Диагностика уровня воспитанности учащихся

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Уровень воспитанности учащихся (методика Н.П. Капустина)

Меня оценивает учитель

Итоговые оценки

  1. Любознательность:

- мне интересно учиться




- я люблю читать




- мне интересно находить ответы на непонятные вопросы




- я всегда выполняю домашнее задание




- я стремлюсь получать хорошие отметки




  1. Прилежание:

- я старателен в учебе




- я внимателен




- я самостоятелен




- я помогаю другим в делах и сам обращаюсь за помощью




- мне нравится самообслуживание в школе и дома




  1. Отношение к природе:

- я берегу землю




- я берегу растения




- я берегу животных




- я берегу природу




  1. Я и школа:

- я выполняю правила для учащихся




- я выполняю правила внутришкольной жизни




- я добр в отношениях с людьми




- я участвую в делах класса и школы




- я справедлив в отношениях с людьми




  1. Прекрасное в моей жизни:

- я аккуратен и опрятен




- я соблюдаю культуру поведения




- я забочусь о здоровье

- я умею правильно распределять время учебы и отдыха




- у меня нет вредных привычек






Оценка результатов:

5 – всегда По каждому качеству выводится одна среднеарифметическая оценка.

4 – часто В результате каждый ученик имеет 5 оценок.

3 – редко

2 – никогда

1 – у меня другая позиция


Затем 5 оценок складываются и делятся на 5. Средний балл и является условным определением уровня воспитанности.

Средний балл

5 - 4,5 – высокий уровень (в)

4,4 – 4 – хороший уровень (х)

3,9 – 2,9 – средний уровень (с)

2,8 – 2 – низкий уровень (н)























Выявление уровня воспитанности младших школьников

(заполняется на начало и на конец учебного года)

В неё вошли следующие наиболее полно характеризующие поведение первоклассников на общеобразовательных уроках показатели:

- свежесть, острота восприятия мира, познавательная активность;

- самостоятельность;

- интенсивное усвоение норм и правил общежития;

- освоение новой социальной роли (ученика);

- опыт управления собой («хочу» - «должен»);

- чувство ответственности;

- отсутствие конфликтности;

- толерантность.

Чтобы оценить эти показатели, необходимо использовать следующую четырёхбалльную систему, где каждый показатель оценивается в соответствии с его проявлением:

1 балл – никогда не проявляется;

2 балла – проявляется редко;

3 балла – проявляется часто;

4 балла – проявляется практически всегда.

На основании суммы набранных баллов можно судить об уровне воспитанности младших школьников.

Итог:

диапазон от 30 до 32 баллов – очень высокий уровень воспитанности (ОВ);

диапазон от 26 до 29 баллов – высокий уровень воспитанности (В),

диапазон от 21 до 25 баллов – средний уровень воспитанности (С),

диапазон от 17 до 20 баллов – уровень воспитанности ниже среднего (НС),

диапазон от 11 до 16 баллов – низкий уровень воспитанности (Н);

диапазон от 8 до 10 баллов – очень низкий уровень воспитанности (ОН).

Освоение новой социаль-ной роли

(ученика)

Опыт управле-ния собой

«хочу» - «должен»

Чувство ответст-венности

Отсутст-вие кон-фликтнос-ти

Толерантность


1.​ 











2.​ 











3.​ 











4.​ 











5.​ 











6.​ 











7.​ 











8.​ 











9.​ 











10.​ 











11.​ 











12.​ 














Ф.И.

школьников







%






























Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся класса


Прилежание

Отношение к природе

Я и школа

Прекрасное в моей жизни

Средний балл

Уровень воспитанности


сам

Уч.

сам

Уч.

сам

Уч.

сам

Уч.

сам

Уч.


.

1

Анохин Иван

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

высокий

2

Буйволов Д.

5

4

4

3

5

4

4

4

4

4

4.1

хороший

3

Герман Н.

5

4

4

4

5

5

5

4

5

5

4,6

высокий

4

Глухова Дарья

4

3

4

3

4

4

4

3

5

4

3,8

средний

5

Иванова П.

5

4

5

4

5

5

5

4

5

5

4,7

высокий

6

Корнеева Анас

4

3

4

3

5

5

4

4

4

4

3,7

средний

7

Кинстлер Анд.

4

3

4

4

5

5

4

4

4

3

4

хороший

8

Кретов Даниил

4

4

4

4

5

5

5

4

4

4

4,3

хороший

9

Курова Викт.

4

3

4

3

5

5

4

3

4

4

3,9

средний

10

Кадулин Павел

5

4

5

5

5

5

5

4

5

5

4,8

высокий

11

Матюшов Вл.

4

3

4

3

4

4

4

4

4

4

3,8

средний

12

Мельникова В

5

4

4

4

5

5

4

4

5

5

4,5

высокий

13

Никитина Юля

5

4

5

4

5

5

5

5

5

5

4,8

высокий

14

Пожидаев Вяч.

4

3

4

3

4

4

4

4

4

4

3,8

средний

15

Синягина Ан.

5

4

4

5

5

5

5

5

5

5

4,8

высокий

16

Томенчук Пол.

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

высокий

17

Усатая Елиз.

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

высокий

18

Ушакбаев Аз.

5

4

5

4

5

5

5

4

5

5

4,7

высокий

19

Цугланов Вал.

4

3

4

3

5

5

5

3

4

4

3,7

средний

20

Шабалин Дм.

4

4

4

3

5

5

4

4

5

4

3,7

средний

21

Штанов Дан.

5

4

5

4

5

5

4

4

4

4

4,4

хороший

22

Шрейдер Анна

5

4

5

4

5

5

5

5

5

5

4,8

высокий

23

Шемелин Анд.

4

4

4

4

5

5

4

4

4

4

4,2

хороший

23

Штальман Ек.

5

4

5

4

4

4

4

4

4

4

4,2

хороший

25

Федина Вер.

5

4

5

4

5

5

4

4

5

4

4,5

высокий

26

Эртель Лилия

5

4

5

4

5

5

4

4

5

5

4,6

высокий












В классе 26 учащихся


13 - имеют высокий уровень воспитанности

6 - имеют хороший уровень воспитанности

7 - имеют средний уровень воспитанности

0 - имеют низкий уровень воспитанности