Экскурсия «Путешествие по школе»
1 класс, Столярова Г.А.
-Дорогие первоклассники! Вы любите путешествовать?
-Зачем людям путешествовать?
-А на чем можно путешествовать?
-Давайте представим , что мы паровозик с номером 1 «Б»!
-А как нужно вести себя во время путешествия?
-Только самый внимательный, воспитанный, человек, который хочет много узнать и увидеть – мы называем настоящим путешественником!
-Перед вами маршрутный лист нашего путешествия. На нем 12 удивительных станций! Каждая имеет название, которое вы должны отгадать.
-Итак, отправляемся в путь!
Станция «Компьютерная»
Машина отлично задачу решила.
Мигала, гудела, старалась, спешила!
Меня за пятёрку похвалит отец!
А как бы машине сказать: «Молодец!»
Я завтра пораньше приду поутру
И тряпочкой мягкой экраны протру.
-О каком экране идёт речь?
-Молодцы! Мы попадаем в кабинет информатики.
2. Станция «Мастерская»
На уроке труда…
Ну и ну! Вот так да!
Сделать я решил кота
Из зеленого листа.
Лапы вырезал и брюшко,
Шею, голову, два ушка.
Но зеленого листа
Не хватило для хвоста.
Ну и ну!.. Вот так да!
Ладно. Это не беда.
Сделать я могу кота
И из красного листа.
Хвост я выкроил и шею.
Уж кроить-то я умею!
Уши где? Вот это да…
Снова мало мне листа.
На уроке труда
Долго думал я тогда
И из красного листа
Сделал голову кота,
Из зеленого — два ушка
К фиолетовому брюшку
Я приклеил синий хвост.
Получился кот не прост.
Разноцветнее кота
Не встречал я никогда.
Ну и ну! Вот так да
-Как вы думаете на каком уроке ученики делают поделки?
-Молодцы! Мы попадаем в творческую мастерскую.
3. Станция «Театральная»
В полумраке зала прожекторы светят,
И снова на сцену актёрам пора.
Заботы и беды пусть останутся дома.
Здесь сказка и правда, здесь жизни игра.
-Как вы думаете, куда мы попадем сейчас?
-Вы угадали верно! Это школьная театральная студия.
4. Станция «Воинская»
Пройдет и сто, и двести лет,
И триста лет пройдет,
Но каждый снимок и портрет
Любую вещь, любой предмет
Здесь сохранит народ
-Где хранит редкие и ценные экспонаты?
-Верно! В нашей школе тоже есть музей , но не простой , а музей воинской славы.
5. Станция «Вкусная»
Фрукты, овощи на завтрак
Очень детям нравятся.
От здорового питания
Щёчки аж румянятся
Надо кушать много каши,
Пить кефир и простоквашу,
И не забывай про супчик,
Будешь ты здоров, голубчик!
-Где наш паровозик может подкрепиться?
-Правильно!Мы въезжаем в школьную столовую.
6. Станция «Сценическая»
Клоун - на сцене!
Острит он неплохо,
Скажет словечко -
И слышится хохот.
Школа взрывается
Залпами смеха:
Клоун - первоклассница!
Ну и потеха!
Хохот девчонок
Особенно звонок!
Но не смеется
Одна из девчонок.
Что-то нахохлилась
Эта девица:
- Мне неохота
От смеха давиться!
Девочки шепчутся:
- Ей не до смеха,
Танька не терпит
Чужого успеха.
-Где в школе показывают представления?
-Вы угадали верно! Это актовый зал.
7. Станция «Спортивная»
Физкультура-физкультура,
Ты – любимый мой урок!
Тренируем-тренируем
Силу рук и силу ног!
Можно влезть по шведской стенке
И висеть, закрыв глаза…
Бегать можно!
Прыгать можно!
А читать-писать нельзя!
Можно даже кувыркаться!
Извиваться, как змея!
Физкультура-физкультура,
Физкультурочка моя!
-В каком месте проходят уроки физкультуры в школе?
-Молодцы! Наш паровозик заезжает в спортивный зал.
8. Станция «Книжная»
Мама мне читает книжку
Про зайчишку и лисёнка...
Я б послушал про войнушку,
Только мама ведь — девчонка.
Будет ей, наверно, скучно
Или грустно даже станет.
Ладно, завтра про войнушку
На ночь папа почитает.
А сегодня про зайчишку
И про плюшевого мишку.
Хоть про мышку, хоть про шишку —
Всё равно, была бы книжка!
-А вам мамы читают книжки? Какие книжки вы любите?
-Где хранятся книжки в школе?
-Верно !Паровозик останавливается в школьной библиотеке.
9. Станция «Капитанская»
Кто за всё в ответе в школе?
Кто ругает нас нередко?
Кто всё держит на контроле?
Ну, конечно, наш директор!
-Как называется главный человек на корабле?
-А в школе, кто руководит учебным процессом?
-Молодцы! Мы заезжаем в гости к директору школы.
10. Станция «Лечебная»
Добрый врач, бывалый врач
В ранний час и в полночь
Поспешит на помощь.
По дороге, по реке,
По опасным тропам
В белой шапочке, в халате
И с фонендоскопом.
И его не устрашит
Ни мороз, ни ветер,
И готов он всем помочь,
Взрослым или детям.
-Как зовут самого доброго доктора в мире?
-Кого излечивал Айболит?А кто поможет нам поправить здоровье?
-Паровозик въехал в медицинский кабинет.
11. Станция «Психологическая»
Он всегда во всем поможет,
Даст всегда вам свой совет,
Знает опытный психолог
На любой вопрос ответ!
-Первый помощник детей в школе ?
-Молодцы! Это психолог.
12. Станция «Речевая»
Ну-ка, скажите, родители, дети,
Что в нашей школе в авторитете:
Спортзал? Столовая? А вот и нет -
Логопедический кабинет.
Дети, ещё не пойдя в первый класс,
Все непременно побудут у нас.
Первым вручает им в школу билет
Логопедический кабинет.
-А кто работает в таком кабинете?
-Правильно! Это – логопед!
-Для чего он нужен в школе?
- Наш паровозик в гостях у логопеда.
13. Рефлексия
-А куда люди возвращаются после путешествия?
-Пора нашему паровозику возвращаться домой.
-Откуда мы начали наше путешествие.
-Правильно, из нашего красивого класса.
14. Итог
- Наша экскурсия-путешествие подошла к концу!
Класс наш любит посмеяться,
Любит книги почитать,
Но нельзя нам отвлекаться
Можно двоек нахватать!
Если вдруг кому-то грустно,
Позови скорей ты нас
Сразу все развеселятся
Потому-что здесь наш класс.
Мы активные ребята,
Всем всегда хотим помочь
Подежурить в школе мы не прочь!
Мы любители плясать,
Хохотать и рисковать.
Нет сомнений,
Класс наш лучший
Потому-что очень дружный!
- До новых встреч в нашей красивой , светлой школе.
