От хобби до профессии

Тема классного часа: «От хобби до профессии».

Цель: расширить представление учащихся 7 «З» класса о профессии экономиста.

Задачи:

Обучающие:

Познакомить детей с профессией экономист.

Воспитательные:

воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания между детьми и родителями;

вызвать интерес к профессии экономист;

формировать мотивацию и интерес к математике, физике, русскому и английскому языкам – предметам, изучение которых необходимо для поступления на факультет экономики.

Развивающие:

развивать интеллектуальные и творческие возможности посредством проведения мастер-классов о своём любимом занятии среди сверстников и младших школьников;

показать способы самопознания для определения своих склонностей в профессиональной сфере с помощью участия в анкетировании «Моя профессия».

Развивать творческий потенциал личности, создавая условия для формирования коммуникативных навыков.

Форма проведения: час общения на заданную тему.

Оформление:

книжная выставка на тему: «Профессию надо примерить»;

презентация «Моя профессия – экономист»;

раздаточный материал для проведения анкетирования «Моя профессия».

Эпиграф:

«Вот лучший совет, который можно дать юношеству: Найди что-нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого-нибудь, кто будет тебе за это платить». Кэтрин Уайтхорн (английская журналистка и писательница)

Краткая беседа:

- Что такое профессия?

- Это работа, которую выполняет человек, и ему за это платят деньги.

- Это то, что получается делать хорошо. Это богатство, которое не отнять.

- В Википедии мы может прочитать такое определение: «Профе́ссия (лат. professio - от profiteor - объявляю своим делом [link] Вывод. В заключении тестирования 7 человек знали, что у них есть все шансы стать экономистами. Другие дети тоже остались довольны, потому что узнали свой психотип и, конечно, свои возможности для других специальностей. Например, юриста, врача, владельца магазина, учителя, библиотекаря и так далее.