ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССА:
Воспитание высоконравственных, образованных, творческих здоровых детей, умеющих и желающих проявлять заботу друг о друге, коллективе, Родине с целью улучшения себя и окружающей жизни.
ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД:
Изучение и развитие интересов, любознательности и интеллектуальных способностей учащихся, а так же создание условий для формирования мотивации учения во внеклассной деятельности.
Формирование у учащихся средствами воспитательной работы представлений об общечеловеческих нормах морали (сострадании, милосердии, миролюбии, терпимости по отношению к другим людям и опыта общения).
Формирование воспитанности учащихся:
Укрепление связи: семья – школа.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
Гражданское, патриотическое, правовое воспитание
Формирование стремления приносить пользу своей стране, основанное на любви к Родине, гражданском самосознании. Формирование гуманистического мировоззрения, ответственности перед собой и обществом, будущими поколениями, за результатами своей деятельности в социальной, природной и культурной среде.
2
Духовно – нравственное
воспитание
Обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей
3
Национальное воспитание
Воспитание казахстанского патриотизма, знакомство с историей своего народа. Воспитывать уважение к государственному языку, уважение к другим национальностям и воспитывать толерантность к другим нациям.
4
4. Семейное воспитание
Передача социально- исторического опыта эмоциональных и рациональных отношений между людьми с приоритетом воспитания нравственных, духовных и гуманистических ценностей, ориентация на общечеловеческие и национальные ценности, созданные на основе мировой и национальной культуры, народных традиций ипотребностей всего казахстанского общества.
5
5. Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
Формирование умений и навыков в осуществлении самообслуживания, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности, умение работать в коллективе, команде; умений человека самостоятельно, активно и ответственно действовать, мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своих действий.
6
Интеллектуально-познавательная деятельность
Формирование потребности в знаниях.
Развитие активной мыслительной деятельности, обогащение сознания достоверными, элементарными знаниям, развитие умственных способностей, любознательности.
7
Художественно-эстетическое воспитание
Формирование нравственно-духовных ценностей через приобщение к прекрасному, через художественную культуру, через приобщение к мировым художественным ценностям эпох и народов, через призму национального и общечеловеческого. Формирование средствами искусства человека с новым, более высоким уровнем самосознания, способностью к концептуальному мышлению, целостному видению мира, воплощению ценностных представлений о нем в собственной творческой деятельности, умению жить в коллективе, проявлять себя в общении с миром культуры.
8
Физическое воспитание и формирование ЗОЖ.
Создать условия для укрепления и сохранения здоровья учащихся. Показать ребенку
значимость его физического состояния для будущего жизнеутверждения, для развития его нравственных качеств и душевных сил, для профессионального становления.
ПЛАН
воспитательной работы на I полугодие 2015 /2016 учебный год
СЕНТЯБРЬ
НОЯБРЬ
6
Интеллектуально-познавательная
деятельность
Интеллектуальный марафон
Интеллектуальная игра «Веселые соревнования»
7
Художественно-эстетическое воспитание
Конкурс стихов
8
Физическое воспитание и формирование ЗОЖ.
7
Деятельность органов
детского самоуправления
.
.
8
Изучение учащихся классного коллектива
ДЕКАБРЬ
№ п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ (5.12) | II НЕДЕЛЯ (12.12) | III НЕДЕЛЯ (19.12) | IV НЕДЕЛЯ (26.12) |
1 | Гражданско-патриотическое, правовое
| День Президента Кл.час |
| «Тебя, родной мой Казахстан Тебя воспеть хочу!»
|
|
2 | Духовно – нравственное |
|
|
| Конкурс новогодних газет и плакатов
|
3 | Национальное воспитание |
| Почему люди ссорятся Беседа |
|
|
4 | Семейное воспитание |
|
|
| Привлечение родителей к организации праздников. |
5 | Трудовое, экономическое и экологическое воспитание |
|
|
|
|
6 | Интеллектуально-познавательная деятельность |
| Час доброты «Добро есть жизнь» |
|
|
7 | Художественно эстетическое воспитание |
|
| Конкурс рисунков «Узоры Матушки Зимы» | Новый год шагает по стране. «Новогодняя ёлка» |
8 | Физическое воспитание и формирование ЗОЖ. |
|
|
| Беседа «Предупреждение обмораживания и травм во время занятий зимой» |