Классный час на тему
Проблемы толерантности в современном обществе
Цели: ознакомить учащихся с понятием «толерантность»;
стимулировать их воображение в поисках собственного понимания толерантности;
воспитывать толерантное отношение к правам другого человека, к разнообразным
формам самовыражения и способам человеческой индивидуальности
Ход классного часа
Учитель. Сегодняшний наш классный час я хотела бы начать с воспоминания о трагических датах в нашей стране. Теракты, захват заложников… Вспомним…..
Всего - 43 теракта
Погибло - 1610 человек.
И список этот далеко не полный.
Мы уже давно воюем с терроризмом. Воюем при огромных жертвах.
После этих цифр разговоры о том, что международный терроризм в лице Исламского Государства нас не касается - как то очень глупо выглядят.
Касается. Всех и каждого из нас.
Будте аккуратнее.
Я постаралась включить в этот перечень все более-менее крупные теракты, совершённые на территории нашей страны. Возможно, что-то выпало из поля зрения, но существенно общую картину это не изменит.
Итак.
31 мая 2000 г.
Волгоград.
Рядом с одной из воинских частей взорвался радиоуправляемый фугас.
Погибло 2 человека, ранены 16
Организатор: уничтожен
Иполнитель: отбывает наказание
8 августа 2000 г.
Москва.
Взрывное устройство сработало в подземном переходе на Пушкинской площади.
Погибли 13 человек, ранены 61
Организаторы: 1 уничтожен, 1 в розыске
Исполнители: Не найдены.
24 марта 2001 г.
Минеральные Воды, Ессентуки.
Взрывы заминированных автомобилей.
Погибли 28 человек, около 150 ранены.
Организаторы и исполнители: уничтожены, отбывают пожизненное и (18 и 9 лет )
17 сентября 2001г.
Террористический акт в результате которого был уничтожен вертолёт с военной комиссией ГШ МО РФ
Погибли 13 человек
Организаторы и испонители: отбывают пожизненное
10 ноября 2001 г.
Владикавказ.
Взрыв бомбы на рынке «Фаллой»
Погибли 5 человек, ранены 60
Исполнители: отбывают наказание
18 апреля 2002 г.
Грозный
Взорван автобус с омоновцами.
Погибли 18 человек.
Исполнители: уничтожены
28 апреля 2002 г.
Владикавказ.
Взрыв на Центральном рынке.
Погибли 10 человек, 40 ранены.
Исполнители: уничтожены
9 мая 2002 г.
Каспийск (Дагестан)
Взрывное устройство сработало при прохождении праздничной колонны войск.
Погибли 45 человек, в том числе 12 детей, более 170 ранены.
Организаторы: уничтожены
Исполнители - оправданы судом присяжных
19 октября 2002 г.
Москва.
Взрыв бомбы, заложенной в автомобиль, у ресторана Макдональдс
Погиб 1 человек, 8 ранены.
Исполнители: отбывают наказание
23 октября 2002 г.
Москва.
Группа вооруженных лиц захватила в заложники около 800 человек в московском Театральном центре на Дубровке.
Погибли 122 человека
Организаторы: - уничтожены
Исполнители: отбывают наказание, 1 в розыске.
41 человек уничтожен в ходе операции
27 декабря 2002 г.
Грозный.
Два начиненных взрывчаткой грузовика, врезались в комплекс Дома правительства Чечни.
Погибли 83 человека, около 200 получили ранения.
Организаторы: уничтожен,- отбывает пожизненное заключение, в розыске 1.
12 мая 2003 г.
Чеченская республика.
В селении Знаменское Надтеречного района управляемый террористом-смертником автомобиль "КамАЗ", начиненный взрывчаткой, пробил шлагбаум и взорвался у зданий администрации Надтеречного района и районного УФСБ.
Погибли 60 человек, более 200 человек были ранены.
Организатор: уничтожен
5 июня 2003 г.
Северная Осетия.
Смертница привела в действие взрывное устройство рядом с автобусом, перевозившим из г.Моздока на авиабазу вертолетчиков и гражданских служащих авиабазы.
Погибли 19 человек, 24 получили ранения.
Организаторы: - уничтожен, отбывает пожизненное, отбывает наказание ( 25 лет)
5 июля 2003 г.
Москва.
Два взрывов во время рок-фестиваля "Нашествие", проходившего на Тушинском аэродроме
Погибли 14 человек. 57 человек ранены.
Организаторы: уничтожен, отбывает пожизненное
1 августа 2003 г.
Северная Осетия.
"КамАЗ", груженный 10 тоннами взрывчати и управляемый террористом-смертником, взорван у здания Моздокского военного госпиталя
Погибли 52 человека, ранены более 78.
Организаторы: - уничтожен, отбывает наказание
25 августа 2003 г.
Краснодар.
На трех остановках общественного транспорта взорвались безоболочные взрывные устройства.
Погибли 4 человека, ранены более 20.
Организатор: уничтожен
3 сентября и 5 декабря 2003 г.
Кисловодск-Минеральные воды.
3.09 - Два взрыва под вагоном электрички, повредившие железнодорожное полотно.
5.12 - террористы-смертники осуществили взрыв в переполненной электричке
Погибли 54 человек, 209 ранены.
Организатор: уничтожен
Исполнитель: - отбывает наказание (20 лет )
6 февраля 2004 г.
Москва.
В час-пик исполнитель-смертник привёл в действие взрывное устройство в вагоне поезда московского метро, следовавшего от станции "Автозаводская" к "Павелецкой".
Погибли 41 человек, 250 получили ранения.
Организаторы:
Павел Косолапов - находится в розыске
3 ое - отбывают пожизненное
19 февраля, 19 июля и 26 июля 2004 г.
Воронеж.
Серия взрывов.
1 человек погиб, 7 – ранены.
Павел Косолапов - находится в розыске
3 террориста отбывают пожизненное
9 мая 2004 г.
Грозный.
В результате взрыва на стадионе погиб президент Чеченской республики Ахмад Кадыров и еще шесть человек. Ранены - более 40.
Организатор: Шамиль Басаев - уничтожен
Исполнители не найдены
4 июня 2004 г.
Самара.
Взрыв бомбы на рынке.
Погибло 10 человек, 59 – ранено.
Огнанизатор: в розыске
22 июня 2004 г.
Республика Ингушетия.
Нападение на административные здания и объекты МВД в нескольких населенных пунктах Ингушетии.
Погибли 78 человек, 114 человек получили ранения.
Организаторы: уничтожены
Исполнители - уничтожены и более 50 человек - осуждены на сроки от 8 до 25 лет лишения свободы
24 августа 2004 г.
Тульская область, Ростовская область.
Взрывы в двух гражданских самолетах, осуществленные террористками- мертницами.
В Тульской области разбился самолет Ту-134, выполнявший рейс Москва-Волгоград, а в Ростовской области - Ту-154, выполнявший рейс Москва-Сочи.
Погибли 89 человек.
Организатор: - уничтожен
31 августа 2004 г.
Москва.
Взрыв возде станции метро "Рижская" в центре Москвы произошел взрыв, осуществлённый террористкой-смертницей.
Погибли 11 человек погибли, около 40 получили ранения.
Организатор: находится в розыске,1 погиб.
1 сентября 2004 г.
Северная Осетия.
Захват заложников в здании школы №1 в городе Беслане.
Погиб 331 человек, в том числе 186 детей. Среди погибших 11 сотрудников отрядов "Альфа" и "Вымпел" ФСБ России, принимавшие участие в освобождении заложников, а также два спасателя отряда "Центроспас" МЧС России.
Ранено более 700.
Организаторы: уничтожены
Исполнители: уничтожен 31 террорист в здании школы
12 июня 2005 г.
Московская область.
Взрыв на железнодорожных путях, в результате которого сошли с рельсов 4 вагона поезда № 382 «Грозный — Москва».
Пострадали 42 человека, из них 5 были госпитализированы.
Организатор: в розыске
Исполнители: отбывают наказание
13 октября 2005 г.
Кабардино-Балкария.
Боевиками атакованы объекты силовых структур в Нальчике
Погибли 47 человек.
Организаторы: - уничтожены
Исполнители: уничтожены 89 боевиков.
21 августа 2006 г.
Москва.
Взрыв на Черкизовском рынке.
Погибли 14 человек, ранены 61 человек.
Организаторы и исполнители приговорены к различным срокам лишения свободы от пожизненного заключения до 2-х лет)
18 февраля 2007 г.
Санкт-Петербург.
Взрыв в ресторане «Макдоналдс»
Ранены шесть человек, среди них — двое детей.
Организатор: отбывает наказание (15 лет)
13 августа 2007
В результате подрыва железнодорожного полотна произошла авария поезда «Невский экспресс» сообщением Москва — Санкт-Петербург.
Ранено 60 человек.
Организатор и исполнитель: - находится в розыске
9 декабря 2007 г.
Невинномысск.
Взрыв в автобусе, следовавшем рейсом из Пятигорска в Ставрополь.
Погибли 2 человека, 14 получили ранения.
Организаторы и исполнители: отбывают наказание
6 ноября 2008 г.
Северная Осетия.
Террористка-смертница взорвала маршрутное такси во Владикавказе.
Погибло 12 человек, ранен 41 человек.
Организатор: - уничтожен
17 августа 2009 г
Ингушетия.
Террористы-смертники на автомобиле "ГАЗель", протаранив ворота, ворвались во двор РУВД.
Погибло 25 человек, ранено 136
Организатор: - уничтожен
27 ноября 2009 г.
На границе Тверской и Новгородской областей произошло крушение скоростного фирменного поезда «Невский Экспресс», следовавшего из Москвы в Санкт-Петербург.
Погибли 28 человек, ранено более 90.
Организатор: - уничтожен
29 марта 2010 г.
Москва.
Взрывы в московском метро на станциях "Лубянка" и "Парк культуры.
Террористки-смертницы привели взрывные устройства в действие с интервалом в 40 минут.
Погибли 40 человек, ранены около 100
Организатор: - уничтожен
26 мая 2010 г.
Ставрополь.
Взрыв у Дома культуры и спорта перед выступлением чеченского ансамбля "Вайнах".
Погибли 8 человек, ранены - 57
24 января 2011 г.
Москва.
Террорист-смертник произвёл взрыв в аэропорту Домодедово.
Погибло 37 человек, ранено 170
Организатор: - уничтожен
21 октября 2013 г.
Волгоград.
Террористка-смертница произвела взрыв в рейсовом автобусе.
Погибли 7 человек, ранены 37
Организатор: - уничтожен
29 декабря 2013 г.
Волгоград.
Террорист-смертник произвели взрывы на железнодорожном вокзале Волгограда прогремел
Погибли 18 человек, ранены 45
Организатор: - уничтожен
30 декабря 2013 г.
Волгоград.
Террорист-смертник произвёл взрыв в троллейбусе
Погибли 16 человек, 25 ранены
Организатор: - уничтожен
Исполнители: отбывают наказание
5 октября 2014 г.
Грозный.
Террорист-сметрник произвёл взрыв возле металлоискателя на входе в концертный зал, где должен был начаться концерт, посвящённый Дню города
Погибли 5 человек, ранены 12
Организатор: - унчитожен
4 декабря 2014 г.
Грозный.
Нападение боевиков на город.
Погибли 14 человек, 36 ранено
Организаторы: в розыске
Исполнители: 11 человек - уничтожены
31 октября 2015
Взрывное устройство сработало на борту российского самолёта, совершавшего рейс и Египта в Петербург
Погибли 224 человека
Организаторы: в розыске
Таким образом, в розыске на сегодняшний день - кроме пока неизвестных орагнизаторов и иполнителей теракта 31 октября 2015 года - находятся 6 человек.
1609 человек погибли в результате терактов.
Минута молчания
Учитель.
- Как вы думаете, почему появляются люди, готовые проливать кровь невинных людей, ради чего они это делают? (религия, политические требования, деньги) (Взрыв самолета в Египте.) Рассказ учителя.
Унистожение террористов на дальних подступах к России.
-А сейчас посмотрите на тему нашего классного часа. Кто знает, что такое толерантность? На доске у вас подсказка.
Термин « толерантность» происходит от лат. «tolerant» - терпение.
В 1995 году ООН была принята декларация принципов терпимости, толерантности.
Терпимость- это то, что делает возможным достижение мира и ведет от культуры войны к культуре мира.
Толерантность- способность и готовность уважительно, с пониманием терпимо относиться к другим, часто непохожим, странным, чужим людям, к их поведению.
-Назовите синонимы к этому понятию.(терпимость, снисходительность)
Учитель. В школе, как и везде, есть маленькие, большие, худые, полные, , девочки, мальчики – все разные. Почему иногда мы их отвергаем, подсмеиваемся над ними?
Потому что мы их боимся, мы не хотим делиться или мы не уверены в себе. Конечно, мы не обязаны всех любить. Однако все люди, даже если они бедные, старые или больные, имеют одинаковое право достойно жить на нашей планете и не страдать от презрения или оскорблений.
Быть толерантным – значит принимать других со всеми их различиями физического или религиозного характера, различиями в образе жизни или мыслей, быть внимательным.
Толерантность позволяет нам иметь больше друзей.
- А сейчас мы с вами проверим : толерантны ли вы.
Тест
1.Алина плохо одета
О Это неважно
Ты подсмеиваешься над ней
2.Тимур питается не так, как ты, по причине своей религии
О Ты просишь, чтобы он объяснил это.
Ты говоришь ему, что он выглядит смешным
3. Артур имеет другой цвет кожи
О Ты хочешь с ним поближе познакомиться
Ты называешь его негр
4. Пожилая женщина медленно идет по тротуару
О Ты толкаешь ее, чтобы обогнать
Ты уважительно просишь ее пройти
5.На твоих глазах старшеклассники пытаются отобрать у малыша деньги
О Ты пытаешься защитить его
Ты делаешь вид, что ничего не замечаешь
6.К тебе подходит инвалид
О Ты с ним как ни в чем не бывало разговариваешь
Ты отходишь от него и не знаешь, что ему сказать
- Сосчитайте кружочки.
- Если только одни кружочки: Молодцы! Вы проявляете большую толерантность. Ты уверен в себе, ты умеешь выразить свое мнение. И ты понял, что твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода других.
- Если у тебя от 3 до 6 кружочков. Ты не очень толерантен. Ты не достаточно уверен в себе для того, чтобы делиться и выражать свое мнение, но ты добрый. Работай над собой, и у тебя все получится.
- Если у тебя менее 3 кружочков. Ты совсем не толерантен. Но если ты попытаешься понять себя и принять себя таким, какой ты есть, ты можешь стать более счастливым.
- А теперь посмотрим на портрет толерантной личности. И вы сравните себя с ним.
На доске плакат «Портрет толерантной личности»
1.Толерантная личность знает о своих достоинствах и недостатках, умеет критично к себе относиться.
2.Умеет жить в согласии с другими и самим собой.
3.Имеет чувство ответственности, которую не перекладывает на других.
4.Толерантный человек убежден, что его судьба зависит от него самого, а не от расположения звезд.
5.Признает мир в его многообразии и готов выслушать любую точку зрения, не делит мир на две части – черное и белое, а людей на сорта – хорошие и плохие, свои и чужие.
6.Умеет сопереживать, быть чутким и внимательным к людям.
7.Обладает чувством юмора, способностью посмеяться над собой. Не показывает своего превосходства над другими.
- Что же у вас есть из этих качеств, а какие нужно развивать?
III.
Учитель. Помимо толерантности существует ин толерантность.
- Как вы думаете, что это такое?
Ин толерантность – нетерпимое, неуважительное, враждебное отношение.
- А какие формы нетерпимости вам известны?
1) Расизм – отрицание прав человека на основании расовой принадлежности.
2) Дискриминация – лишение отдельных лиц, групп социальных, политических или экономических прав; преследование по причине этнического происхождения, национальности, мировоззрения.
3) Национализм – вера в то, что одна нация превосходит другие и имеет право ими распоряжаться.
4) Религиозный фанатизм – насаждение определенной веры, религиозных ценностей, обрядов.
5) Тоталитаризм – препятствие свободному, открытому обсуждение вопросов, ограничение свободы информации, контроль государства над частной жизнью человека.)
- К сожалению, ежедневно мы видим немало примеров насилия и нетерпимости или слышим о них с экрана телевизора, читаем в газетах и журналах, на сайтах Интернета.
Обычным делом стал захват заложников. Терроризм, взрывы бомб в кафе, дискотеках, на рынках, в метро самолете стали обычными событиями новостей. Меняются только названия стран, городов, где снова и снова погибают люди.
Признаки нетерпимости окружают нас каждый день: пренебрежительная лексика, унижающая людей, которые относятся к другой культуре, нации, религии слышна довольно часто.
Хочется надеяться, что люди будут жить дружно. Мудрость в том, что нам, людям, жить вместе на одной планете, значит, нам самим необходимо делать эту жизнь легче и счастливее для всех.
IV.
А теперь в завершении нашего классного часа небольшое задание. Я проверю, как вы усвоили понятие толерантности.
- Составьте пятистишие , в котором человек выражает свое отношение к проблеме. Тема « Толерантная личность»
Порядок написания ( на доске)
1-я строка – одно ключевое слово, определяющее содержание.
2-я строка – 2 прилагательных, характеризующих данное понятие
3-я строка – 3 глагола, показывающих действие понятия
4-я строка – короткое предложение, в котором автор высказывает свое отношение к проблеме
5-я строка – одно ключевое слово, через которое автор выражает свои чувства, ассоциации, связанные с данным понятием.
Пример
1.Толерантная личность
2.Терпимая, ответственная
3.Не враждовать, прощать, слышать других
4.Быть толерантной личностью – залог успеха
5.Самосовершенствуйся! Развивай толерантность!
Вывод
- К чему же должен стремиться человек? ( к толерантности)
- Можно ли назвать толерантного человека воспитанным? Почему?
- Как же должны вести себя люди, чтобы на Земле был мир?
