Классный руководитель Николаева П.Д.
2014– 2015 учебный год
Характеристика класса
1).Состав класса : 8 учащихся, из них 4 девочки, 4 мальчика.
Габышева Ая, Томская Сардаана , Харабынов Анатолий, Яковлева Милена из полных семей.
Павлов Ньургун ,Кардашевский Богдан - из неполной семьи, матери воспитывают сыновей одни.(неполные по смерти).Дьяконова Милена проживает с бабушкой и отцом, родители в разводе
Миронов Дима – сирота, находиться под опекой. Все из малообеспеченной семьи. Из них 2 учащихся из многодетной семьи.
2) Класс по интеллектуальному развитию можно условно разделить на две группы:
первая группа -Габышева Ая, Харабынов Анатолий, Томская Сардаана, Дьяконова Милена, Павлов Ньюргун усваивают учебный материал на уроке, свободно применяют все виды памяти, обладают способностью к переключению внимания.
вторая группа- Миронов Дима, Яковлева Милена, Кардашевский Богдан могут планировать и контролировать свою деятельность с помощью учителя, не всегда организованы, темп работы не всегда стабильно хороший.
3).Социально - психологическая характеристика.
Отношения неровные, в классе есть лидеры, отверженных нет, общий микроклимат удовлетворительный, учащиеся требовательны друг к другу; есть микро группы; добросовестно относятся к общественным поручениям.
4). Организованность класса.
Умеют организоваться для выполнения коллективных дел, подчиняться активу класса.
5) Общественное мнение.
В конфликтных ситуациях ведут себя адекватно, обсуждают безнравственные поступки, самокритичны.
6) Актив класса: Староста – Яковлева Милена
Организатор интересных дел – Томская Сардаана
Редколлегия- Дьяконова Милена, Павлов Ньургун. Учебый сектор – Габышева Ая
Ответственные за трудовые дела – Кардашевский Богдан ,Миронов Дима. Цветовод – Дьяконова Милена
Физорг- Харабынов Анатолий
Ответственный за сохранность учебников – Габышева Ая
Ответственный за сохранность мебели – Миронов Дима
Циклограмма работы классного руководителя в течение года
Ежедневно:
1. Организация питания учащихся.
2. Проверка санитарного состояния учащихся.
3. Предупреждение неуспеваемости и конфликтных ситуаций с учащимися.
4. Индивидуальная работа с учащимися (работа с опаздывающими; беседы о внешнем виде; выяснение причин пропусков учащимися учебных занятий).
Еженедельно:
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий в классе по плану.
3. Работа с учителями - предметниками по ситуации.
4. Работа с родителями по ситуации.
5. Встреча с фельдшером по справкам о болезни учеников.
Один раз в четверть:
1. Оформление классного журнала.
2. Анализ выполнения плана работы за четверть.
3. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
4. Проведение родительского собрания.
Один раз в год:
1. Оформление личных дел учащихся.
2. Выбор актива класса.
3. Заполнение социального паспорта класса.
4. Анализ и составление плана работы с классным коллективом
5. Сбор статистических данных о классе.
Анализ воспитательной работы учащихся 7 класса
за 2013 – 2014 учебный год
В 7 классе обучалось 8 человек. Из них 5 девочек, 3 мальчика.
Уровень сплоченности коллектива в классе – средний. Взаимоотношения в классе в основном доброжелательные, но все- таки требуется определенная направленная работа на развитие духа товарищества, взаимопонимания. Преобладающее отношение учащихся к учителям и к школе – положительное. В течение года в жизнедеятельность класса были включены почти все учащихся, отношения между мальчиками и девочками в классе неплохие. В классе сформировался актив. Эти учащиеся проявляют инициативу, творчество, самостоятельность в общественной деятельности.
План воспитательной работы за прошлый учебный год определялся теми направлениями деятельности, которые являются основой в воспитательной деятельности. Содержание работы планировалось по следующим аспектам: участие класса в делах школы, планирование внеклассных дел по разным направления, сотрудничество с учителями, работающими в классе, с родителями, с общественными организациями и различными службами. Учащиеся посещали кружки: музыкальный, спортивный, компьютерный и другие.
Духовно – нравственное направление включает моральный, патриотический, национальный, аспекты воспитательной работы. Любое воспитательное мероприятие решает несколько задач. Важная роль в формировании нравственного облика ребенка играет классный час. Тематика классных часов была следующей: посвященные учебе и дисциплине, здоровому образу жизни, а так же рекомендуемые по общешкольному плану.
Активизации познавательной деятельности способствуют предметные недели. Постоянными участниками являются большая часть учащихся. Значительная работа проведена по организации досуга детей. Все мероприятия прошли организованно и интересно. Спортивно – оздоровительное направление включало пропаганду здорового образа жизни. Учащиеся класса участвовали во многих соревнованиях.
В течение года ветеранам труда и тыла, инвалидам оказывалась тимуровская помощь
Использовались разные формы и методы, сочетались общие групповые и индивидуальные формы работы. В течение года проводилась индивидуальная работа с неуспевающими учащимися, учащимися, которые часто пропускают уроки по неуважительной причине, проводились индивидуальные беседы, ребята были под постоянным контролем классного руководителя и учителей-предметников. Проводилась индивидуальная работа с родителями В классе почти все родители посещали родительские собрания и нет таких родителей, которые не связывались с классным руководителем.
В новом 2014-2015 уч. году необходимо уделить больше внимания проблемам воспитания и обучения учащихся, уделить внимание профилактической работе.
Цели и задачи на 2014 – 2015 учебный год.
1. Гармонично развивать личность ребенка при помощи психолого-педагогической поддержки.
2. Формировать доброжелательные отношения в классном коллективе, сплотить коллектив.
3. Воспитывать чувство собственного достоинства и уважения к другим людям.
4. Воспитывать гражданственность, патриотические чувства, формировать правовую культуру.
5. Развивать творческую активность учащихся.
6. Формировать эмоционально-положительное отношение к учебе через организацию интеллектуально-познавательной деятельности.
7. Совместно со всеми работниками школы и родителями сохранять здоровье учащихся.
8. Формировать высокие нравственные принципы: честность, порядочность, чувство долга, гуманность.
Вовлекать семью воспитательный процесс.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Хоринская средняя общеобразовательная школа»
Утверждаю:
Зам. Директора по ВР
Мельчинова И.И
«_____» ______________20___г.
_________________________
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
НИКОЛАЕВОЙ П.Д
на 2014-2015 учебный год
