Классный час "Дом счастья"
"Счастлив тот, кто счастлив у себя дома"
Лев Толстой
Цель: формирование отношения к семье как к ценности, создать традиционную народную куклу-оберег домашнего очага, приносящий удачу и благополучие в дом. .
Задачи: осознание ролевых функций членов семьи; воспитание нравственно- здоровой и духовной личности в счастливой и крепкой семье; установление позитивного взаимодействия в малой группе, научить выполнять тряпичную народную куклу по традиционной технологии; приобщение к народной культуре через знакомство с куклами-закрутками;
Задачи:
- научить выполнять тряпичную народную куклу по традиционной технологии;
- приобщать к русским народным обычаям и традициям через знакомство с куклами-закрутками;
- воспитывать любовь к народной культуре, почитание и уважение народных традиций;
- прививать навыки культуры труда и аккуратности;
- воспитывать бережное отношение к предметам своего труда
Форма проведения: беседа с элементами ролевой игры
Оборудование: большой макет сердца, маленькие сердечки, вырезанные из красного картона; макеты «кирпичей» со словами: «любовь», «уважение», «труд», «понимание», «здоровье», «чистота», «красота», «дружба», «уют», «теплота», «доброжелательность», «спокойствие», обведённые на картоне и вырезанные шаблоны своей руки, большой макет солнца , лучей ,дома, презентация.
На доске эпиграф: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Л. Н. Толстой
Ход мероприятия
I. Орг. момент
-Ребята я рада видеть вас всех вместе на нашем классном часе. Сегодня я рассчитываю на вашу поддержку, помощь и взаимопонимание. Уверена, что наше сотрудничество будет успешным.
II. Определение темы занятия. Целеполагание.
Послушайте песенку, она поможет вам определить тему нашего классного часа ПР слайд 1
Сегодня нам с вами предстоит определить, что такое семья, выяснить, какая семья называется счастливой и построить «Дом счастья»
( Надпись на дом)
III. Семья- это
1.Разгадывание ребуса – 7я. ПР слайд 2
-А почему 7 я? (мама, папа, я, 2бабушки, 2 дедушки).
2. Давайте послушаем ребят, что они нам расскажут, что такое семья?
1. Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
2. Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!
3.Как появилось слово семья?
Когда-то о нем не слыхала земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
«Сейчас я тебе 7 вопросов задам:
кто деток родит мне, богиня моя?»
И Ева тихонько ответила: «Я».
«Кто платье сошьет, постирает белье,
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопрос мой, подруга моя...»
«Я, я, я», - Ева молвила: «Я».
Сказала она знаменитых семь «Я»,
И так на земле появилась семья».
4.Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
-На доске есть солнце, оно у нас будет символом семьи.
-Как вы думаете, почему солнце я вам предложила в качестве символа семьи.
Объяснение детей: В хорошей семье люди любят друг друга, уважают друг друга, им вместе тепло и хорошо, как от солнышка.
- У вас на столах лежат лучики солнца. Поработайте в группе и напишите, пожалуйста, на лучике, как вы понимаете, что такое семья.
Дети пишут на лучиках высказывания, семья-это …
По окончанию этапа дети прикрепляют лучики к солнышку и комментируют.
Учитель:
Делаем вывод: семья - это…
Семья - это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас.
Если нам плохо, трудно, если с нами случится несчастье, кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же, родные нам люди - мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры и другие члены семьи.Я думаю вы со мной согласны , ведь вы рисовали рисунки на тему моя семья и показали себя в окружении своих родных.
Выставка рисунков
-Определение значения слова семья Словарь Д. Ушакова ПР слайд 3
Ролевая игра « Моя семья» Объяснение правил игры
Сейчас мы с вами поиграем в игру «Моя семья». В нашей игре принимают участие 3 семьи. Это семья Ивановых, семья Петровых и семья Сидоровых!
У каждой семьи будет свой дом (дети сидят за 3 столами группами «семьями»). У каждой семьи есть своя продуктовая корзина, куда мы будем складывать призы за выигрыш в каждом конкурсе. Призы будут продуктовые и витаминные: мандарины! Семья, которая соберет больше мандаринов, получает витаминный бонус ( Сок)!
А теперь посмотрим, какая семья быстрее войдет в образ!
В корзинке лежат костюмы семьи:
Папа галстук надевает,
Дед очки на нос вдевает,
Фартук маме мы дадим,
А косынку бабушке,
А пока оденем детку-
Поиграем в ладушки!
Раз, два, три, четыре, пять – образ новый показать!
Ребята надевают ролевые аксессуары.
Знакомьтесь – семья Ивановых! Знакомьтесь – семья Петровых! Знакомьтесь – семья Сидоровых!
1 итог Первый приз в продуктовую корзину семьи …, которая быстрее вошла в образ!
Роль мамы:
Какое первое слово произносит ребенок? Правильно: мама! Сейчас мы поговорим о маме. Ведь кто слышит первый крик своего ребёнка? Мама! Кто первым берёт его на руки? Мама!
Мама – главное слово в жизни каждого человека. Как вы считаете, какую роль в семье играет мама? (Высказывания ребят).
Конкурс для мам
Мамы выбирают задание. На листочках записи
--Ваш ребенок капризничает , расскажите ему потешку.
--Ваш ребенок плачет , он хочет спать ,спойте ему колыбельную песенку.
--Ваш ребенок грустит, развеселите его небылицей
-Сейчас мы посмотрим , какая мама быстрее и лучше справится с заданием.
Семья может помогать маме!
2 итогПобедила мама (мамы) из семьи … - приз-мандарин в корзинку!
Роль отца:
- Ребята, а какую роль в семье играет папа?(Высказывания ребят о роли отца в семье )
-Вы правы ребята, папа должен уметь все.
Папа – сильный и большой, смелый, добрый и простой!
Он заботой и трудом всю семью содержит, дом!
Он не курит и не пьет, жизнь здоровую ведет,
Он заботится о детях, бережет свою семью,
И, конечно, очень любит милую жену свою!
Для папы тоже есть задание. Очень –очень давно люди верили в силы природы .Они обращались к солнцу , дождю, ветру ,просили хорошего урожая, чтобы в семье был достаток и все были сыты . Произносили заклички. Вот и наши папы обратятся с закличками к природе . Семья может помогать папе!
3 итог Приз-мандарин в потребительскую корзину семьи.
Мы поговорили о роли папы и мамы. Они главные члены семьи. О них можно сказать, что они сердце нашего дома. И чтобы это сердце было всегда теплым ,счастливым и радостным ,мы дети, должны им больше уделять внимания ,делать добрые дела, говорить ласковые слова.
-Перед вами сердце. Как, по-вашему, это доброе сердце? ( холодное - синий цвет). Согреть это сердце вы сможете ладошками ( вырезаны из бумаги) Напишите на ладошках теплые слова для своих родителей , а я на родительском собрании положу их в ладошки ваших родителей .
Роль бабушки:
- Скажите, пожалуйста, какую роль в семье играет бабушка?(Высказывания ребят и обсуждение роли бабушки в семье): хранитель покоя и мира в семье, миротворец, утешитель, воспитатель, печет пироги, вкусно готовит, покупает продукты, занимается хозяйством, стирает, убирает, шьет, вяжет, учит внуков: как себя вести, как готовить, стирать и убираться, ухаживает за внуками, провожает их в школу, лечит, жалеет, ласкает, балует, рассказывает сказки, поет колыбельную песенку…
-Вы совершенно правы, ребята:
Бабушка наша мудра и добра, мир и покой сохраняет она!
Самые вкусные плюшки печет, готовит, стирает, вяжет и шьет!
На ночь сказку нам расскажет, колыбельную споет!
-А сейчас мы проверим, в какой семье бабушка лучшая рукодельница:
игра «Кто быстрее перемотает клубок»
4 итог- Быстрее перемотала клубок бабушка из семьи … - приз в корзинку!
Роль дедушки:
-А какую же роль в семье играет дедушка? (Высказывания ребят, обсуждение роли дедушки: главный умелец, все в доме ремонтирует-чинит, самый мудрый, строгий, добрый, учит уму-разуму, занимается внуком, внучкой, водит на прогулку, на спортивные занятия, по ягоды-грибы, на рыбалку,
Мудрый и строгий. Умелые руки.
Главное счастье для дедушки - внуки!
Дед хороший – просто клад
И мечта для всех внучат!
Вот мы сейчас и посмотрим, какой дедушка самый мудрый!
Внуку для игры нужна считалка. Он обратился к дедушке с просьбой, чтобы он рассказал внуку считалку и выучил её с ним .
5 итог Приз-мандарин в продуктовую корзину семьи …
Роль ребенка
--Семья без ребенка – не семья.А зачем семье нужен ребенок?(Высказывания ребят.)
А сейчас внуки нам расскажут , в какие народные игры они играют?
(Кто больше назовет народных игр)
Построим дом для всей семьи
«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома», - утверждал Л. Толстой.
О доме родном, родимом, отцовском сложено и до сих пор слагается множество стихов, песен и легенд. По своей значимости родной дом стоял в ряду таких понятий русского народа, как жизнь, совесть, Родина, земля, добро, отец и мать. Дом этот всегда отличается от других домов, хотя конструкции строительства могут быть схожи. Разница заключается в самой атмосфере семьи, семейных привычках, традициях – культуре семьи.
Учитель:
Построим дом уютный для семьи своей,
В нем дверь откроем настежь для друзей.
Чтоб в доме том, все очень дружно жили
Кирпичики любви, добра и уваженья
Мы в стены дома заложили.
Сегодня наши семьи построят «Дом счастья» - дом, состоящий из мудрых мыслей, добрых слов, хорошего настроения.
Для строительства нашего дома мы закупили такие кирпичи как : Любовь, уважение, понимание, здоровье, чистота, дружба, труд, доброта, , доверие, тепло , забота ,помощь, уют, счастье , мир взаимопонимание ,крыша хорошего настроения. .
Теперь предлагается каждому члену семьи выйти по одному к доске и принять участие в строительстве дома счастья .Пусть каждый выберет для себя самый главный кирпичик семейного счастья и положит его в стену дома.
( Работа семей под музыку Ю.Антонова «Крыша дома твоего»)
ИТОГ Мы построили дом - «дом счастья», где всегда нам будет тепло и уютно, где нас любят, понимают, всегда придут на помощь. Дом построен, но еще важнее сохранить его таким же, каков он сейчас. А это зависит во многом от нас, от того, как мы научимся дарить частичку своего сердца близким нам людям.
6 итог Приз-апельсин в продуктовую корзину семьи победителей ( всем )!!!
Итог Завершение занятия
Пересчитаем мандарины в продуктовой корзине Ивановых. Теперь Петровых и Сидоровых Итак, победила семья…,
Их продуктовая корзина пополнилась сладким витаминным бонусом – связкой бананов. (Дети снимают костюмы-атрибуты членов семьи )
Учитель:
Дом наш согревает наше солнышко . Это символ наших семей , где любят друг друга, уважают друг друга, им вместе тепло и хорошо, как от солнышка.
Наш дом излучает тепло. Соберите в ладони это тепло. Пусть его будет много. Почувствуйте его. Поделитесь своим теплом друг с другом и передайте его со свечой. Давайте зажжем семейный очаг нашего класса. (Ученики передают горящую свечу друг другу).
Учитель (заключительное слово):
Наша встреча подходит к концу, нам надо стараться, чтобы огонёк в нашем доме не погас, чтобы вы гордились своей семьёй, берегли её честь. Любили и почитали своих родителей, дарили им радость и заботу.
Я от всего сердца желаю вам создать именно такие любящие и теплые семьи в будущем. Пусть в ваших семьях всегда царят понимание и любовь!
-Дорогие ребята! Я хочу сказать большое всем вам спасибо за вашу замечательную игру и надеюсь, что вы всем классом всегда будем такими же дружными как сегодня!(Дети поют пеню «Пусть всегда будет солнце»)
