Игровая перемена «Мамины помощники»
Автор: Елена Владимировна Пушкарева – педагог-организатор
Игры для первоклассников преследуют несколько целей:
коммуникативную ( [link] — общаются, знакомятся, учатся быть вежливыми друг с другом, изучают простейшие правила поведения в социуме);
физической разрядки (малышам довольно тяжело сидеть целый урок на одном месте, подвижные игры выступают для них в роли своеобразной физкульт-минутки);
снятия зрительного напряжения;
переключения внимания, психической и умственной разрядки (игра — хороший способ дать отдых мозгу ребенка и потренировать реакцию);
психологичесую — такая смена деятельности укрепляет здоровье, поднимает настроение детям и формирует у них положительное отношение к школе и учебе.
Необходимо музыкальное сопровождение для поддержания игровой атмосферы: магнитафон или компьютер с колонками вполне подойдёт.
Реквизит: карточки с продуктами, корзина, 2 миски,
Сценарий
Мы учились, мы читали
И немного мы устали.
Мы немного отдохнём
И про маму, и про маму
Разговор мы поведём
Совсем скоро, а если быть точными, то в воскресенье, вся страна будет отмечать самый нежный праздник – День матери.Это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки. Я предлагаю прямо сейчас нам поиграть и вспомнить, что мы для наших мамочек главные помощники.
Приготовили пальчики!
ФНГ: фон н игру
Маму я свою люблю, я всегда ей помогу:
(сжать руки на груди)
Я стираю,
(потереть кулачок о кулачок)
Полоскаю,
(кулачки сжимать-разжимать)
Воду с ручек отряхаю,
(стряхиваем воду с пальчиков)
Пол я чисто подмету
(погладить одну ладошку другой)
И дрова ей наколю.
(постучать кулачком по ладони свободной руки)
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать.
(сложить ладошки вместе и положить под щечку)
Я на цыпочках хожу,
(указательный и средний пальцы ходят по ладони свободной руки)
И ни разу, и ни разу я словечка не скажу.
(указательный палец к губам)
Вот какие мы помощники! А теперь поможем маме приготовить обед, но для этого нам нужно разделиться на две команды (деление на команды). Сейчас одна команда будет готовить овощной салат, а другая команда салат – фруктовый. На старте в корзине находятся продукты, вам нужно выбрать подходящий к вашему блюду продукт и принести его на финиш в миску.
ФНГ: на эстафету
Молодцы! Вот мамочка порадуется! А давайте мы ещё порадуем мамочку нашими голосами. Я вам вопрос – вы мне в ответ громко и дружно отвечаете «Мамочка!»
Кто пришел ко мне с утра?
Все (хором): Мамочка!
Кто сказал “вставать пора!”?
Все (хором): Мамочка!
Кашу кто успел сварить?
Все (хором): Мамочка!
Чаю мне в стакан налить?
Все (хором): Мамочка!
Кто цветов в саду нарвал?
Все (хором): Мамочка!
Кто меня поцеловал?
Все (хором): Мамочка!
Кто ребячий любит смех?
Все (хором): Мамочка!
Кто на свете лучше всех?
Все (хором): Мамочка!
Конечно лучше всех для своих детей только мамочка! И у каждого мама своя: у мальчишек и девчонок, у птиц и зверей! Предлагаю прямо сейчас узнать какая у кого мама! (ИГРА – ИМПРОВИЗАЦИЯ «МАМА»)
ФНГ: У каждого мама своя
Мы про маму рассказали
С вами дружно поиграли
А теперь пора опять
Нам тетради в руки брать!
