«Согласовано» «Согласовано» «Утверждено»
Руководитель МО Зам директора по УР Директор школы – интернат
__________/Пьянкова Л.Л. ________/Микишкина В.И. __________/Закирова Ф.Н.
Протокол № 1 от «28» августа 2015г. Приказ № 36 от
«27» августа 2015г. «01» сентября 2015г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Биология
8 класс
Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья « Агрызская специальная
( коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида »
Магдантдинова Альфия Наилевна
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол № 1 от
«28» августа 2015г.
2015 - 2016 учебный год
УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по биологии.
Классы: 8 класс.
Учитель: Магдантдинова Альфия Наилевна.
Количество часов
Всего: 17,5 часов; в неделю 0,5 часа.
Плановых контрольных уроков:, зачетов , тестов час.
Административных контрольных уроков ч.
Планирование составлено на основе: «Программа для 5-9 классов спец. (коррекц.) общеобразоват. учреждений VIII вида», 2013 г., под ред. Бгажноковой И. М.
Учебник: Биология. Животные. 8 класс: учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / А.И. Никишов, А.В.Теремов. – М.: Просвещение, 2008.
Дополнительная литература: Редкие и исчезающие животные. В.Е. Флинтова, М.В. Черкасова. М.: Педагогика, 1985; Жемчужины растительного царства. В.А. Бузанов «Удмуртия», 1987
Интернет ресурсы: [link] 4 четверть 9 недель х 0,5 часа=4,5 часа
Корова. Отличительные особенности внешнего строения. Особенности питания. Корма для коров. (1). Молочная продуктивность. Вскармливание телят. Некоторые местные породы. Современные фермы: содержание коров, телят). (2).
0,5
Подробное изучение образа жизни коров и их содержания: коровник, привязь, беспривязочное содержание.
Иллюстрации животных. Демонстрация видеофильмов о жизни млекопитающих животных, зарисовки в тетрадях.
08.04
29
Овца. Характерные особенности внешнего вида. Распространение овец. Питание. Способность к поеданию низкорослых растений, а также растений, имеющих соленый и горький вкус.(1)
Значение овец в экономике страны. Некоторые породы овец. Содержание овец в зимний и летний периоды.(2)
0,5
Подробное изучение образа жизни и содержания овец. Рассказ учителя об овцеводстве, полугрубошерстных и тонкорунных овцах, айране, кошары, овчарин.
Иллюстрации животных. Демонстрация видеофильмов о жизни млекопитающих животных, зарисовки в тетрадях.
15.04
30
Свинья. Внешнее строение. Особенности внешнего вида, кожного покрова (жировая прослойка). Уход и кормление (откорм). Свиноводческие фермы.
0,5
Изучение внешнего вида, особенностей свиней. Отнесение их к
непарнокопытным нежвачным животным с щетиной. Новые слова: свинарник, свиноматка.
Иллюстрации животных. Демонстрация видеофильмов о жизни млекопитающих животных, зарисовки в тетрадях.
22.04
31
Лошадь. Внешний вид, особенности. Уход и кормление. (1)
Значение в народном хозяйстве. Верховые лошади, тяжеловозы, рысаки.
0,5
Изучение внешнего вида, особенностей жизни лошадей. Выделение: тяжеловозов, легкоупряжных, для верховой езды, конюшни, конюх.
Демонстрация видеофильма.
Практическая работа: зарисовка в тетрадях.
29.04
Домашние питомцы
32
Домашние питомцы. Собаки. Особенности внешнего вида. Породы.(1)
Содержание и уход. Санитарно-гигиенические требования к их содержанию. Заболевания и оказание первой помощи животным. (2)
0,5
Беседа с учащимися о домашних питомцах. Выделение породы собак: овчарка, терьер, короткошерстный пинчер, бульдог, спаниель и др. Ветеринарный врач.
Иллюстрации животных. Демонстрация видеофильмов, зарисовки в тетрадях.
06.05
33
Кошки. Особенности внешнего вида. Породы. Содержание и уход. Санитарно-гигиенические требования к их содержанию. Заболевания и оказание первой помощи животным.
0,5
Беседа с учащимися о кошках. Выделение пород: сиамская кошка, персидская кошка.
Иллюстрации животных. Демонстрация животного, видеофильмов, зарисовки в тетрадях.
13.05
34
Животные в живом уголке (хомяки, черепахи, белые мыши, белки и др.). Образ жизни. Уход. Кормление. Уборка их жилища.
0,5
Определение слова- живой уголок. Изучение животных живого уголка.
Иллюстрации животных. Демонстрация видеофильмов, зарисовки в тетрадях. Составление рассказа о любимых питомцах.
20.05
35
Резервный урок.
0,5
Повторение пройденного материала. Задание на лето.
27.05
