МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Амурской области государственное профессональное образовательное автономное учреждение
«Амурский аграрный колледж»
отделение №4
Разработка открытого внеклассного мероприятия
[pic]
Преподаватель : Суровегина С.Г.
Пояснительная записка
Тема классного часа «Свет в нашей жизни» актуальна тем, что с каждым годом на бытовые нужды расходуется всё большая доля электроэнергии, газа, тепла, воды; в огромных масштабах растёт применение бытовой электрифицированной техники. Между тем, многие месторождения в обжитых местах уже исчерпаны, а новые приходится искать и обустраивать в труднодоступных районах Сибири и Дальнего Востока. Обходится всё это очень недёшево. Поэтому именно экономия становится важнейшим источником роста производства. Расчёты показали, а практика подтвердила, что каждая единица денежных средств, истраченных на мероприятия, связанные с экономией электроэнергии, даёт такой же эффект, как в два раза большая сумма, израсходованная на увеличение её производства. На фоне экономического (и энергетического) кризиса в нашей стране этот факт, как мне кажется, стоит принять во внимание.
«Энергосбережение – это не только сэкономленные деньги семейного бюджета, это и забота о тех, кому предстоит жить после нас на планете Земля, забота о наших детях!»
« Свет в нашей жизни»
Цель: познакомить студентов с новыми разработками в сфере энергоэффективного освещения и бережного отношения к энергетическим ресурсам. (слайд 1)
Задачи :
активно привлекать студентов к сбережению энергии в колледже и дома;
воспитывать доброжелательное отношение к окружающей среде.
вызвать интерес к изучению научно- технических достижений страны
способствовать формированию правил самовоспитания личности.
Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Итак начинаем наше мероприятие . О чем мы сегодня будем говорить, вы узнаете, отгадав загадку: (слайд 2)
Без ног бежит,
Без огня горит,
Без зубов, а кусается.
(Электричество)
Энергосбережение – это деятельность (организационная, практическая, информационная), направленная на рациональное использование и экономное расходование первичной и преобразованной энергии и природных энергетических ресурсов. Снижение расхода твердого топлива на единицу выработанного 1 кВт.ч приводит к сохранению топлива в недрах земли, которое будет использовано для этой же цели, но в более долгосрочной перспективе.
На Земле используется очень много энергии. Те источники энергии, которые мы используем — нефть, уголь, газ — загрязняют окружающую среду и требуют больших финансовых затрат. Чтобы изменить такое положение вещей, нужно уменьшить энергопотребление. Используя меньше энергии, мы будем уменьшать загрязнение природы и экономить средства. Сегодня разработано множество методов для сбережения энергии и снижения её потребления.
Наиболее известными для вас являются такие, как замена некоторых деревянных деталей пластмассовыми, использование альтернативных видов энергии, применение полимеров и т.д.
Эти методы могут сохранить более 50% используемой энергии.
Как обстоят дела в доме, где мы живём? Как сберегается энергия в колледже, в котором вы учитесь? Знаете ли вы, как можно сохранить энергию?
Этим вопросам и посвящено наше занятие.
По инициативе ЮНЕСКО Генеральной ассамблеей ООН 2015 год объявлен Международным годом света и световых технологий.
И сегодня на уроке мы познакомимся с новыми технологиями, позволяющими сократить потребление электроэнергии.
СВЕТ — это электромагнитная волна (слайд 3)
Большую часть информации о мире мы получаем, воспринимая свет (слайд 4)
ЭВОЛЮЦИЯ ИСКУССТВЕННЫХ ИСТОЧНИКОВ СВЕТА (прошлое) (слайд 5)
Лампа накаливания и галогенная лампа неэффективны и недолговечны. Дают только тёплый свет. Главное достоинство — высокое качество света, цветопередача — 100 единиц.
ГАЗОРАЗРЯДНЫЕ ( НАСТОЯЩЕЕ) (слайд 6)
Эффективность прямых люминесцентных ламп относительно высока, особенно тонких прямых люминесцентных ламп последнего поколения.
Но люминесцентные лампы содержат вредную ртуть, и должны быть утилизированы на специализированных предприятиях.
ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ (будущее) (слайд 7)
Светодиоды эффективней люминесцентных ламп, имеют высокий индекс цветопередачи и различные цветовые температуры.
Светодиоды долговечны, не вредят окружающей среде и с ними удобно создавать осветительные системы любого назначения.
Различия в по спектральному анализу различных источников света (слайд 8)
ОСВЕЩЁННОСТЬ (слайд 9)
Освещённость измеряется в люксах. Количество люкс соответствует количеству люмен на один квадратный метр освещаемой площади.
КАКОЙ ВЕЛИЧИНЫ БЫВАЕТ ОСВЕЩЁННОСТЬ (слайд 10)
Освещённость автомобильных дорог и пешеходных пространств ночью — от 3 до 30 люкс.
На улице в средней полосе летом в солнечный день в тени — около 10 000 люкс, на солнце в полдень —100 000 люкс.
В компьютерных комнатах и в аудиториях ВУЗов —400 люкс, (слайд 11)
в школьных классных комнатах и учебных кабинетах — 500 люкс.
ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТЬ(слайд 12)
Количество света измеряется в люменах. Световая отдача измеряется в люменах на Ватт (лм/Вт). Чем больше света дает светильник при меньшей потребляемой мощности, тем выше его световая отдача.
Световая отдача ламп накаливания — 10—15 лм/Вт, а у светильника с такой лампой — может быть ещё вдвое меньше. Эффективность типичных светильников с прямыми люминесцентными лампами, как в большинстве школ и офисов — примерно 60 лм/Вт, современных светильников со светодиодами — 100 лм/Вт.
В ближайшие годы эффективность светодиодных источников света будет расти. Рекордная световая отдача белых светодиодов уже сегодня превышает 300 лм/Вт.
Высокая эффективность позволяет увеличивать освещённость, улучшая этим качество жизни людей при сохранении приемлемого уровня энергопотребления.
Способы экономии электроэнергии: (слайд 13)
• использовать эффективные светодиодные источники света;
• первыми заменять на светодиодные те лампы в доме, что светят постоянно;
• использовать местное освещение, например настольные светильники;
• беречь свет: выбирать светлые обои и мебель; не использовать без надобности плотные шторы;
регулярно мыть окна; держать чистыми лампы и плафоны;
• использовать средства автоматизации, выключающие свет в помещениях без людей;
• быть дисциплинированным и выключать свет там, где он не нужен, самостоятельно.
За счёт периодического протирания лампочек можно сэкономить большое количество электроэнергии: хорошо протёртая лампочка светит на 10-15% ярче грязной, запыленной.
ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ(слайд 14)
Реже пользуйтесь верхним светом. 60 Вт в настольной лампе вполне заменят вам 200Вт под потолком.
На кухонной утвари можно сэкономить сотни кВт.ч энергии. Достаточно лишь, чтобы кастрюля чуть перекрывала конфорку электроплиты и плотно прилегала к ней.
Кастрюли с выпуклым и вогнутым дном, а также с толстым слоем накипи используют на 50% больше электроэнергии, а заодно и времени.
В конце нашего занятия давайте повторим, как можно экономить электроэнергию, не только дома, но и в колледже.
В группах 1и 2 курсов было проведено тестирование по теме: «Как Вы расходуете энергию». Из 80 учащихся, ответивших на вопросы:
37%- От 6 до 10 ответов ДА: У вас много хороших привычек, которые могут служить основой для дальнейшей работы над собой.
62%- От 11 до 15 ответов ДА: Вы являетесь хорошим примером всем остальным
1%- От 16 до 18 ответов ДА: Кто-то из вашей семьи должен стать министром по охране природы.
Литература:
Грачева, Е. Энергосбережение для всех и каждого /Е. Грачева. — Челябинск, ОГУП «Энергосбережение», 2002.
http://www.baltfriends.ru/rus/edfora/bookl03/index.htm — Сборники работ учителей и школьников Санкт-Петербурга: «Энергия для нашего дома», «Энергия и среда обитания» и другие материалы. «Дети Балтики»
http://festival.1september.ru
[link]
Энциклопедия «Техника вокруг нас» Москва « РОСМЭН» 2002 год
