План воспитательной работы в 5 Б классе
Классный руководитель Кокшина М. Л.
Классный руководитель Кокшина М. Л.
Наши каникулы
Осенние – со 2 ноября по 7 ноября
Зимние - с 26 декабря по 8 января
Весенние - с 24 марта по 31 марта
Функции классного руководителя:
1. Организационно-координирующие:
• Обеспечение связи школы с семьей;
• Установление контактов с родителями (иными законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании детей (лично, через психолога, социального работника);
• Проведение консультаций, бесед с родителями (иными законными представителями) обучающихся;
• Взаимодействие с педагогическими работниками, а также с учебно-вспомогательным персоналом школы;
• Организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала каждого ученика в рамках деятельности общешкольного коллектива;
• Организация воспитательной работы с обучающимися через проведение «малых педсоветов», педагогических консилиумов, тематических и других мероприятий;
• Стимулирование и учет разнообразной деятельности учащихся, в том числе- в системе дополнительного и внешкольного образования детей;
• Взаимодействие с каждым учеником и всем коллективом класса в целом;
• Ведение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, план работы классного руководителя).
2. Коммуникативные:
• Регулирование межличностных отношений между обучающимися;
• Установление взаимодействия между педагогическими работниками и учащимися;
• Содействие установлению общего благоприятного психологического климата в коллективе класса;
• Оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.
3. Аналитико-прогностические:
• Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;
• Определение состояния и перспектив развития коллектива класса.
4. Проектно-организаторская:
• Определение направлений и содержания воспитательной работы (на основе диагностики) учащихся, в соответствии с воспитательной программой школы;
• Основные виды деятельности, формы, условие организации воспитательной работы (с учетом интересов детей);
- разработка совместно с учащимися правил жизнедеятельности класса;
- определение системы управления и самоуправления в классе;
- создание совместно с детьми системы трудовой деятельности (дежурство, уборка и т.д.);
- разработка программ индивидуальной поддержки (слабоуспевающих, «трудных», закомплексованных и др. учащихся);
- обучение анализу и самоанализу результатов спроектированной и организованной воспитательной работы совместно с детьми.
5. Контрольные:
• Контроль над успеваемостью каждого обучающегося;
• Контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимся.
Социальный паспорт 5 Б класса
Опекаемые: нет
Неблагополучные: нет
Воспитывают: одна мать 6 кол-во семей
Информация к социальному паспорту
Полные семьи (кол-во) - 21
Неполные семьи (кол-во) - 6
Категории родителей:
- рабочие;
- служащие;
- предприниматели;
- неработающие родители.
Образование родителей:
- среднее;
- среднее специальное;
- высшее.
Учащиеся, требующие особого внимания:
- на внутришкольном учете 0;
- на учете в ОДН 0.
Актив класса:
Староста –
Учебно-медицинская служба –
ответственный за проверку дневников –;
ответственный за пропуски уроков –
«Диспетчер» по расписанию -
Информационная служба:
Хозяйственная служба–
Служба сохранения здоровья–
Ответственные за ИКТ:
Цель: помочь пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка.
Задачи воспитательной работы в классе следующие:
воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, посещение театров, концертов, кинотеатров, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе, школе, посёлке;
формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, посещение заболевших детей, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;
развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках и т.д.
Месяц
Патриотическое, национальное
Правовое, нравственно-гигиеническое
Этика, эстетика
Экология, валеология
Работа с детьми
Сентябрь
День знаний. Классный час посвященный Универсиаде. Классный час на тему: «Семья и семейные ценности»
Подготовка классного уголка вместе с учащимися. Выбор герба класса.
Тематический классный час «Устав школы. Правила для учащихся»
Классный час на тему «Вечер этикета»
Уборка территории, сбор мукулатуры.
Работа с родителями
Организационное родительское собрание «Что нужно знать родителям, если их ребёнок перешёл в 5 класс?»
Участие в игре «Посмотри в глаза ребенку».
Встреча с инспектором ГИБДД. Разговор с психологом.
Правила поведения в школе.
Организация горячего питания. Принятие решения о количестве детей, претендующих на бесплатное питание
Работа с детьми
Октябрь
Подбор материала и изготовление газеты к «Дню пожилых людей»
Конкурс рисунков в классе «Правила дорожного движения - наши верные друзья».
Классный час на тему: «День учителя». Оформление газеты.
Классный час «Арбузник».
Работа с родителями
Родительское собрание «Режим учебы и отдыха школьника». Подведение итогов I четверти. Отношение учеников класса к учёбе. Обсуждение прошедших внеклассных дел.
Работа с детьми
Ноябрь
Игра «Слабое звено»
Участие в школьных предметных олимпиадах.
Посещение объектов универсиады.
Генеральная уборка кабинета. Беседа о вреде курения
Работа с родителями
Встреча с родительским комитетом и обсуждение вопросов по организации школьного процесса. Индивидуальная работа с родителями.
Помощь учителю в проведении экскурсии.
Работа с детьми
Декабрь
Классный час на тему: «Новогодний вечер». Оформление газеты
Праздник посвященный Дню Конституции «Главная книга страны»
Классный час на тему: «Без друзей на свете трудно жить…». Посещение театра.
Генеральная уборка кабинета. Беседа о безопасном поведении во время каникул.
Работа с родителями
«Воспитание в ребенке культуры чтения». Анализ учебной деятельности и поведения обучающихся в I полугодии
Помощь учителю в проведении экскурсии.
Работа с детьми
Январь
Классный час на тему: «Знатоки русского языка».
Беседа по технике безопасности
Посещение объектов Универсиады.
Конкурс рисунков в классе: «Зимний лес».
Работа с родителями
Встреча с родительским комитетом и обсуждение вопросов по организации школьного процесса. Индивидуальная работа с родителями.
Помощь учителю в проведении экскурсии.
Работа с детьми
Февраль
Классный час: «День святого Валентина».
Классный час посвященный войнам-интернациолистам. Оформление газеты.
Посещение объектов Универсиады.
Игра в классе: «Что? Где? Когда?»
Работа с родителями
Встреча с родительским комитетом и обсуждение вопросов по организации школьного процесса. Индивидуальная работа с родителями.
Помощь учителю в проведении экскурсии.
Работа с детьми
Март
Вечер посвященный празднованию Международного женского дня 8 Марта. Классный час: «Масленица». Оформление газеты.
Дорожные знаки и дополнительные средства информации
Посещение объектов Универсиады. Посещение театра.
Генеральная уборка кабинета. «Сохранить природу – сохранить жизнь»
Работа с родителями
«Профилактика употребления детьми психоактивных веществ. Преодоление негативных привычек. Здоровый образ жизни. Предварительные итоги за III четверть.
Помощь учителю в проведении экскурсии.
Работа с детьми
Апрель
Классный час: «Флаги мира».
Классный час «Здоровый образ жизни»
Посещение объектов Универсиады.
Конкурс рисунков в классе: «Весенний день».
Работа с родителями
Встреча с родительским комитетом и обсуждение вопросов по организации школьного процесса. Индивидуальная работа с родителями.
Помощь учителю в проведении экскурсии.
Работа с детьми
Май
Классный час: «15 мая – Международный день семьи».
«Памяти павших будьте достойны!». Оформление газеты.
Посещение театров.
Беседа о безопасном поведении во время каникул.
Работа с родителями
Собрание «Роль родителей в организации летнего отдыха детей.
Помощь учителю в проведении экскурсии.
