Интеллектуально-спортивная игра «Юный пешеход»
(участники-учащиеся 3 классов)
Цель: вооружить младших школьников знаниями правил дорожного движения, привить навык повседневно использовать данные знания на практике и тем самым предупредить детский травматизм на дорогах нашего города.
Задачи:
1.Проверить и закрепить знания дорожных знаков, предупредить наиболее распространённые ошибки детей на дороге.
2.Развивать у учащихся активность, внимание, наблюдательность, логическое мышление.
3.Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения.
4.Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.
5.Пропаганда ПДД.
Ход игры
Уважаемые игроки, уважаемые гости! Сегодня мы собрались на интеллектуально- спортивную игру «Юный пешеход». В нашей игре встречаются команды 3 классов: красные, желтые и зеленые. Давайте поприветствуем их. А теперь разрешите представить вам состав жюри. Конкурсы оцениваются по 5- балльной системе. Ваша задача-набрать как можно больше баллов. Но для этого вы должны быть собранными, дружными, работать командой, а не каждый сам за себя, помогать друг другу. Итак, мы начинаем! Прежде чем садиться за руль нужно знать дорожные знаки, а вы их знаете? Тогда проверим.
1 конкурс «Угадай дорожный знак»
1.Мчат по улицам машины,
Там хозяйничают шины
Мы спустились в переход
Там хозяин – (ПЕШЕХОД)
2.Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то
Все мы правильно ответим
Знак гласит, что это – (ДЕТИ)
3.Предупреждает этот знак,
Что у дороги есть зигзаг.
И впереди машину ждет
Крутой, (ОПАСНЫЙ ПОВОРОТ)
4.Почему машины встали?
Почему проезд закрыт?
Всю дорогу раскопали,
Даже тротуар разрыт,
Добавляет всем заботы
Знак – (ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ)
5. Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали в круг.
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу?
Даже в голове круженье-
«КРУГОВОЕ ЗДЕСЬ ДВИЖЕНИЕ»
2 конкурс. Молодцы, ребята, справились со своей задачей. Слушайте следующую загадку:
Чудо палочка она,
Всем знакома, всем видна.
Днем заметна, а под вечер
Изнутри освещена. Что это за чудо-палочка такая? (ЖЕЗЛ)
(Участники пробегают дистанцию и передают друг другу эстафетную палочку, в качестве палочки применяется жезл инспектора ГИБДД).
3 конкурс (Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.)
Тянется нитка, среди полей петляя.
Лесом, перелесками без конца и края.
Ни ее порвать, ни в клубок смотать.
(Дорога)
Две пары ног на мостовой,
И две руки над головой. Что это?
(Троллейбус)
Два брата убегают, а два их догоняют?
Что это?
(Колеса)
Наш приятель тут как тут -
Всех домчит он в пять минут.
Эй, садись, не зевай,
Отправляется...
(Трамвай)
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ,
Этоо мой ...
(Велосипед)
Я в любое время года
И в любую непогоду,
Очень часто в час любой
Повезу вас под землей.
(Метро)
Мы машины нужные,
На помощь нас зови.
У нас на дверце боковой
Написано - 03.
(Скорая помощь)
Мы машины нужные,
И если вдруг беда.
У нас на дверце боковой
Написано - 02.
(Милиция)
Мы машины нужные,
Пожар мы победим
Если пламя вспыхнет,
Звоните - 01.
(Пожарная машина)
Рученька - ручища,
Что в земле ты ищешь?
Ничего я не ищу,
Землю рою и тащу.
(Экскаватор)
Что за дворник удалой
Снег сгребал на мостовой?
Не лопатой, не метлой,
А железною рукой?
(Снегоочиститель)
Однорукий великан
Поднял руку к облакам,
Занимается трудом:
Помогает строить дом.
(Подъемный кран)
Бывают ли у дождика
Четыре колеса?
Скажи, как называется
Такие чудеса?
(Поливальная машина)
Для уборки урожая
На поля я выезжаю
И за несколько машин
Там работаю один.
(Комбайн)
Для этого коня еда - бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется, по дорогам он несется.
(Автомобиль)
4.Конкурс «Достанется ли автомобиль?»
В роли автомобиля - стулья.А сейчас капитаны команды сразятся за импровизированный автотранспорт. Скажу заранее, что на всех не хватит. Пока будет звучать музыка, вы ходите. А как только она остановится, быстренько займите место. Но руки при этом держите за спиной. Итак, начали.
5 конкурс. Молодцы, ребята, справились со своей задачей. Какие марки автомобилей вы знаете? Сейчас вам предстоит нарисовать «Машину мечты", но с закрытыми глазами.
6 конкурс. Машина нарисована, теперь можно отправляться в путь. Но что-то мешает нашему пути. А это же светофор? Ребята, а зачем он нужен? (Чтобы регулировать движение. Все ребята должны знать сигналы.) А для участия в конкурсе я приглашаю по три человека из команды. Командам необходимо как можно быстрее надуть шарики и расположить их в последовательности смены сигналов.
7 конкурс. Игра «Светофор»
Все играющие встают в круг. Как только ведущий показывает определенную цветную карточку, дети должны выполнить задание, соответствующее этому цвету:
Красный цвет-стой.
Зеленый цвет-иди.
Желтый цвет-хлопай в ладоши.
8 конкурс. «Собери картину»
Командам выдаётся конверт с разрезанной картиной (пазлы). За определенное времяони должны собрать знак.
9 конкурс. Наш следующий конкурс называется «Установи зебру!»Участники во время эстафеты должны собрать зебру. Побеждает та команда, «зебра» которой будет сделана быстрее и ровнее.
10 конкурс. "Автомульти"
Участникам предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.
" На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
" Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
" Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)
" Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
" Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
" На чем летал старик Хоттабыч? (Ковер-самолет)
" Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
" На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (Поезд)
" Ехали медведи на велосипеде,
А за ним комарики… На чем летали комарики? (На воздушном шарике)
" Кто путешествовал в мультфильме "Чунга-Чанга"? (Кораблик)
" На чем катался Кай? (На санках)
" На чем летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)
" В чем переплавлялись по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? (В бочке)
" При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты? (Повозка)
" На чем перебиралась Василиса Премудрая к царю во дворец? (В карете)
11 конкурс. "Составление азбуки улиц и дорог”.
Я передаю каждой команде листок с алфавитом, а вы должны в каждую строчку вписать слова, связанные с автомобилем и правилами дорожного движения. У кого больше слов, тот победитель этого конкурса. Вам дается 3 минуты. (Ребятам вручаются листы с алфавитом и ручки..
А сейчас слово предоставляется нашему уважаемому жюри для подведения итогов.
/Выступление жюри/
На этом наша интеллектуально –спортивная игра «Юный пешеход» закончилась.
Я всем желаю удачи на дорогах!
