МБОУ ВМР «Заоникиевская специальная (коррекционная)
школа- интернат VIII вида»
Классный час, 9 класс
«Трудоустройство»
Цель: обобщить знания о способах поиска работы.
Задачи: 1.Развивать коммуникативные навыки и навыки социального общения. 2.Воспитывать гражданскую позицию (активного, трудолюбивого, самостоятельного человека). 3.Закреплять имеющиеся правовые знания в области трудовых отношений.
Ход классного часа:
Открываю на доске тему (центр)
-Прочитайте каждый свою пословицу и объясните её значение.
Давайте договоримся, что отвечать вы будете полными предложениями, как выпускники школы.
(Комментирую).
-Скажите, о чём все эти пословицы?
-Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на классном часе?
-Да, ребята, сегодня тема кл.часа «ТРУДОУСТРОЙСТВО»
-Из каких слов состоит это слово?
-Подберите синонимы к слову «труд» (близкие по значению слова).
-А что значит «устройство»?
-Сегодня мне бы хотелось поговорить с вами о том, как найти работу. Как вы думаете, эта тема для вас важная, чтобы обсудить её?
-Почему?
-Я думаю, сегодня вы будете особенно внимательны и активны на занятии.
Читают. Объясняют.
Это пословицы о труде, о работе.
Я думаю, что мы будем говорить о труде, о работе.
Труд и устройство
труд- работа, занятие, дело
определить, найти
Да.
Мы заканчиваем школу, скоро предстоит устраиваться на работу. Надо знать порядок устройства на работу.
3.Основная часть.
Табличка «Центр занятости населения»
«вакансия»
Записать адрес в записную книжку,телефон.
Газеты.
На доске таблички с пунктами памятки.
Соц.пакет
Книги:
Конституция, Трудовой кодекс
«Трудовой договор»
-Год учёбы в училище пролетит незаметно и вам предстоит искать работу. Скорей всего вы не найдёте работу по полученной профессии в своих деревнях и посёлках. Вам предстоит обратиться за помощью в специальную организацию. Кто из вас знает, как она называется?
-ЦЗН — это организация, которая помогает найти работу, помогает получить другую профессию и в ЦЗН можно узнать о наличии вакансий. Кстати, со словом «вакансия» вам придётся встретиться в жизни не раз. Что оно обозначает?
-Представим, что у тебя сложилась такая ситуация, что ты остался без работы и решил обратиться в ЦЗН. Необходимо взять с собой документы. Какой документ ты возьмёшь в первую очередь?
-Правильно, паспорт-это документ, удостоверяющий личность.
-Какие документы ты ещё возьмёшь с собой?
-Документы собраны, ты уже готова идти в Центр. Давайте уточним адрес, где он находится. Город Вологда ул.Герцена, д.63а
Тел.:…….
-В Центре всех обратившихся людей ставят на учёт и стараются подобрать работу по профессии. На это может уйти даже несколько месяцев. Не стоит сидеть дома и ждать, когда вам позвонят и предложат работу. Надо пытаться действовать самостоятельно. Ведь здоровый человек не может жить без работы. Мы с вами уже не раз говорили, что без труда ничего в жизни добиться нельзя.
-Как ещё можно найти работу или узнать о работе?
-Сейчас попробуем найти работу в газете. Из предложенных газет выберите, в которых печатаются объявления о работе.
-Эта газета выходит 1 раз в неделю. В ней есть целый раздел о работе. Найдите его.
Задание: представьте, что вам нужна работа. Найдите объявления о работе: мальчики-столяр-плотник, девочки-штукатур, маляр.
-Вы молодцы, что отметили несколько объявлений. Видите, вам придётся сделать несколько звонков.
-Прежде чем звонить, нужно знать правила телефонного разговора по объявлению о работе, знать конкретно, о чём именно ты хочешь спросить.
-Чтобы вам было легче, составим памятку «Как вести телефонный разговор».
1.Надо поздороваться.
2.Представить себя как выпускницу колледжа(техникума) или просто школы.
-Как вы думаете, зачем?
3.Спросить об интересующей работе.
4.Узнать подробную информацию о работодателе (как называется организация или фирма, где находится).
5.Спросить об условиях работы: график работы, соц.пакет (поясняю), зарплата.
6.Договориться о встрече, если всё устроило.
-Памятку мы составили, попробуем позвонить по объявлениям так, как сегодня научились.
- вы, наконец, нашли подходящую работу. Возможно, кто-то из вас будет совмещать учёбу и работу, вы пойдёте на производственную практику. Поэтому я хочу напомнить вам о тех нормативных документах, к которым вы всегда можете обратиться.
Такими документами являются:
1.Конституция РФ;
2.Трудовой кодекс РФ.
-Как вы думаете, какие документы надо иметь, чтобы можно было трудоустроиться?
-При приёме на работу вы должны написать заявление на имя директора организации или фирмы.
-С вами заключат трудовой договор в 2-х экземплярах (один отдадут вам)
-Как вы думаете, что это за документ?
«Трудовой договор»-это соглашение между работником и работодателем, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работу, обеспечить благоприятными условиями труда, в полном размере выплачивать заработную плату.
А какие обязанности могут быть закреплены для работника?
Помимо обязанностей у работника есть ещё и права. Так как вы начнёте свою трудовую деятельность ещё несовершеннолетними (не достигшими 18 лет), то у вас права будут несколько отличаться от старших коллег.
-Какие вы знаете особенности условий работы несовершеннолетних?
-Как видите, пока вам не исполнится 18 лет, к вам будут очень бережно относиться на работе. Вас защищают документы РФ. Какие?
Центр занятости населения.
Свободное рабочее место, куда требуется работник.
Паспорт.
Документ об образовании (школа, училище), медицинскую справку о состоянии здоровья, трудовую книжку (если есть).
Записывают в блокнот.
Через газету, через рекламу, через знакомых.
«Городок»
Ищут.
Ищут. Отмечают.
Из предложенных вперемешку предложений составляют алгоритм.
Чтобы работодатель знал, что я специалист, у меня есть образование.
Проигрываем ситуацию звонка по телефону. Обсуждение.
Паспорт, документ об образовании, страховое свидетельство государственного пенсионного страхования, справку о наличии (отсутствии) судимости. Медицинская книжка (до 18 лет).Если есть — трудовая книжка.
Ответы.......
-добросовестно выполнять трудовые обязанности;
-соблюдать трудовую дисциплину и требования по охране труда;
-подчиняться приказам начальника;
-работать честно и добросовестно;
-бережно относиться к имуществу предприятия.
Ответы...
-Отпуск 31 день, в удобное для вас время (28 дней, по графику);
-ежегодный мед.осмотр за счёт средств работодателя;
-сокращённая продолжительность рабочего времени-не более 35 ч. в неделю (40 ч.);
-испытательный срок не устанавливается (2 мес.);
-запрещаются работы с вредными и опасными условиями труда;
-запрещается переноска тяжестей;
-запрещается направление в командировки, работа в ночное время, в выходные и праздничные дни;
-устанавливаются пониженные нормы выработки;
-уволить могут только с согласия трудовой инспекции и комиссии по делам несовершеннолетних.
Трудовой кодекс, Конституция.
4.Рефлексия.
-Что взяли себе на заметку после сегодняшнего классного часа?
-как можно найти работу?
-какие необходимы документы при устройстве на работу?
-Как видите, документ об образовании необходим при устройстве на работу. Я надеюсь, что вы все получите профессию, устроитесь на работу и будете добросовестными работниками, приносящими пользу обществу.
Ответы детей.
Центр занятости населения, реклама, газеты, знакомые.
Паспорт, труд. книжка, мед.книжка, справка о судимости, документ об образовании, страховое свидетельство.
