Классный час «МИР ПРОФЕССИЙ»
Цели:
познакомить учащихся с типами и классами профессий;
помочь учащимся в определении их направленности на тот или иной тип и класс профессий;
помочь в выборе наиболее подходящей профессиональной группы;
Материалы и оборудование: компьютер, мультимедиа-проектор, презентация «Мир профессий».
Вступительное слово учителя.
Профессиональные способности и склонности – это наиболее важные психологические качества, которые являются необходимым условием правильного выбора профессии, успешности обучения и профессиональной дальнейшей деятельности.
То, насколько успешно человек будет справляться со своими профессиональными обязанностями, и в какой мере человеку будет нравиться его работа, зависит прежде всего, от его склонностей и способностей.
Сегодня я хочу познакомить вас с типами и классами профессий, помочь вам определиться в этом многообразном мире профессий.
Тип профессий-группа профессий, сходных по предмету труда. Предмет труда - это то, на что направлен труд человека.
1. Тип«человек-природа»
Профессии, связанные с изучением живой и неживой природы, с уходом за растениями и животными, с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных.
Профессии типа «человек-природа»:
-должен любить природу;
-живых существ;
-быть спокойным и уравновешенным;
2. Тип«Человек – техника»
Он включает в себя профессии, связанные с созданием, монтажом, сборкой и наладкой, эксплуатацией технических устройств, ремонтом техники.
Тип профессий «человек – техника» требует
- высокого уровня развития наглядно-образного и практического мышления;
-пространственных представлений;
-технической осведомленности и сообразительности;
-хороших двигательных навыков;
-ловкости.
3.Тип «человек – человек»
Предметом профессий этого типа являются люди.
В процессе своей деятельности одни люди постоянно и непосредственно общаются с другими людьми, т.е. главное содержание труда сводится к взаимодействию между людьми.
Качества предъявляемые профессией к человеку профессии типа «человек – человек» :
умение устанавливать и поддерживать деловые контакты;
понимать состояние людей;
умение разбираться в человеческих отношениях;
находить общий язык с людьми;
оказывать влияние на других;
иметь хорошую память;
проявлять выдержку, терпение, спокойствие и доброжелательность;
обладать развитыми речевыми способностями.
4.Тип«человек – знаковая система»
Этот тип объединяет профессии, связанные со знаковой информацией (с текстами, с цифрами, формулами и таблицами, с чертежами, картами, схемами, со звуковыми сигналами)
Профессии типа «человек – знаковая система»:
-необходимо уметь мысленно погружаться в мир сухих обозначений, символов и сосредотачиваться на них;
-особое требование к вниманию (длительному и сосредоточенному) и усидчивости;
-способность к отвлеченному мышлению, оперированию числами;
5.Тип«человек – художественный образ»
Профессии, связанные с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений.
Профессии типа «человек – художественный образ»:
-наличие способности к искусствам;
-творческое, богатое и яркое воображение;
-развитый художественный вкус;
-талант;
-эстетическая чувствительность;
-образное мышление;
Ребята мы с вами познакомились с основными типами и классами профессий, а сейчас я предлагаю вам заполнить анкету, она носит название «Ориентация». С её помощью мы попробует определить ваши склонности и способности, что может определить наиболее близкий вам тип и класс профессий.
АНКЕТА «ОРИЕНТАЦИЯ»
1. Прочитайте внимательно следующие высказывания. Напротив каждого из них проставьте цифру, соответствующую степени вашего желания заниматься этим видом деятельности. (0 - вовсе нет, 1 - может быть, 2 – верно, 3 - совершенно верно.)
Я ХОЧУ(мне нравится, меня привлекает, я предпочитаю)
2. Прочитайте внимательно следующие высказывания. Напротив каждого из них поставьте цифру, соответствующую степени вашей способности заниматься тем или иным видом деятельности. (0 - вовсе нет, 1 - может быть, 2 – верно, 3 - совершенно верно.) Я МОГУ(способен, умею, обладаю навыками)
Подсчитайте количество баллов в каждой группе из пяти суждений и запишите эту сумму в рамке справа от соответствующей группы суждений;
В зависимости от того, в какой группе вы набрали максимальный суммарный балл, определяется наибольшая склонность или способность к соответствующему типу или классу профессий.
Если ваши склонности относятся к той же группе профессий, что и способности, то это говорит о том, что вам нравится делать то, что вы умеете делать.
Первые пять групп суждений, обозначенные цифрами от 1 до 5, характеризуют пять типов профессий, разделенных по признаку предмет труда:
«человек – человек»
«человек-техника»
«человек - знаковая система»
«человек – художественный образ»
«Человек – природа»
Использованная литература:
«На пути к выбору профессии». Материалы для специалиста образовательного учреждения. Изд. М.«Каро», 2003г.
