Воспитательный план 5 класса

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...















Классный руководитель: ФИО





2016– 2017 учебный год








Цель воспитательной деятельности:


создание условий для адаптации учащихся в среднем звене школы, для развития нравственного, познавательного, творческого, физического потенциала ученика на основе коллективной творческой деятельности.



Задачи:

  • развивать мотивацию к учебной деятельности;

  • осуществить психолого-педагогическое диагностирование с целью выявления основных направлений и форм работы воспитательной деятельности в классе;

  • организовать творческую деятельность учащихся, способствующую самопознанию и саморегуляции в учебной и внеклассной деятельности;

  • содействовать включению учащихся во внеклассную деятельность школы и организаций окружающего социума;

  • развивать сотрудничество с родителями учащихся посредством включения их в организационный и воспитательный процесс в классе.






Ожидаемый результат на конец учебного года:


УЧЕНИК 5 класса


  • мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов ;

  • способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;

  • проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;

  • стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями класса.


Перечень критериев сформированности навыков поведения

у пятиклассников.


  • Сформирована личностная идентификация: «Кто я?» - имя, пол, внешность. Знает свои желания, потребности, сильные и слабые стороны; имеет представление о чертах своего характера; знает о способах реагирования (рефлексии);

  • Имеет начальные представления и навыки коммуникативного поведения: человек – существо социальное; есть разные способы общения; владеет навыками речевого обращения в различных ситуациях; умеет использовать жесты, интонацию, мимику лица для выражения своих потребностей, желаний, просьб; умеет вести диалог, беседу; знает, что такое конфликт и как его можно избежать; знает и умеет следовать правилам поведения в различных ситуациях: в школе, на улице, в магазине, в транспорте, в больнице и т.п.; отсутствует комплекс невостребованности, своей неполноценности; умеет и знает, как быть полезным другу, взрослому, пожилому человеку;

  • Повышен уровень развития высших психических функций: памяти, внимания, мышления (эти навыки и умения проверяются специальными тестами, и результаты сравниваются с начальными показателями);

  • Сформирована убежденность в полной ответственности за свое состояние здоровья;

  • Владеет навыками (т.е. автоматически, аккуратно и качественно) личной гигиены, самообслуживающего труда: чистить зубы, причесываться, умываться, пользоваться туалетом, принимать душ, ванну…; ухаживать за одеждой, подбирать туалет в соответствии с погодой (красивый и комфортный); содержать свое рабочее место, спальню шкаф в аккуратном состоянии, владеть навыками уборки класса, спальни, участка…;

  • Владеет отдельными навыками тренировки своего организма и закаливания;

  • Развиты начальные механизмы творческого воображения: может представить по запаху какую-либо картину из жизни; описать ощущения при прослушивании музыки; придумать начало или конец сюжетного рассказа; нарисовать настроение; придумать, описать ощущения при виде листка бумаги, падающего со стола; придумать и сделать подарок; составить приглашение на праздник, в гости так, чтобы никто не мог отказать, и т.п.;

  • Сформирована система учебных и элементарных трудовых навыков и умений: умеет играть с игрушками, в настольную игру, работать с любой книгой; любит читать (или хотя бы, чтобы ему читали; предпочитает чтение телевизору); знает технологию поведении на уроке, при самоподготовке и пр.; может выполнять элементарные работы по дому: убирать (все очень качественно), мыть посуду, гладить белье, зашивать, пришивать…; убирать территорию, копать, сажать, ухаживать за растениями, домашними животными.








Президент класса: ФИО

Министр образования: ФИО

Министр культуры: ФИО

Министр труда: ФИО

Министр Экологии: ФИО

Министр порядка: ФИО


Казначей: ФИО



Дата рождения

№ личного дела

1




2




3




4




5




6




7




8




9




10




11




12




13




14




15




16




17




18




19




20




21




22




23




24




25




26







Понедельник


№ каб.

Вторник

№ каб.

Среда

№ каб.

1. Математика

2. Русский язык

3. Немецкий язык

4. Литература

5. Музыка


5

2

6

2

5


1. Математика

2. История

3. Физическая культура

4. Русский язык

5. Технология

6. География


5

3

спортзал

2

10

5

1. Математика

2. Биология

3. Русский язык

4. Немецкий язык

5. Литература

6.Физическая культура


5

10

2

4

2

спортзал

Четверг

№ каб.

Пятница


№ каб.

Суббота

№ каб.

1. Русский язык

2. История

3. Немецкий язык

4. Математика

5. Технология

6.Физическая культура

2

3

4

5

9

спортзал

1. Русский язык

2. Математика

3. Литература

4. ИЗО

5. ОДНКНР

6.Классный час

2

5

2

5

5

спортзал


Выходной день






Регламент звонков

  1. 8.30 – 9.15

  2. 9.25 – 10.10

  3. 10.30 – 11.15

  4. 11.35 – 12.20

  5. 12.40 – 13.25

  6. 13.35 – 14.20


Список учителей-предметников, работающих в 5 классе


Предмет

Фамилия, имя, отчество учителей

Телефон

1

Русский язык



2

Литература



3

Математика



4

Православная культура



5

История



6

География



7

Биология



8

Технология



9

ИЗО



10

Музыка



11

Физическая культура



12




13




14












Занятость учащихся 5 класса во внеурочное время


Фамилия, имя,

учащихся


Занятия

Дни занятий

1



Пн, вт, ср, чт, пт

2



Пн, ср, пт

Пн, вт, ср, чт, пт

3



Пн, ср, пт

4



Пн, вт, сб

Ср, чт

5



Пн, вт, ср, чт, пт

6



Пн, ср, пт

7



Пн, вт, ср, чт, пт

8




9



Пн, вт, ср, чт, пт

10



Пн, ср, пт

11



Пн, вт, ср, чт, пт

12




13



Пн, ср, пт

14



Пн, ср, пт

15



Пн, вт, ср, чт, пт

16



Пн, ср, пт

17



Пн, ср, пт

18




19



Пн, ср, чт, пт

20



Пн, вт, ср, чт, пт

21



Пн, ср, пт

22



Пн, ср, пт

23



Пн, ср, пт

24



Пн, ср, пт

25



Пн, вт, ср, чт, пт

26



Пн, ср, пт






План воспитательной работы

Сентябрь

Октябрь

Экология

21.10

Экскурсия «Знакомство с работой администрации С/П »

Профориентация

28.10

Классный час «Страницы правил этикета»

Эстетическое воспитание








Ноябрь





Декабрь

Классный час "Пожарная безопасность"

Безопасность












Родительское собрание:

1. Родительское собрание: «Адаптационный период в жизни пятиклассника». Итоги I четверти.

2. «Основные аспекты обучения и воспитания учащихся». Итоги II четверти.

3. Родительское собрание: «Родителям о правах детей, правах и обязанностях родителей». Итоги III четверти.

4. «Итоги за 2016-2017 учебный год».












Цель: Воспитание личности с адекватной оценкой, способной к саморазвитию.


Задачи:

  1. Подготовка к профильному обучению, способствовать осознанному, ответственному выбору дальнейшего обучения.

  2. Продолжить работу по формированию сплоченного, способного к саморазвитию коллектива.

  3. Воспитать чувство прекрасного, интерес к культуре, искусству, литературе.

  4. Способствовать развитию толерантности и компетентности.

  5. Воспитание чувства гордости и любви к своему краю, Родине, народу.
Читать полностью »