Классный час "Мир моих увлечений"
Цель:
1. Расширить кругозор детей, сформировать положительную мотивацию
к саморазвитию;
2. Побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих
способностей и талантов;
3. Воспитать понимание ценности каждого человека
4. Уметь слушать друг друга
5. Подготовка: Заранее дети информируются о проведении данного
классного часа и получают задание: представить свое увлечение,
коллекцию, оформить выставку в классе. Можно предложить детям
принести поделки, коллекции, фотографии домашних питомцев,
подготовить музыкальный или танцевальный номер. Дети заполняют анкету и пишут сочинение на тему: «Какой я? Кто я?»
Ход классного часа
Вступительное слово классного руководителя
Здравствуйте , ребята и уважаемые родители. Наш классный час называется «Мир моих увлечений». Из ваших, ребята, рассказов мы узнаем о способах проведения досуга, о том, как можно интересно и с пользой провести свободное время. Почти из васувлекается чем-то. Но не все знают об увлечениях друг друга.
Цель нашего классного часа: благодаря увлечениям, лучше узнать друг друга, а тем, кто поканичем не увлечѐн, найти себя.
В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы.Увлечение не приносит ни денег ни славы. Это занятие для души. Сейчас я вам расскажу чем же увлекались великие люди.
3. Сообщение об увлечениях великих людей.Увлечения были у многих великих людей. Например, знаменитый хирург Николай Васильевич Склифосовский увлекался садоводством и даже вывел новые сорта яблонь и груш. Еще один врач, Сергей Петрович Боткин, увлекался игрой на виолончели и до 50 лет брал уроки музыки. Некоторые великие люди прославились именно своими увлечениями. Например, прекрасный врач Владимир Иванович Даль любил собирать русские слова, пословицы, сказки. И прославился он своим толковым словарем, который всем известен сейчас как Словарь Даля. Великий русский композитор Александр Порфирьевич Бородин, автор оперы «Князь Игорь», по профессии был химиком. А у некоторых великих людей увлечение стало профессией.
Сегодня каждый из вас сможет рассказать о своем увлечении. Итак начнем…
Слово о спортсменах .
- Спорт имеет огромное значение в жизни человека, спорт дает возможность сохранять и укреплять здоровье, воспитывает волю к победе, решительность, и другие хорошие качества. Есть у нас ребята, которые занимаются спортом серьезно. Они хотят быть сильными, ловкими, смелыми. Дадим им слово. Слово предоставляется спортсменам, которые рассказывают о себе и своих
успехах.
1.Рассказ о футболе: Детям, интересующимся футболом, заранее даѐтся задание подготовить интересное сообщение или презентацию
Мурашевский Сергей.: я занимаюсь футболом. Это командная игра, мы в секции учимся не только играть в футбол, но и действовать в команде, где у каждого своя задача. Наша команда очень дружная, мы всегда помогаем друг другу. Мы участвовали в разных соревнованиях (перечисляет). На фотографиях наша команда вместе с тренером. Этот снимок сделан в (указать город), куда мы ездили на первенство области. Мне очень нравится играть в футбол. И в школе, и во дворе я могу показать свое умение. ( демонстрация приёмов работы с мячом)
Слово о книголюбах
Я люблю читать книги. Книги рассказывают нам о жизни, о труде
людей, о прошлом и настоящем нашей Родины и о многом другом. Книги учат нас не обижать слабых, учат дружить как мушкетѐры из книги Александра Дюма «Три мушкетѐра» , учат заботиться о других как Тимур из книга Аркадия Гайдара «Тимур и его команда», учат быть верными Родине, как Мальчиш-Кибальчиш. Ещѐ я люблю читать книги Виктора Драгунского.
Главным героем всех его историй является мальчуган, которого зовут Дениска. Кто читал эти рассказы, наверное, заметил, что Дениска похож на нас и наших друзей. Дениска никогда не сидит без дела. Он постоянно что- нибудь выдумывает, мастерит. Он обожает мечтать. В мечтах он переплывает моря, летает в космосе, имеет слонѐнка, он даже придумал способ, чтобы в сказках всѐ было хорошо. С ним постоянно случаются всякие смешные истории. Не беда, что многое не получается у Дениски или получается не так, как хотелось бы. А сейчас я проведу с вами викторину по пословицам о книге.
Викторина по пословицам о книге:
С книгой поведешься, ума наберёшься.
Золото добывают из земли, а знания – из книг!
Кто много читает, тот много знает.
Книга поможет в труде, выручит в беде.
С книгой жить – век не тужить!
Книга – источник знаний.
Книга – лучший товарищ.
Книга, подобно воде, дорогу пробьёт везде.
Книга – твой друг, без неѐ как без рук.
С книгами знаться – ума набраться.
Ты без книги, что птица без крыльев.
Слово любителей домашних животных.
- Многие ученики нашего класса отдают свое свободное время общению с домашними любимцами: кошками, собаками, попугаями и другими животными. Давайте послушаем их рассказы и посмотрим на их питомцев. Слово предоставляется любителям животных, звучат их рассказы.
- Прослушав рассказы, мы узнали, как ребята любят своих друзей, как старательно ухаживают за ними, как пристально наблюдают за ними. Конечно, такое общение идет на пользу всем.
Слово любителей компьютерных игр.
- Конечно, в век всеобщей компьютеризации мы не можем пройти мимо тех кто увлекается компьютерными играми. Послушаем рассказы этих ребят. Ребята рассказывают о своем увлечении.
Слово фотографов.
- В наше время почти в каждой семье есть фотоаппарат или видеокамера. Что дает ребятам занятие фотографией и видеосъемкой? Об этом расскажут сами юные фотографы.
Звучат рассказы детей, они демонстрируют свои фотографии, фрагменты фильмов._______________________: А я занимаюсь в танцевальном кружке. У нас танцевальный ансамбль (название). Мы разучиваем разные танцы – и народные, и современные. Мне очень нравится двигаться под музыку. А еще мне нравится общаться с друзьями. Мы часто выступаем на разных концертах, участвуем в конкурсах. Недавно наш ансамбль стал лауреатом конкурса молодых талантов и нам вручили приз - звуковую аппаратуру. Мне
кажется, что занятие танцами очень развивает человека. Мы учимся слушать музыку, учимся красиво двигаться, следить за своей осанкой. А это нужно каждому человеку!( танец в исполнении ребят)
Кл. руководитель: А сейчас мы поиграем
Игра – упражнение «Давайте познакомимся» (проводится по кругу)
Каждый участник называет свое имя и прибавляет к нему прилагательное, которое отражает положительные черты его характера. Прилагательное должно начинаться с первой буквы имени, например, Тамара – терпеливая и т. д.
Кл. руководитель: Эта игра помогла нам больше узнать друг о друге.
Заключительное слово учителя.
- Вот и закончилось наше занятие Мир моих увлечений. Спасибо всем ребятам, которые рассказали о своих увлечениях, которые принесли или привели своих питомцев, которые проявили свои способности в кулинарии, в игре на гитаре. Мы благодарны и признательны тем, кто готовил рисунки и писал сочинения к нашему занятию, кто порадовал нас своими выступлениями, прочитав стихи и спев песни. Я очень рада, что ваши занятия так разнообразны, а самое главное, что вы этим по-настоящему
увлечены. Это говорит о вашем богатом духовном мире. Не обо всех
увлечениях ребятам сегодня удалось рассказать. У нас еще много
талантливых и очень увлеченных детей. Не огорчайтесь те, кто не рассказал о своих любимых занятиях, о том, как вы проводите свое свободное время. Этот разговор мы обязательно продолжим.
Спасибо тем, кто нас терпеливо, внимательно и с интересом выслушал. Всем до свидания.__
