Министерство образовании и науки Удмуртской Республики
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Дом детского творчества»
УР, Глазовский район, д.Штанигурт, ул. Глазовская, д.3
Номинация «Ума палата»
(интеллектуальный турнир)
Игра – соревнование
«Визьпогъёслэн шаеразы»
«В стране умников»
Возрастной адрес программы 10-11 лет.
Составитель: Васильева Валентина Владимировна,
педагог дополнительного образования,
1 квалификационная категория, стаж работы 11 лет
д. Штанигурт
2011г
Пояснительная записка.
Ежегодно в нашей школе проводим мероприятия, посвящённые празднованию Дня государственности Удмуртской Республики. Проводим разнообразные КВН-ы, концерты, посиделки, экскурсии, викторины, встречи с пожилыми, оформляем доклады, смотрим фильмы ит.д.
Этот учебный год не стал исключением. Было решено провести игру-соревнование «Визьпогъёслэн шаеразы» «В стране умников».
Площадка проведения - учебный кабинет.
Технические средства – компьютер.
Привлечение участников начальных классов (исполнение художественных номеров).
Мероприятие рассчитано на учащихся 4-5 классов.
Ход игры.
Вступительное слово. В этой части ведущий знакомит учащихся с датой празднования Дня государственности Удмуртии.
Деление на команды.
Интеллектуальное соревнование.
Между каждым этапом соревнований выступление учащихся начальных классов.
Цели игры-соревнования:
Оценивание знаний учащихся об Удмуртии, о крае, о писателях и поэтах, городах, районах, животных и растениях;
Укрепление умений и навыков работать в группе, применять знания в нестандартной ситуации;
Учить любить наш родной язык, песенную культуру народа.
«Визьпогъёслэн шаеразы». «В стране умников»
Форма: Чошатскон(соревнование)
Шудисьёслэн арессы(возраст):4-5-ти классъёсын дышетскисьёс(учащиеся 4-5 классов).
Литературный сценарий.
Нуись(Ведущий): Зечбуресь, пиналъёс.(Здравствуйте, ребята) Котькуд адямилэн вань аслаз мусо шаерез, кудзэ со гажа но данъя. Милям шаермы ошмесо но нюлэсо Удмуртия.(У любого человека есть своя родина, которую он чтит и уважает, восхваляет её. Наша родина- родниковый и лесной край- Удмуртия. Тросэз кылбурчиос со сярысь кылбуръёс гожъязы, шуом, Ашальчи Оки:
Вордиськем муземмы,
Вордиськем шаермы,
Туж мусо потиськод,
Туж шулдыр адскиськод…
Многие поэты с гордостью пишут о ней, например, Ашальчи Оки:
О родная земля:
Лес, покосы, поля!
Я люблю неспроста
Эти наши места…
Яке Флор Васильев:
...Бен, Волга но Каматэк уз лу чебер,
Волгамытэк нош Кама но овол.
Россиятэк овол Удмурт шаер,
Нош мон понна
Удмуртитэк Россия но овол.
Либо Флор Васильев:
Хватает Волге широты и сини,
Но с Камою она ещё синей.
И для меня бы не было России
Без маленькой Удмуртии моей.
4 шуркынмонэ пичи шаермы аслэсьтыз вордиськем нуналзэ пусъе.(4 ноября Удмуртия празднует свои очередные именины). Солы сизьыса ик ми мероприятие ортчытом. (Сегодняшнее мероприятие мы посвящаем этому празднику). Ми Визьпогъёслэн шаеразы вуылом. (Ребята, сегодня мы побываем в стране умников).Кинъёс со визьпогъёс? (Кого называют «умниками»?)
Пиналъёс (Дети): (валэктон сёто)(объясняют)
Нуись (Ведущий): Туж, туж визьмо адямиос (Очень умные люди). Нош али ти, покчи эшъёсы, 2 командалы люкиськыны кулэ. (Сейчас мы должны разбиться на 2 команды). Соин ик басьтэ кудыысьтым жетонъёсты, нош собере люкиське номеръёсъя. (возьмите из моей корзинки номера и разделитесь по ним на команды). Вань конкурсъёсты жюри дунъялоз.(Все конкурсы будет оценивать жюри).
Люкиським. (Разделились). Али ас командалы ним малпалэ. (Сейчас нужно придумать название своей команды). Нош со дыръя нырысети классысь дышетскисьёс кырзалозы. (А в это время учащиеся 1 класса исполнят удмуртскую народную песню).
Художественной номер.( Художественный номер).
Пиналъёс: Командазылэсь нимзэс верало.(Говорят название команды)
Нуись: Кутске нырысети конкурс.(Первый конкурс). Со нимаське «Ёросъёс».(Называется «Районы».) Кин ке но вань ёросъёсты сурам, нош милем соосты алфавитъя тыроно.(Кто-то перемешал все карточки, а нам, дорогие мои, придётся разложить их в алфавитном порядке). Алфавитэз тодиськоды на-а ? (Помните ли ещё алфавит?)
Глаз
Дебёс
Шаркан
Яр
Балезино
Вавож
Кез
Якшур –Бодья
Кизнер
Алнаш
Красногорье
Каракулино
Ува
Грах
Можга
Завьял
Игра
Пичи Пурга
Селта
Сюмси
Воткинск
Сарапул
Юкаменск
Пиналъёс: ужзэс быдэсто.(выполняют работу).
Жюри дунъя.(Жюри оценивает).
Нуись: Кыкети конкурс нимаське «Удмуртилэн каръёсыз».(Второй конкурс называется «Города Удмуртии»). Группаослы карточкаос сётисько, отын портэм каръёс гожъямын.(Группам выдаются карточки, на которых написаны названия городов) Полысьтизы быръе Удмуртиысь городъёсты.
(Нужно выбрать только те, которые находятся в Удмуртии)
Чайковский
Камбарка
Пермь
Воткинск
Глазов
Сарапул
Екатеринбург
Яр
Ижевск
Можга
Игра
Пиналъёс: ужзэс быдэсто. (выполняют работу).
Жюри дунъя. (Жюри оценивает).
Нуись: Куинети конкурс нимаське «Куншет, кункышет». (Следующий конкурс называется «Флаг»)
Пиналъёс, таяз конкурсын ти Удмуртилэсь но Россиялэсь кункышетъёссэс шедьтыны кулэ.(Ребята, в этом конкурсе вы должны правильно определить флаги Удмуртии и России) Компьютер пыр учке суредъёсты но шонеръёссэ гожтэ.(На мониторе будут появляться изображения флагов, вы должны записать правильные номера). (1- Башкортостан 2 –Ингушетия 3 – Калмыкия 4 – Россия 5- Удмуртия 6- Мордовия)
2.
3. 4.
5. 6.
Пиналъёс: ужзэс быдэсто. (выполняют работу).
Жюри дунъя. (Жюри оценивает).
Нуись: Ньылети конкурс нимаське «Вожвылъяськон».(Четвёртый конкурс называется «Битва») Ти, визьпогъёсы, ог-огды борсьы удмурт гожъясьёслэсь но кылбурчиослэсь нимъёссэс вераны кулэ.(Вы, мои умники, должны называть имена и фамилии писателей и поэтов Удмуртии). Азьло вера нырысети команда, собере кыкетиез.(Сначала называет одна команда, лишь затем вторая).Дасесь –а? (Готовы?)
Пиналъёс: ужзэс быдэсто. (выполняют работу).
Жюри дунъя шонер валэктонъёсты. (Жюри оценивает правильные ответы).
Нуись: Витети конкурс нимаське «Будос вожвылъяськон».(Пятый конкурс называется «Битва растений»)
Нош ик карточкаосъя ужалом. (Снова работаем по карточкам). Ваньдылэн быдэн кызь карточка, полазы 10 зуч кылын, 10 – удмурт кылын гожтэмын. (У вас у всех по 20 карточек, 10- на русском, 10 на удмуртском языке). Тилед соосты шонер кузъяно, шуом: человек – адями, нош тилед сётэмын Удмуртиын будись писпуос но куакъёс. (Вам нужно найти перевод, например: человек – адями, а вам даны деревья и кустарники, растущие в Удмуртии )
Ива
Бадьпу
Черёмуха
Льомпу
Ёлка
Кыз
Клён
Бадяр
Берёза
Кызьпу
Шиповник
Легезьпу
Осина
Пипу
Малина
Эмезьпу
Смородина
Сутэр
Крыжовник
Гоносутэр
Пиналъёс: ужзэс быдэсто. (выполняют работу).
Жюри дунъя шонер валэктонъёсты. (Жюри оценивает правильные ответы).
Нуись: Куатетиез конкурс нимаське «Шаередлэсь дуноез ма вань?». «Шестой конкурс называется «Есть ли что-то дороже родины?»» Та конкурсын тилед, покчи эшъёсы, тодоно луоз визькылъёсты.(В этом конкурсе , ребята, будет оцениватся знание пословиц). Тодиськоды –а визькылъёсты? (Знаете ли вы пословицы?)Нош мон тодисько.(А я знаю) .Тини кылзэ.(Вот послушайте).
Азьтэмлэн дэремез но висе. (У лентяя и рубаха болит).Нош ти азьтэмесь –а ? (А вы лентяи?)Дэремъёсты висё-а? (Рубашки не болят?)Уг!(Нет!)
Пиналъёс, али мон тилед куать карточка сётисько, куиняз кутсконэз, куиняз пумыз.(Дети, я вам сейчас раздам карточки с пословицами. Их шесть. На трёх начало пословиц, на трёх конец. Ваша задача правильно сформировать их).(Тут правильный порядок).
Ужаку
час шоры уг учко
Адями
гондырез но дышетэ
Сизьым пол мерта
одиг пол ванды
Ужатэк
чорыгез но тыметысь уд потты
Муртлэн курегез но
зазег адске
Муртлы гу эн гуд
ачид усёд
Пиналъёс: ужзэс быдэсто. (выполняют работу).
Жюри дунъя шонер валэктонъёсты. (Жюри оценивает правильные ответы).
Нуись: Берпуметиез конкурс нимаське «Пойшур вожвылъяськон». (Последний конкурс называется «Животный бой»)Пиналъёс, ти вераны кулэ пойшуръёсты, кудъёсыз шаерамы уло.(Ребята, вы должны назвать животных, которые живут в нашем краю, стране.) Одигез команда кутске, мукетыз азьланьтэ.(Начинает первая команда, лишь за ней вторая, и так поочереди)
Пиналъёс: ужзэс быдэсто. (выполняют работу).
Жюри дунъя шонер валэктонъёсты. (Жюри оценивает правильные ответы).
Нуись: Таиз конкурс берпуметиез вал. (Этотконкурс был последним).Жюри люкам балъёстэс лыдъялоз, нош ми нырысети классысь нылъёсты кылзом.(Пока жюри подсчитывает баллы и подводит итоги нашего соревнования, мы послушаем народные песни в исполнении первоклассниц).
Художественной номер. ( Художественный номер).
Нуись: Кыл сётиське жюрилы.(Слово предоставляется жюри)
Жюри: подводит итоги игры-соревнований.
Нуись: Тини озьы, пиналъёс, ми Визьпогъёслэн шаеразы вуылим, визьмес сынам. (Сегодня мы побывали в стране умников).Эшшо огпол зечкыласько на праздникенымы, ваньдылы зеч мылкыд, тазалык, выль вормонъёс сизисько. (Ещё раз поздравляю вас с днём государственности УР. Желаю вам хорошего настроения, здоровья и новых побед). Таин мероприятимы йылпумъяське. (На этом наше мероприятие завершается).Отиськом ваньдэс столвое, отын тиледыз ческыт удмурт пыжиськем – мильым вите ини. (Приглашаю вас всех в столовую, там вас ждёт традиционное блюдо удмуртского народа - блинчики).
Литература.
Загуляева Б.Ш. Русско-удмуртский разговорник.-Ижевск, 1991.
Мифы, легенды и сказки удмуртского народа.- Устинов,1986.
Памятники истории и культуры Удмуртии: Каталог.- Ижевск, 1990.
Полное описание России: Удмуртия.-М., 1995.
