День конституции
(классный час)
1Б класс
Кл. руководитель: Суханова Наталья Борисовна.
Цели:
Познакомить с понятием «Конституция».
Воспитать у детей уважительное отношение к государственным символам России и города Шахты, Конституции- основному закону страны.
Расширить представления учащихся о родной стране.
Оборудование:
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
- Правильно, молодцы. Как вы думаете, для чего нам нужны эмблема и девиз класса? - Это наши отличительные знаки, чтобы все знали что вы ученики 1Б класса.
- Что бы отличаться от других классов. Что бы выделяться. И тд.
- А у нашего города есть отличительные знаки? Какие?
- Давайте вспомним какого цвета флаг нашего города?
- Да есть. Это герб, флаг, гимн.
Чтец1: Флаг, как символ города, составляет особую гордость жителей города Шахты. Жители и гости города Шахты обязаны уважительно относиться к флагу города Шахты. «Прямоугольное полотнище жёлтого цвета с отношением ширины к длине 2:3, воспроизводящее композицию герба муниципального образования „Город Шахты“ красным, голубым, чёрным и жёлтым цветами».
- Вспомните флаг Российской Федерации. Какие цвета изображены на нем и почему?
- Флаг нашей страны содержит три цвета – белый, синий и красный.
Белый цвет - благородство и откровенность;
Синий цвет - верность, честность, безупречность и целомудрие;
Красный цвет - мужество, смелость, великодушие и любовь.
-А теперь поговорим о том, что такое герб.
- Вспомните что изображено на гербе РФ?
Чтец2: Герб слово немецкое и означает – наследство. Первоначально гербом называли боевой щит, на котором и был изображен отличительный знак государства, города, или семьи. Со временем герб стали изображать на знаменах, печатях, монетах и даже на зданиях, посуде, оружии, произведениях искусства, книгах.
- Государственный герб России - это з двуглавый орёл на красном щите; над орлом - три короны. на груди орла на красном щите - всадник, поражающий копьём дракона.
Игровая программа
Сейчас внимательно посмотрите на герб РФ, постарайтесь запомнить его изображение. (Дети рассматривают герб, затем учитель снимает герб с доски, и раздает конверты с частями герба)
Перед вами лежат конверты. Откройте их. Я предлагаю вам рисунки, с помощью которых нужно сложить герб РФ (щит большой красный; три короны - две маленьких и одна большая; фигура двуглавого орла; фигура Георгия – Победоносца, скипетр; держава).
Отдохнули. А теперь снова в путь. Впереди у нас много интересного.
- Теперь обратите внимание на наши правила поведения в школе. Для чего они нам нужны?
-Молодцы. А вы знаете что в нашем государстве тоже есть правила, которые обязаны выполнять все кто находится на территории РФ. А собраны эти правила в специальной книге, которая называется Конституция. Давайте узнаем что это такое.
- Чтобы мы не баловались на переменах. Чтобы помнили как вести себя на уроках. Чтобы был порядок в классе. И т.д.
Чтец3: Конституция Российской Федерации — это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Российской Федерации. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, даже правила перехода улицы, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции.
- Как вы думаете зачем в нашем государстве нужна Конституция?
- Правильно. Без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к катастрофам
- Ребята, вам интересно узнать когда и как была принята Конституция РФ?
- Что бы все знали правила. Что был в стране был порядок. И тд.
- Да.
Чтец4: Много тысяч лет назад появились на Земле люди, а с ними – главные вопросы:
– Что люди могут делать и чего не могут?
– Что они обязаны делать и что не обязаны?
– На что они имеют право и на что не имеют?
Люди подумали, что необходимо составить специальные документы по правам человека, что бы решить эти вопросы.
Чтец5: И назвали они этот документ Конституция, что значит основной закон государства.
В Конституции записаны основные правила, по которым мы живём.
В знак уважения к основному закону страны слово «Конституция» пишется с заглавной буквы.
Чтец1: 12 декабря - День Конституции, так как 12 декабря 1993 года была прията Конституция, по которой мы сейчас живём, Конституция Российской Федерации).
(Учащимся показывается Конституция).
Чтец2: В нашей стране живут более 180 национальностей и народностей. Всех людей, живущих в России можно назвать россиянами. И все люди в нашей стране равноправны.
Об этом записано в Конституции.
Игровая программа:
Все вы знаете что у каждого в классе есть права и обязанности. Предлагаю вам интересную игру, я буду зачитывать правила, если вы услышите право топайте, а если обязанность хлопайте.
Каждый человек должен
- защищать Родину
- соблюдать законы
- сохранять природу и окружающую среду
Каждый человек имеет
Право на жизнь
Право на личную неприкосновенность
Право на свободное передвижение
Право на жилище и его неприкосновенность
Право на труд
Право на отдых
Право на образование
Молодцы, вы все справились с заданием.
- Ребята, наша беседа о России, основном законе Российской Федерации – Конституции, о главных государственных символах подошла к концу.
В начале я сказала что вы сами должны угадать тему классного часа. Чему же был посвящен наш классный час?
- Но нам еще есть о чем поговорить. Вот, например, народным символом нашей страны россияне считают белоствольную красавицу березу. Летом на этом дереве весело трепещут зеленые листочки, а осенью грустно облетают с него желтые листья. Кто сегодня во время классного часа узнал что-то новое и интересное – покажите зеленый листочек, а кто получил отрицательные эмоции во время нашего занятия – покажите жёлтый листочек.
- Символам города, символам России, и Конституции.
Чтец3: - Есть обязанности и права,
Конституция их дала.
Все записаны они
Для людей и для страны.
Чтец4:- Закон главный, закон важный –
Конституция страны.
Обязан подчиняться каждый,
Выполнять его должны.
Чтец5:-Если кто-то без законовХочет жизнь свою прожить,
То его, конечно , надо
И лелеять, и хвалить.
Фотографию в газету
Поместить и подписать:
«Он советует законы
Никогда не выполнять».
