Проект « Моя семья» для учащихся 11 класса
Сентябрь
Лекция «Семья как социальный институт»
Лекция «Стадии жизненного цикла семьи»
Праздник «В кругу семьи»
Классный час «Семья в моей жизни»
Показать значимость супружеских отношений, особенностей межличностных отношений в ней.
Определить стадии жизненного цикла семьи.
Расширить представления детей о семье, ее обязанностях, традициях, реликвиях;
Развивать внимание, мышление, воображение, речь.
Развитие интереса к изучению своей родословной, семейным традициям; воспитывать любовь и уважение к семье, как общенациональной ценности, основе духовности и единства народа; формирование духовных и нравственных качеств.
формировать представления о жизненном идеале семьи;
формировать потребность в общении взрослых и детей, необходимость друг другу;
воспитывать уважение к отцу и матери, родным, чувство ответственности к своей семье
развивать потребность узнавать историю своей семьи, развивать гражданственность и патриотизм.
Октябрь
Лекция «Задачи и проблемы семьи»
Лекция «Эмоциональные отношения в семье»
Классный час «Моя семья». Конкурсная программа
Презентация по теме: «Моя семья».
Классный час «Нравственные ценности семьи»
Дать классификацию конфликтов и варианты завершения их
Определить этапы эмоциональных отношений.
Способствовать формированию уважительного отношения детей к своим родителям, близким, развитию творчества, а также влиять на формирование культурных традиций в обращении взрослых и детей.
Декабрь Декабрь Ноябрь
Дд
Лекция «Причины дисфункции в семье»
Лекция «Отношения между супругами»
Классный час «Любовь на букву С»
Викторина «Семья в моей жизни»
Классный час «Родители и дети
Лекция «Семья как малая социальная группа»
Лекция «Социальные представления в сфере семейно-брачных отношений»
Классный час «Семья в моей жизни».
Классный час «Семья и семейные ценности»
Дать определение понятия функциональной и дисфункциональной семьи, факторов дисфункциональности семьи, отношений между супругами
Углубить представления выпускников о любви; формировать положительную нравственную оценку любви как высокого, благородного чувства, предостеречь от легкомысленного, поверхностного отношения к любви; побуждать к повышению своего культурного уровня, к самопознанию, саморазвитию.
Показать значимость семьи в формировании личности ребенка.
Дать определение семьи, как малой социальной группы, рассмотреть функции семьи с нескольких точек зрения, проанализировать структуру семьи, как социального института, как малой группы, и по степени формализации, а также изучить динамику развития семьи и социальные представления в сфере семейно-брачных отношений.
Способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; учить вырабатывать собственную тактику принятия решений и способность видеть за отдельным фактом явление жизни, развивать мышление, речь, воображение.
Раскрыть роль семьи в жизни каждого человека; обратить внимание учащихся на значение слова «семья» в их жизни;
Привитие навыков осмысления семейных ценностей, традиций, особенностей каждой ячейки общества; развить интерес к родословной своей семьи, понимания родных и близких людей и уважительного отношения к ним.
Январь
Лекция «Влияние семьи на становление личности»
Лекция «Удовлетворенность семейно-брачными отношениями»
«Семья. Как много в этом слове». Конкурсная программа
Классный час «Супружество без брака»
Провести анализ понятий - удовлетворенность брачно-семейными отношениями, супружеская совместимость, определить влияние семьи на становление личности.
Раскрыть понятие «семья», дать представление о её функциях;
Воспитывать чувство привязанности к членам семьи, гордость за их достижения;
Развивать навыки терпимости к недостаткам членов семьи;
Прививать стремление активно участвовать в выполнении домашних обязанностей, разрешать возникающие в семье проблемы, оказывать помощь старшим, заботиться о младших.
Задачи:
- формирование у учащихся нравственных качеств личности, ценностного отношения к себе и окружающим: чувства уважения, взаимопонимания;
- формирование у детей представления о семье как о людях, которые гордятся своей семьей, которые ценят друг друга,
- вывести взаимосвязь понятий "семья” и "держава”.
- формирование у детей представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
Задачи:
- Воспитание духовных потребностей:
- Формирование умения соизмерять свои потребности с потребностями окружающих; отказываться от материальных благ, ради здоровья, комфорта родных людей.
- Помочь сформировать правильное отношение к семье, ее членам, их взаимоотношениям.
- Помочь ребенку оценить свое место в семье.
Цели - расширить представление детей о семье как о важнейшем социальном институте, имеющем высокую личностную и общественную значимость; формировать позитивные представления о семейных ценностях, воспитывать уважение к ценностям национальной культуры; побуждать молодых людей к прогнозированию своей семейной жизни, к воспитанию у себя качеств, необходимых для семейной жизни, к изучению и соблюдению законов о семье и браке, к уважению прав личности.
Февраль
Лекция «Психология семейных отношений»
Лекция «Мотивация вступления в брак»
Классный час «Я и моя семья»
Классный час «Моя семья – мое богатство»
Проанализировать представления о мотивации вступления в брак, определить, что влияет на выбор партнера.
Цель: способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; развивать мышление, речь, воображение.
Задачи: привитие навыков осмысления семейных ценностей, традиций, особенностей каждой ячейки общества; развить интерес к родословной своей семьи, понимания родных и близких людей и уважительного отношения к ним, вспомнить термины родственных связей.
Цель: Определить значимость семьи в жизни каждого человека.
Задачи:
Формировать понятия семейных ценностей.
Воспитывать культуру межличностных отношений.
Уметь решать конфликтные ситуации в семье.
Март
Лекция «Проблемы безопасного секса»
Лекция «Секс – мифы современной молодежи»
Ролевая игра «Совет да любовь»
Классный час «В кругу семьи»
Обозначить проблемы полового образования молодежи.
Что значит «быть в одной упряжке»? Попробуем разобраться в этом в ходе игры, которую мы назвали «Совет да любовь».
Способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи.
Май Апрель
Май
Лекция «Правовое регулирование семейно-брачных отношений с иностранным элементом»
Лекция «Семейные кризисы»
Классный час «Семья в моей жизни»
Беседа-презентация «Моя семья»
Семейный кодекс РФ
Классный час «Семья – волшебный символ жизни»
Тест «Готовы ли вы к семейной жизни?»
Рассмотреть особенности правового регулирования брачно-семейных отношений международного характера.
Цели: Развитие интереса к изучению своей родословной, семейным традициям; воспитывать любовь и уважение к семье, как общенациональной ценности, основе духовности и единства народа; формирование духовных и нравственных качеств.
Задачи: формировать представления о жизненном идеале семьи;
формировать потребность в общении взрослых и детей, необходимость друг другу;
воспитывать уважение к отцу и матери, родным, чувство ответственности к своей семье
развивать потребность узнавать историю своей семьи, развивать гражданственность и патриотизм.
Ведущая роль в определении основ семейной и демографической политики и ее проведении отводится семейному праву. Задача семейного права состоит в том, чтобы найти такие формы и методы правового регулирования семейных отношений, которые бы наилучшим образом содействовали выполнению семьей ее социальных функций, с одной стороны, и выполнению государством его социальной функции, с другой стороны.
Цели - расширить представление детей о семье как о важнейшем социальном институте, имеющем высокую личностную и общественную значимость;
формировать позитивные представления о семейных ценностях, воспитывать уважение к ценностям национальной культуры; побуждать молодых людей к прогнозированию своей семейной жизни, к воспитанию у себя качеств, необходимых для семейной жизни, к изучению и соблюдению законов о семье и браке, к уважению прав личности
Цель проведения: осознать свою установку на будущую семейную жизнь.
