План
проведения классных часов во 2 «Б» классе
2015-2016 уч/г
(Классный руководитель Н.В. Герасимова)
Направление деятельности
Содержание
Форма проведения
03.09
«Школьный дневник»
Обще-интеллектуальное
Клубный час. Познакомить учащихся со школьным дневником и научить их работать с ним, показать значение дневника в школьной жизн.
10.09
Законы жизни семьи и класса.
Общекультурное
Беседа. Формировать чувство уважения, любви и заботы к членам своей семьи; выработать чувство ответственности за свою семью.
17.09
Режим дня второклассника.
Спортивно-оздоровительное
Круглый стол. Рассмотреть влияние образа жизни на здоровье человека,заинтересовать учащихся изучением вопросов здоровья;пропагандировать здоровый образ жизни;
24.09
Права и обязанности.
Социальное
Урок-презентация.Помочь разобраться в понятиях «права», «обязанности»; воспитывать уважение к правам других.
01.10
Чем я богат?.
Духовно-нравственное
Беседа.Сравнить значение ценностей материальных и духовных, помочь детям осознать, что истинные богатства человеческого сердца заключаются в особенности проявлять высокие и сильные чувства и жить ими; найти ответ на вопрос: что ценнее богатство
материальное или богатство человеческого сердца?
08.10
«Береги свое время и время других»
Общекультурное
Беседа.Учить ценить время, быть пунктуальными; показать важность соблюдения режима дня
15.10
Удивительное - рядом.
Духовно-нравственное
Клубный час.Развивать познавательный интерес к природе, научить видеть необычное в привычном; вызвать чувство удивления, восхищения; воспитывать любовь к окружающему миру и потребность в сохранении природных богатств
22.10
Собака бывает кусачей…
Общекультурное
Беседа-диалог.Правила обращения с домашними питомцам
19.10
Знатоки ПДД
Социальное
Викторина.Повторить ПДД; приучить детей к культуре поведения на дороге
12.11
Какая у меня память?
Практикум. Дать возможность детям изучить особенности собственной памяти; осознать ее сильные и слабые стороны; закрепить знания детей о видах памяти.
19.11
Растем здоровыми!
Спортивно-оздоровительное
Устный журнал. Создать установку на здоровый образ жизни.
26.11
У меня зазвонил телефон…
Общекультурное
Беседа-диалог. Познакомить учащихся с правилами телефонного этикета, а также с некоторыми правилами обращения с сотовым телефоном.
03.12
Настроение – не пустяк.
Социальное
Беседа-диалог. Дать представление о том, что такое настроение, какое бывает настроение и от чего оно зависит
10.12
Свободное время- как его использовать с пользой?
Социальное
Мини-тренинг.Расширить знания детей о том, как использовать свободное время с пользой
17.12
Обман и его последствия.
Духовно-нравственное
Круглый стол об обмане и его последствиях.
24.12
Мы - Всезнайки!
Обще-интеллектуальное
Викторина. Развитие мышления, познавательной активности, творческих коммуникативных способностей учащихся.
14.01
Телевизор, компьютер и дети.
Урок-презентация.Информировать детей о вреде и пользе компьютера, телевизора.
21.01
Вежливый отказ.
Общекультурное
Круглый стол.Учить детей употреблять в речи вежливые формы отказа в просьбе, в приглашении
28.01
«Как надо заботиться о сохранении хорошего зрения»
Спортивно-оздоровительное
Практикум. Научить детей заботится о своем зрении.
04.02
«Как живёшь, птичка?»
Духовно-нравственное
Экологический час.Воспитывать бережное отношение к природе.
11.02
В дружбе - сила.
Духовно-нравственное
Беседа.Формировать нравственные качества обучающихся;раскрыть сущность понятия «дружба»; показать какую роль играют друзья в нашей жизни; развить стремление дружить с окружающими; способствовать формированию дружного классного коллектива
18.02
«Пожарная азбука»
Социальное
Мини-тренинг о пожарной безопасности
25.02
«Поле чудес»
Обще-интеллектуальное
Интеллектуальная игра. Расширять кругозор учащихся
03.03
Кем быть?
Социальное
Игра.Расширить знания о профессиях
10.03
"Один дома"
Социальное
Игра.В игровой форме закрепить знание правил техники безопасности, пожарной безопасности, правил дорожного движения.
17.03
«Обо всём на свете»
Обще-интеллектуальное
Интеллектуальная игра. Расширять кругозор учащихся
31.03
Культура речи.
Общекультурное
Беседа.Способствовать формированию культуры поведения учащихся; закрепить правила культурного общения; развивать интерес к русскому языку.
07.04
Правила поведения в общественных местах.
Общекультурное
Беседа-диалог.Рассказать о правилах поведения в общественных местах.
14.04
«Покорителям космоса»
Классный час проводится с целью рассказать школьникам о полете человека в космос, о Юрии Гагарине
21.04
Мое здоровье – мое богатство..
Спортивно-оздоровительное
Интерективная игра.Формировать у детей сознание того, что здоровье зависит от них самих; вызвать интерес к вопросам здоровья; воспитывать стремление к физическому самосовершенствованию.
28.04
«С чего начинается Родина»
Духовно-нравственное
Урок-презентация.Воспитывать у детей патриотические чувства: любовь, гордость и уважение к Родине
05.05
«Никто не забыт, ничто не забыто…»
Духовно-нравственное
Урок-презентация.Расширить знания школьников о Великой Отечественной войне, дать почувствовать детям величие духа людей военного поколения, их веру в торжество справедливости и правды.
12.05
Дорога добра.
Духовно-нравственное
Урок-путешествие. Формировать у учащихся ценностную ориентацию, способность формулировать нравственные суждения; развивать представления детей о добре и зле, умение прислушиваться к себе и быть самокритичным, воспитывать стремление совершать добрые дела; Воспитывать уважение к родителям, товарищам.
19.05
Гигиена.
Спортивно-оздоровительное
Чтение интерактивной книжки о правилах личной гигиены.
26.05
«Сердцу милый уголок..»
Духовно-нравственное
Виртуальное путешествие. Расширение и углубление знания учащихся об истории родного города; воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.
