Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 5
г. Комсомольска-на-Амуре
Внеклассное мероприятие-проект на тему:
«Зимушка-зима»
2 класс
Выполнила: Гунбина Наталья Владимировна,
учительница начальных классов
2012 год
Внеклассное мероприятие-проект на тему: «Зимушка-зима»
Цели:
Создание представления о зиме на основе изученных произведений, а также на основе восприятия новых произведений искусства.
Развитие у детей творчества, воображения, ассоциативного, образного мышления, фантазии. Развитие коммуникативной и информативной компетентности, умения работать в парах.
Создание положительной мотивации учения. Воспитание любви к природе.
Проектные цели:
развивать умение строить монологическую речь;
умение самостоятельно, творчески работать по теме проекта;
умение спрогнозировать свой продукт и выстроить защитную речь;
Оборудование:
1. Презентация на мультимедиа, под названием «Зимняя сказка». (Зимние пейзажи, зимние забавы детей, взрослых.)
2. Аудиозапись музыкального отрывка из художественного фильма «Ирония судьбы, или с лёгким паром»
3. Музыкальное произведение-песня «Зимняя сказка»
3. Отрывки из мультфильмов «Маша и медведь»
4. Листы формата А-3.
5. Карандаши, фломастеры, ножницы, клей, раздаточный материал.
Ход урока:
Предпроектный этап (вхождение в проектную деятельность)
Организационный момент. (2 слайд -с песней «Зимушка - зима»)
С неба падают зимою
И кружатся над землёю
Лёгкие пушинки,
Белые ...
(Ответ: Снежинки) (3слайд)
- Представьте, что на вашу ладошку упала снежинка…Легкая, пушистая, красивая…
- Вы согласитесь со мной, если я скажу, что снежинка это визитная карточка зимы?
- Как вы это понимаете? ( Снежинка - снег – сугробы - зима)
2. Вступительное слово учителя.
-Зима - одно из самых красивых и любимых в народе времён года. Народ ласково называет зиму - зимушкой, волшебницей, чародейкою, гостьей, матушкой.
-Давайте посмотрим « Зимнюю сказку».(4 слайд)
Показ слайдов сопровождается чтением учителя, под музыку из художественного фильма «Ирония судьбы, или с лёгким паром»
(5 слайд) « Побелели поля и пригорки. (6 слайд) Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке. (7 слайд) Ходит Зима по горам, по долам в больших, мягких валенках. (8 слайд) Заглянула Зима в лес. Обрядила она сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы, пуховые варежки на ветки надела. (9 слайд) Стоят лесные богатыри друг возле друга, стоят чинно, спокойно. А внизу под ними, словно детишки, разные кустики да молоденькие деревца укрылись. Их Зима тоже в белые шубки одела. (10слайд) И на рябинку, что у самой опушки растет, белое покрывало накинула. Так хорошо получилось. На концах ветвей грозди ягод висят, точно красные серьги из-под белого покрывала виднеются.
(11 слайд) Живёт зимний лес. Живут заснеженные поля и долины. Живёт вся картина чародейки Зимы. Можно её и Солнышку показывать. Раздвинуло Солнышко сизую тучку. Глядит на зимний лес, на долины. А под её взглядом всё кругом ещё краше становится. (12 слайд) Вспыхнули, засветились снега. Синие, красные, зеленые огоньки зажглись на земле, на кустах, на деревьях. (13 слайд) А подул ветерок, стряхнул иней с ветвей, и в воздухе тоже заискрились, заплясали разноцветные огоньки. Чудесная получилась картина!»
-Зима это-обилие снега, мягкого, пушистого; сказочная красота инея на ветвях деревьев, морозная дымка. Но даже в самый сильный мороз, дети выходят на улицу и играют в зимние игры. А какие зимние игры вы знаете?(14,15, 16 слайд)
(17, 18 слайд) отрывки из мультфильма «Маша и медведь»
3. Сообщение темы урока.
-Ребята, как выражают люди свою любовь к зимней природе, к природе вообще? ( Пишут стихи, рассказы, музыку, рисуют картины, делают фотографии - создают произведения.)
-Давайте и мы с вами выразим свое чувство любви к зимней природе через создание проекта на тему: «Зимушка-зима»
- Ребята, а что такое проект? Как вы думаете? (Это план, замысел, дело)
-Запомните: проект - дело, в результате которого получается продукт. Продуктом может быть что угодно: стихотворение, рисунки, поделки, спектакль и многое другое.
-Результатом нашей работы будет литературная газета. А знание изученных произведений о зиме поможет вам в создании этой газеты.
-Работать будете в парах. Каждая пара будет работать над созданием своей «зимней» страницы. Если вы будете трудиться дружно, помогать друг другу, то и работа ваша получится интересной и красивой.
Создание продукта проектной деятельности
4. Основная часть урока.
Задание №1(19 слайд)
Ребята! Пусть каждая страничка имеет своё название. Вот и мы начнём нашу работу с выбора заголовка. У вас на партах лежит лист А3 и конверты с розовыми снежинками. Откройте конверт, в нем есть несколько вариантов заголовка вашей страницы. Выберите один из них, тот, который вам больше понравился, и приклейте заготовку на вашу страницу.
Варианты названия странички:
1. Гостья- зима. 2. Волшебница- зима.
3. Матушка – зима . 4. Чародейка-зима.
Выслушиваются ответы детей, дети объясняют свой выбор.
Задание №2.(20 слайд)
Да, зима чародейка, волшебница, матушка, гостья. Так нежно и ласково называли поэты и писатели зиму. Откройте конверты с оранжевыми снежинками. Достаньте заготовки.
А какие ассоциации у вас вызывает это время года? Подумайте и запишите их на заготовке и приклейте заготовку на страницу, по вашему усмотрению.
По окончании работы дети зачитывают ассоциации.
Задание №3.(21 слайд)
Зима в России долгая и снег в разное время выглядит по-разному. Откройте конверты с розовой снежинкой. Возьмите любую из заготовок и вставьте подходящие по смыслу зимние слова.
И приклейте вашу заготовку на страницу.
Проверка работ.
Вот такая зима бывает у нас в России. За это и любима она многими поэтами и писателями. Вот что писали поэты о зиме:
(22 слайд)
Белым снегом всё покрыло:
И деревья и дома.
Свищет ветер легкокрылый
“Здравствуй, Зимушка-зима!”
(23 слайд)
Здравствуй, в белом сарафане
Из серебряной парчи.
На тебе горят алмазы,
Словно яркие лучи.
Здравствуй, русская молодка,
Раскрасавица-душа.
Белоснежная лебёдка,
Здравствуй, матушка-зима
(24 слайд)
Под голубыми небесами,
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит...
(25 слайд)
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит —
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
(26 слайд)
Метели, снега и туманы
Покорны морозу всегда,
Пойду на моря-окияны —
Построю дворцы изо льда.
(27 слайд)
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
(28 слайд)
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
(29 слайд)
Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режет лед.
(30 слайд)
Белый снег пушистый в воздухе кружится
И на землю тихо падает, ложится.
Стали дни коротки, солнце светит мало.
Вот пришли морозы, и зима настала.
И под утро снегом поле забелело,
Точно пеленою все его одело.
(31 слайд)
Здравствуй, гостья зима!
Просим милости к нам,
Песни севера петь
По лесам и степям.
Есть раздолье у нас,
Где угодно гуляй,
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай.
(32 слайд)
Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой в даль.
(33 слайд)
Поёт зима – аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далёкую
Седые облака.
(34 слайд)
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распушились кисти
Белой бахромой.
(35 слайд)
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробушки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
(36 слайд)
И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мёрзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.
(37 слайд)
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась,
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела…
(38 слайд)
Кружась легко и неумело,
Снежинка села на стекло,
Шел ночью снег густой и белый,
От снега в комнате светло.
(39 слайд)
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
(40 слайд)
Зима еще хлопочет
И на весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит.
(41 слайд)
Вот север, тучи нагоняя,
дохнул, завыл – и вот сама
идёт волшебница зима!
(42 слайд)
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов
(43 слайд)
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз.И рады мы
Проказам матушки
(44 слайд)
На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна,
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.
Задание №4.(45 слайд)
Найдите конверт с зелёными снежинками. Соберите стихотворение и приклейте на вашу страницу.
Красота русской зимы, зимней природы вдохновляла не только поэтов и писателей, но и художников, и композиторов.
Перед вами репродукции картин А. Пластова, К. Юона, И.Левитана, На этих картинах каждый художник показывает снег в разные месяцы зимы.(46 слайд) У Аркадия Пластова – первый снег воздушный, нежный, пахнущий свежестью;(47, 48 слайд) у К. Юона и А. Саврасова изображена русская зима с обилием снега, мягкого, пушистого.(49 слайд)У И.Левитана изображен снег уходящий, начинающий таять, мартовский.
Я предлагаю вам почувствовать себя художниками и украсить страничку своими зимними рисунками. Трудиться вы будете под зимнюю музыку.
Ребята украшают рисунками свои страницы.
Все знают, что если по снегу пройтись, то можно кое-что на нём увидеть. Что это? (следы)
Отрывок из мультфильма «Маша и медведь» (50 слайд)
5. Презентация продукта
Представление (защита) работ по плану ( 51 слайд)
План:
1) Представиться. (Авторы работы)
2) Защита работ. (Дети комментируют композиции рисунков, темы, цветовое решение, включая в ответы цитаты из изученных произведений.)
3) Назвать источники информации.
4) Определить, где можно использовать готовый продукт.
6. Итог.
-Подошло к концу наше мероприятие. Какой приближается праздник? (Отрывок из мультфильма «Маша и медведь «(52 слайд))Из ваших страничек мы обязательно сделаем зимнюю газету и украсим ими наш кабинет на Новогодний праздник. Спасибо!
