План-конспект к интернет-уроку антинаркотической направленности Имею право знать!

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


КОУ ВО «Школа-интернат №7» г. Воронеж







Интернет-урок антинаркотической направленности

«Имею право знать!»











Воронеж, 2014













Урок рассчитан на группу учащихся от 16 лет  и старше.
Место проведения: КОУ ВО «Школа-интернат №7» г. Воронеж.


Тема: «Имею право знать!» интернет-урок антинаркотической направленности


Задача: ознакомить школьников со специальным разделом на официальном сайте Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков ( [link] .

Многое, из того что Вы узнаете на страницах раздела и на самом сайте, может очень пригодиться Вам в дальнейшей жизни. Информация, которую Вы найдете, будет не только полезна, но и интересна для вас.

На главной странице сайта расположен специализированный раздел (баннер), на котором размещены материалы антинаркотической направленности для учащихся, с учетом их возрастных категорий: до 12 лет, от 12 до 16 лет и старше 16 лет.

В разделе для каждой возрастной категории вы найдете материалы по таким темам, как раскрытие негативных медицинских, психологических, социальных и морально-нравственных аспектов, связанных с наркоманией, распространение передовых форм и методов противодействия данному асоциальному явлению, и главное, воспитание жёсткого неприятия по отношению к наркотикам.

В разделе для школьников от 12 до 16 лет представлены «мифы», связанные с первичным потреблением наркотических средств и психотропных веществ, а также его опасных последствиях.

Также на сайте имеется видео о наркомании и различные статьи, которые помогают учащимся быть осведомлёнными в теоретических вопросах, а также приобрести практические умения и навыки.

(просмотр фрагмента из видео)

 В разделе для школьников старше 16 лет содержится информация об опасных последствиях потребления наркотических средств и психотропных веществ, а также степени ответственности граждан, предусмотренной нормативными правовыми актами, аналитические материалы и тематическая публицистика.

 Темы, представленные в двух последних разделах, объединены общей концепцией – не пробовать наркотики никогда.

 В разделе «Вопрос-ответ» вы всегда можете задать интересующий вас вопрос и получить на него квалифицированный ответ.


4. Изучение сайта учащимися.

А сейчас я предлагаю вам ознакомиться с сайтом самостоятельно.

План:

1) Ознакомление с возможностями раздела «Вопрос-ответ», в котором каждый школьник может задать вопрос и получить на него квалифицированный ответ специалиста;

2) Изучение номеров телефона доверия, куда он может обратиться по любым вопросам, в том числе, связанным с фактами незаконного оборота наркотических средств и немедицинского потребления наркотиков;

3) Ознакомление с реквизитами, телефонами и интернет-ресурсами территориального органа наркоконтроля, на территории оперативного обслуживания которого проживают либо учатся школьники, а также с сайтами местных общественных объединений и молодежных организаций, пропагандирующих здоровый образ жизни;

4) Объяснение смысла фразы: наркотики – зависимость – потеря свободы – рабство;

5) Знакомство с тезисами на выработку твёрдой отрицательной позиции на предложение попробовать, при этом научиться сказать НЕТ.


5. Подведение итогов урока.

Давайте вернёмся к началу урока и вспомним фразу: «Тот, кто не умеет сказать нет, должен быть назван рабом».

Скажите ребята это действительно так или кто-то изменил свое решение? И какой можно сделать вывод из урока:

«Наркотики – современная форма рабства. НЕТ – твой единственный ответ!»

Уважайте мнение старших, берегите своих родных, себя и нашу огромную и удивительную страну – Россию.

Смело смотрите в завтрашний день!