автор: Муравьева Людмила Петровна
учитель начальных классов
высшей категории
МАОУ Омутинская СОШ №2
с.Омутинское
Тюменской области
Классный час
Тема: «Нужна ли книга в наше время?»
Цели: формирование читательских интересов;
Развитие у учащихся потребности к систематическому чтению;
Расширение кругозора;
Нравственное воспитание детей средствами литературы.
Ход классного часа
Вступительное слово
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться.
Доброе утро!
- Давайте и мы с вами поздороваемся
- Доброе утро! – гостям!
- Доброе утро! – нам!
- Доброе утро! – солнцу и птицам!
- Доброе утро! – приветливым лицам!
- И каждый становится добрым доверчивым. Доброе утро продлится до вечера.
Мы очень рады видеть всех вас в гостях у нас, мы вас очень долго ждали и готовились к встрече. Поэтому я надеюсь, что вы будите слушать внимательно то, о чём мы вам расскажем, и вам будет интересно. А разговор у нас сегодня пойдет о.… А о чём, вы сами догадаетесь, когда отгадаете загадку, которую приготовила.
Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно,
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней. (Книга)
Правильно, книга. И тема нашего сегодняшнего классного часа «Нужна ли книга в наше время?» И сегодня мы постараемся убедиться в том, что читать нужно как можно больше, что чтение улучшает память, развивает речь, помогает нам вырасти воспитанными добрыми, честными и ответить на вопрос «Нужна ли книга в наше время?».
Время современных технологий. Сегодня существует множество «книгозаменителей»: телевидение, интернет, электронные ридеры. Во многих европейских странах уже бьют тревогу: исследования показали, что число детей не умеющих читать растет.
- А как выдумаете, для чего нужно читать книги? (Ответы детей)
- Да книги делают нас умнее, из них мы узнаём много нового и интересного, они учат нас тому, как правильно поступать в той, или иной ситуации, учат по-доброму относится друг к другу, помогают понять, что такое хорошо и что такое плохо. И именно это подтверждает стихотворение В.В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо» В.В. Маяковский помогал ребятам решить вопрос, что такое хорошо и что такое плохо. Высмеивал лентяев и трусов, любил смелых ребят, честных, умеющих дружить.
Чтение стихотворения детьми.
Вот так доступно В.В. Маяковский рассказал нам, что такое хорошо и что такое плохо. Эти и другие стихотворения мы можем прочитать в книге В.В. Маяковского «Что такое хорошо» Показ книги.
Рассказ о книге.
Это современная книга. А как вы считаете, всегда ли были такие книги? (Нет)
В далекие времена бумаги не было. Сначала это были узелки на веревке, свиток папируса, связка папирусных полочек. Первые рукописи писали на глиняных табличках. В Древней Руси книги писали на березовой коре, бересте. А позже появилась бумага, сначала книга была рукописной. Писали книгу рукописные писцы золотой или серебряной краской на страницах из дорогостоящего материала. За неё давали табун лошадей, драгоценные камни и металлы. Но в древние времена книга ценилась в основном из-за содержания.
Первая русская печатная книга выпущена Иваном Федоровым 19 апреля 1564г. «Апостол», считается началом русского книгопечатания. В течении времени облик книги менялся, и наконец она приобрела привычный для нас облик: с обложками и страницами. А сейчас даже есть электронные книги.
А вы знаете, как создается книга?
Над содержанием книги работают учёные, писатели. Они пишут рукопись и приносят её в издательство. В издательстве работают редакторы, машинистки, художники.
Для создания книг нужны миллионы тонн бумаги. Значит, лесорубам нужно валить лес. Но срубленный лес это ещё не бумага. Плотогоны сплавляют лес по рекам.
На бумажных фабриках химики превращают древесину в хрустящую белую бумажную ленту, бумага готова.
Начинается работа в типографии, где должны напечатать много учебников, книг.
Очень много людей трудится над созданием книг. Труд людей велик. Мы уважаем труд людей и поэтому должны соблюдать правила общения с книгами.
Чтение стихотворения:
Знать обязаны детишки,
Что не надо портить книжки.
В них не надо рисовать
И листочки вырывать.
Все странички в них важны
Книжки вы беречь должны
А закончите читать
Книжку надо в шкаф убрать
Книжек много есть вокруг
Каждая прекрасный друг.
А вы помните правила общения с книгой? Это мы сейчас проверим и заодно повторим правила общения с книгой.
Игра «Да – Нет».
Предлагаю вам игру «Да – Нет» Вы должны ответить на вопрос: «Что любит книга?». Если «да», то хлопаете в ладоши. Если «нет», то топаете ногами. Приготовились, встаньте.
Что любит книжка?
Обложку. – Да.
Грязные руки. – Нет.
Закладку. – Да.
Дождик и снег. – Нет.
Ласку. – Да.
Яичницу. – Нет.
Чистые руки. – Да.
Валяться на полу. – Нет.
Драться. – Нет.
Жить на книжной полке. – Да.
Правила общения с книгами вы знаете и у вас есть свои любимые книги, с которыми вы умеете общаться. Вы поработали в художественной мастерской и создали обложку своей любимой книги. Расскажите о своей любимой книге. О чем нам рассказывают наши книги? Они рассказывают о земле и людях, о животных и растениях, о машинах и звездах, о прошлом и будущем. А чему книги нас учат? Учат нас думать, понимать и поступать так, как учат нас герои книг, справедливости добру и отзывчивости.
Работа с пословицами.
Поэтому о книгах сложено много пословиц и поговорок. Ведь в них заключена мудрость народная. А какие пословицы вы знаете? (дети называют пословицы) Молодцы! Вы знаете много пословиц о книге. А сможете ли вы к началу пословицы о книгах подобрать её окончание. Начало в левом столбике, а конец в правом, но строчки начала и конца не совпадают. Восстановите пословицы, кто догадался соедините правильно таблички.
Книга – зеркало души.
Хорошая книга – лучший друг.
Прочел новую книгу – встретился с другом.
Книга для ума, что тёплый дождик для всходов.
Объясните смысл пословицы: «Хорошая книга – лучший друг» (Друг в беде не бросит, лишнего не спросит, всегда выручит, и книга даст совет, научит, как правильно поступить.) Хорошая книга – лучший друг. А у лучшего друга должно быть все самое лучшее.
Чтение загадки о библиотеке
А что же является самым лучшим для книги, вы ответите, досказав словечко к загадке, которую приготовила Даша.
Книжки в тереме живут,
В гости нас к себе зовут..!
Всегда видеть очень рады,
Здесь любого человека
Терем этот не простой,
Зовут его библиотекой.
Сегодня у нас в гостях библиотекарь детской центральной библиотеки Муравьёва Екатерина Андреевна.
Презентация библиотеки
Добрый день дорогие ребята! Сегодня я вам расскажу о библиотеке. А что такое библиотека? Многие считают, что это место где хранятся книги. Но если бы книги там просто хранились, то это был бы просто книжный склад, а в библиотеке книги живут и работают. Есть много разновидностей библиотек, каждая имеет свое предназначение, это государственные, личные, детские, взрослые и специальные библиотеки. В самом центре Москвы есть удивительный город. Там живут твои и мои друзья. Этот город – библиотека. Жители этого города – книги. Улицы города – книжные полки. Они тянутся на сотни километров, на них живут книги. Самая большая в нашей стране Российская государственная библиотека в Москве. (Это бывшая Государственная библиотека им. Ленина) А как вы думаете, в нашем селе есть библиотеки?
В 20 годы 19 века в селе Омутинском была открыта изба-читальня, с целью ликвидации неграмотности населения. 13 марта 1948 года принято считать днем рождения Омутинской библиотеки. 20 сентября 1961 года организована в Омутинском «Районная детская библиотека» Она находилась в здании церковно-приходской школы. Сейчас библиотека находится по адресу ул. Калинина 44. О нашей библиотеке я вам расскажу так.
Теремок стоит с крыльцом,
В нем полным-полно жильцов
А жильцы то не простые,
Книги яркие, цветные,
Строгие и расписные,
Маленькие и большие,
Обо всем на свете,
Их читают дети.
Здесь каждую книгу найдут вам в момент
Её в формуляр именной занесут
А после домой на 10 дней дадут
Здесь книги расставлены в строгом порядке
Как числа при счёте, как клетки в тетрадке
Ведь их в этом зале, так много, не счесть
У каждой на полке своё место есть.
Порядок такой нарушать нам нельзя
Не то растеряются книги, друзья,
А чтоб в море книжек нам не заблудиться
Такое ведь тоже может случиться.
Здесь есть разметки указатели
И если изучите вы их внимательно
Они верным компасом смогут вам стать
И книгу помогут вам вмиг отыскать
Вы внимательно слушали меня и поэтому без труда отгадаете загадку.
Стоит на полке и молчит,
Откроешь, вмиг заговорит.
Расскажет вам про все на свете,
Скажите что же это, дети? (Книга)
Выставка книг.
Книги рассказывают нам про всё на свете. Я принесла вам книги о правилах поведения, авторы Г.П. Шалаева и О.М. Журавлева. «Как вести себя в транспорте», «Как вести себя у врача», «Как вести себя в гостях», «Как вести себя в школе», «Как себя вести», « Новые правила поведения для воспитанных детей». В этих книгах в стихотворной форме рассказывается как нужно себя вести, научат нас правилам поведения и быть вежливыми.
Вежливые слова.
Для того чтобы стать вежливыми мы должны пользоваться вежливыми словами, от которых становится теплее и радостнее. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, поможет рассеять плохое настроение.
Даже попугая можно научить
«Здравствуйте», «Пожалуйста», «Спасибо» говорить
Ну, а детям, точно уж, помните, друзья,
Про слова волшебные забывать нельзя!
А вы знаете волшебные слова? Предлагаю вам сыграть в игру «Доскажи словечко», я читаю вам стихотворение, а вы досказываете словечко.
Растает даже ледяная глыба от слова теплого… (спасибо)
Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день)
Если больше есть не в силах, скажем маме мы… (спасибо)
Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь… (здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости, говорим… (простите, пожалуйста)
И во Франции и в Дании на прощанье говорят… (до свидания)
Молодцы, вы знаете волшебные слова! А еще есть волшебные слова, которые мы используем при приветствии, прощании, поздравлении, благодарности, извинении, просьбе. И вы со всеми ими познакомитесь, когда станете читателями нашей библиотеки, когда прочитаете много удивительных книг. Ведь если вы будете много читать, будите много знать, и может быть, однажды вам попадется книга, которая поведет вас по жизни. Приходите к нам в библиотеку, записывайтесь, и приводите своих друзей. Мы всегда будем вам рады! Вручаю вам приглашения, и мы ждем вас в пятницу 18 ноября в 11 часов.
Итог.
О чём мы сегодня говорили на сегодняшнем классном часе? (о книге) Чему учат нас книги? (быть тактичными, вежливыми, пунктуальными, скромными, добрыми) Чем является для нас книга и чему она учит, нам расскажут ребята.
Ум как ручей, высыхает и старится, если ты выпустишь книгу из рук.
Вдруг вспыхнет заря, заплещут моря, и дальние страны окажутся рядом.
Ив светлый, и в трудный час она – твой друг и советчик.
Мы с ними сильней, отважней, добрей и даже немножечко старше.
Книга – активный борец и боец
Книга – нетленная память и вечность
Спутник планеты Земля, наконец.
Наш классный час подходит к концу. Я надеюсь, что после этого классного часа у книги станет ещё больше верных друзей. Мне хотелось бы, чтобы вы всегда были неразлучны с книгой. Пусть книги станут вашими лучшими друзьями на всю жизнь. А вы ребята уже сделали для себя вывод «Нужна ли книга в наше время?» Тот, кто считает, что книга нужна, встаньте и дружно похлопайте книге в знак благодарности. Хочу поблагодарить ребят за активное участие в классном часе. Спасибо гостям, что так внимательно слушали нас. Будем рады видеть вас ещё. А закончить наш классный час хочется строками из стихотворения В.В. Маяковского.
Як вам обращаюсь, товарищи дети!
Полезнее книги – нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь - набирайтесь ума!
Всем спасибо! До свидания!
