Городской семинар классных руководителей
«Роль родителей в формировании самоопределения школьников»
Формирование образа будущего у подростка складывается как через учебную деятельность, так и вне учебную.
При работе над образом будущего подростка необходимо :
*диагностировать наличие или отсутствие его представления о своем будущем;
*выяснить, какова доля участия в формировании этого представления самого учащегося и его родителей;
*определить его учебные возможности, реальность его достижения;
*строить работу с учащимися при отсутствии у них такого представления.
Каждый школьник может проложить свой путь личностного развития, определив маршруты развития личности:
Несомненно, структура учебного успеха во многом зависит от собственной позиции ученика.
Структура учебного успеха
Как выбрать себе занятие по вкусу? Как организовать свое свободное время ? Наверное, каждому учащемуся так или иначе приходилось сталкиваться с подобными вопросами. Однако не всем удается найти правильный ответ. Многие из ребят, записываясь во множество кружков, секций, в школы дополнительного образования,
не могут найти для себя наиболее подходящее занятие в течение долгого времени. Почему так происходит? Здесь мы снова сталкиваемся с проблемой выбора, когда необходимо соотнести свои потребности, с имеющимися возможностями, взвесить «за» и «против». Составь такую таблицу и заполни.
Такой поход к совместному проектированию воспитательной системы обязательно даст результаты.
Классный руководитель 5а класса Штейникова С.М. , 2015 год . МАОУ «СОШ № 80» г.Пермь
