День знаний во 2 классе

День Знаний во 2 классе

Цель мероприятия: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение, помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе, используя игровую форму деятельности.

Вступление

- Дорогие ребята, уважаемые взрослые, поздравляю Вас с Новым учебным годом!

Учитель: Сегодня – 1 сентября. Прошли веселые каникулы, и мы снова собрались в нашем классе. За лето вы хорошо отдохнули, подросли, окрепли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы только сегодня. Будьте же им примером во всем: в учебе, спорте, поведении. С сегодняшнего дня вы – ученики 2 «Б» класса.
Уже не первый класс – второй
Тебя встречает на пороге.
Красив твой возраст озорной
В начале жизненной дороги.
Ты повзрослел за этот год,
Забот прибавилось, уменья.
Родная школа – твой восход,
Здесь твоё главное ученье.
Теперь за лето отдохнули,
Сил набрались для запаса.
И гордо, радостно шагнули
В объятья вы второго класса.

УЧИТЕЛЬ: – Первое сентября. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний.

(историческая справка )
Первое сентября стал праздником – Днём Знаний - не так давно.
Как государственный праздник он отмечается с 1984 года
- А сегодня в честь праздника – Занимательный урок. Он поможет вам обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.
Пословицы о знаниях, учёбе
Объясни пословицы о школе:

Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.
Наука хлеба не просит, а хлеб даёт.
Умение везде найдёт применение.
Тетрадь – зеркало ученика и учителя.
Учёный водит, неучёный следом ходит.
Мир освещается солнцем, а человек – знанием.
Без наук – как без рук.

Буквы будут разные, их так много! Вот вы сколько их знаете? (33 буквы). А может быть 303? Ладно верю. Нам понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнем?
Л Все девчонки самые... (Учитель показывает букву «Л» - ласковые, любимые, легкомысленные, ленивые, любознательные)
С Все мальчишки самые ..(Учитель показывает букву «С» - сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)
В А родители самые...(Учитель показывает букву «В» - взрослые, высокие, веселые, вредные, внимательные, верные).
Д А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д» - длинные, добрые, дружные, доверительные.).
Молодцы, поехали дальше.
Мы продолжаем разговор о школе. Вашему вниманию предлагаются кроссворды
Кроссворд для 1-ой команды
1.Цветок, на котором гадают. (Ромашка)
2.Рот у птицы. (Клюв)
3.В пище очень нам нужна, вкус еде придаст она. (Соль)
4.Насекомое, живущее в улье. (Пчела)
5.Тюрьма для птиц. (Клетка)
Кроссворд для 2-ой команды
1.Цветок «лысеющий на ветру». (Одуванчик)
2.В него мы смотрим, чтобы увидеть себя. (Зеркало)
3.Рыба с усами. (Сом)
4.Её наклеивают на конверт. (Марка)
5.Надутая домашняя птица. (Индюк)
4
1 2
3 5
Кроссворд для 3-й команды
1.Тёмный цвет кожи от долгого лежания под солнцем. (Загар)
2.Куда прибывает поезд? (Вокзал)
3.Ночная птица с круглыми глазами. (Сова)
4.Воздушное пространство, где летают птицы. (Небо)
5.Через речку лёг, пробежать помог. (Мост)
6.Самый смешной артист цирка. (Клоун)
3 5
ПЕРЕМЕНА
- Сейчас мы поиграем в игру на внимание "Великаны и лилипуты".
Как только я скажу "великаны", вы должны встать и поднять руки вверх. Когда я скажу "лилипуты", вы должны присесть и коснуться руками пола.
(Учитель иногда нарочно путает детей, говоря "ве...лосипеды", «ве…ер», «ве…рёвка», «ве..чер» или "ли...монад", «ли..цо», «ли…лия», «ли…нейка»

В ГОСТИ К СКАЗКЕ

Отвечаем на вопросы:
На чём путешествовал Емеля? (На печке)
В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)
Житель цветочного города, побывавший на Луне? (Незнайка)
Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении «Тараканище»? (Велосипед)
Назойливая как … (муха)
Хитрая как … (лиса)
Упрямый как … (осёл)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон)

Весёлая математика
– Каждой команде предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.
1 команда

Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)
В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)
У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?
Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)
У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (один внук)

2 команда

В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)
Мама поставила на стол для своих сыновей 2 тарелки с супом и 2 тарелки с кашей. Мальчики поели и ушли. Сколько тарелок осталось на столе? (4)
Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)
Крышка стола имеет четыре угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки? (5 углов)
Из-за куста торчат 8 ушек. Там спрятались зайчики. Сколько зайчиков? (4)
У деда Михея 10 овечек, все кроме 9 сбежали. Сколько осталось овечек? (9 овечек)

3 команда

В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
Из гнезда выглядывают 4 клювика. Сколько там птенцов?
Алёша в 3 часа пошёл гулять и вернулся домой в 5 часов. Сколько часов он гулял? (2)
Во дворе было 10 скамеек. Две из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)
У Иванушки-дурачка были три брата и три сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)
На березе 6 веток, на каждой ветке по 2 молодильных яблока. Сколько всего молодильных яблок? (яблоки на березах не растут)

В книге по «Школоведению» говорится: «Каждый уважающий себя ученик должен знать на зубок науку ОТМЕТКОЛОГИЮ, которая объясняет, какие нужно из школы оценки приносить. (Согласны?) Оценки, как конфеты. Вот, к примеру, получишь «пятерку». Как будто коробку конфет домой несешь, всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее посмотреть. А вот получишь «двойку» и понимаешь, что это всего навсего фантик от конфет и хочется от него поскорее избавиться, выбросить, например.
(Согласны?)».
Мы сейчас проведем курс экстренной проверки на готовность получать «двойки» и «пятерки». Не зевайте, где нужно оценку добавляйте.
Если же стихотворенье ты не выучил опять,
То получишь, несомненно, за домашку только... (2)
Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,
Но забыл переписать все и получишь ты... (2)
Так английский заучил, что в школу ты успел едва,
Но превосходно отвечал и в дневнике поставят - … (5)
Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,
Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (5)
Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.
Лишь хватило бы терпенья и получишь... (5)
Какие вы все-таки молодцы. На «отлично» знаете науку Отметкологию. Надеемся, что и отметки будете приносить из школы самые лучшие, ведь «пятерочки» такие сладенькие!
Пожелание учителя.

Ты сегодня - второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый -
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй –
Год, конечно, важный.
Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь -
А учись без двоек!

Творческий конкурс
В результате этого конкурса у нас получится красивое «Дерево желаний». У нашего дерева есть только ствол и не хватает листиков. Эти листики лежат у вас на партах. И вам необходимо выполнить задания:

подписать лист
написать на обратной стороне листика то, чему вы хотите научиться во 2 классе, в этом учебном году.
раскрасить листик.
прикрепить его к дереву