мирных жителей, среди них дети. Ломаются судьбы, уничтожаются материальные, культурные, духовные ценности. И каждый из нас понимает, что такого быть не должно.
Каждое утро над Землёй должно вставать мирное солнце. Чтобы дети рождались не для ужасов войны, а мирно жили рядом с папой, мамой под мирной счастливой звездой. Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет мир! И каждый из нас понимает, что такого быть не должно.
Если мы будем жить в мире со всеми людьми, то на Земле не будет войн, террористических актов.
- А сейчас возьмите ладошки и прикрепите на плакате «Мы голосуем за Мир»
(Слайд 23)
( Звучит музыка идет показ клипа. Класс исполняет песню «Пусть всегда будет солнце!).
Мы сегодня узнали еще больше о подвигах юных героев. А если вам интересно будет почитать о них, то можете обратиться в нашу сельскую библиотеку. Эта выставка книг, о подвигах юных героев, которые вы можете прочитать.
Рефлексия
Ведущий: Ребята, а вы знаете, символом чего является голубь?
У вас на столах голуби. Оцените свою работу на классном часе. Поднимите белого голубя, если понравилось, а если нет - то красного.
(слайд 24)
Спасибо за внимание!
